四年级数学 《四边形分类》说课 全市一等奖_第1页
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文档简介

第一页，共二十六页。

教材分析1

学情分析2

教学流程3第二页，共二十六页。第三页，共二十六页。教学(jiāoxué)目标通过观察、操作(cāozuò)、比较，发现四边形边的特征，会给四边形分类。理解并掌握(zhǎngwò)平行四边形、梯形的种类特征，培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。开展学生的空间观念，激发学生主动参与、自我探索的意识和勇于创新的精神。第四页，共二十六页。教学(jiāoxué)重难点

理解和掌握平行四边形和梯形的特征，并能进行正确的判断。理清平行四边形、梯形、长方形、正方形、任意(rènyì)四边形之间的关系。区别(qūbié)掌握各类四边形的特征重点难点第五页，共二十六页。学情分析(fēnxī)几何初步知识，无论是线、面、体的特征还是图形特征、性质，对于四年级小学生来讲，都比较抽象，也较难掌握。因此，在课堂上我为学生创设(chuàngshè)一系列活动，通过学生动手、动脑、动口等多层次的感知，多角度的思考，把四边形进行分类，概括出特征。第六页，共二十六页。教学(jiāoxué)流程

激趣导入1第七页，共二十六页。第八页，共二十六页。四边形的分类(fēnlèi)第九页，共二十六页。教学(jiāoxué)流程

激趣导入1

分类探究

2第十页，共二十六页。第十一页，共二十六页。第十二页，共二十六页。第十三页，共二十六页。第十四页，共二十六页。第十五页，共二十六页。结论(jiélùn)第十六页，共二十六页。教学(jiāoxué)流程

激趣导入1

分类探究

2

巩固应用

3第十七页，共二十六页。第十八页，共二十六页。第十九页，共二十六页。第二十页，共二十六页。第二十一页，共二十六页。教学(jiāoxué)流程

激趣导入1

分类探究

2

巩固应用

3课堂小结4第二十二页，共二十六页。这些知识你们是怎么(zěnme)得到的？你还有哪些要研究(yánjiū)的问题吗？这节课你学到哪些(nǎxiē)知识？第二十三页，共二十六页。板书设计第二十四页，共二十六页。第二十五页，共二十六页。内容(nèiróng)总结教材分析。理解并掌握平行四边形、梯形的种类特征，培养学生(xuésheng)观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。开展学生(xuésheng)的空间观念，激发学生(xuésheng

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