大班科学活动影子的秘密教案【含教学反思】_第1页
大班科学活动影子的秘密教案【含教学反思】_第2页
大班科学活动影子的秘密教案【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学活动影子的秘密教案【含教学反思】1.教学目标本次教学活动旨在让学生：记识影子产生的基本原理；通过亲身实验，探讨影子的变化规律；探索掌握科学实验方法；2.教学准备影子实验器材：灯、物体、白纸；课件：关于影子的基础知识；实验手册：包含实验要求、实验步骤、实验记录表等；教师的演示准备。3.教学过程3.1导入首先，教师可利用课件，简单介绍影子的概念和基本原理。通过教师呈现的示例或图片，引导学生发现不同类型的影子并探究其中的规律。3.2实验实验目的让学生通过实验自主探究，发现影子的形成规律。实验材料灯、物体（例如球、长方体等）、白纸。实验步骤将白纸张贴在墙上，确保平整。点亮灯。将不同形状的物体放置在灯与白纸之间，观察产生的影子。观察并记录下影子的形状与颜色。反复实验（如更换物体、改变灯光位置等），观察影子的变化，寻找规律。实验记录表物体影子形状影子颜色影子位置球圆形黑色向右3.3探究小组分享实验结果，探讨影子的变化规律。针对实验结果进行分析，引导学生思考：为什么同一个物体，放置在不同的灯光位置，产生的影子形状不同？为什么同一形状的物体，放置在不同位置，产生的影子颜色不同？引导学生探究加深：放置同一形状的物体，在不同时间和天气条件下产生的影子会有什么变化？3.4实验总结让学生自己在实验手册上记录总结出影子的变化规律。4.教学反思本次实验教学成功的地方在于：利用实验引导学生自主探究，并让学生通过记录总结规律，提高学生自主学习的能力。利用小组分享让学生互相交流，也能让一些学生通过别人的思路找到自己未探索的方向，更深入的研究课题。需要改善的地方在于：在实验过程中，一些学生并没有充分利用时间，可能也需要在实验前花费时间，让学生能有一个明确的实验目的和思路。在总结上，一些学生总结时不够仔细，无法准确体现

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论