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PAGEPAGE1小学语文四年级教案——《说勤奋》寻找“神笔”的秘诀茅以升是我国著名的桥梁专家。汹涌澎湃的钱塘江上的大铁桥,是他设计并领导施工的。建设亚洲第一座现代桥;;;;武汉长江大桥时,他担任技术顾问委员会委员,并负责指挥设计和施工。一座座巍峨矗立的大桥,倾注了他无数辛勤的汗水和心血那么,茅以升又是怎样走上造桥这条路的呢?那是90多年前的往事了;;;;1907年的端午节,在茅以升的家乡南京市,举行了一场热闹非常的龙舟比赛。刚刚年满11岁的茅以升,早就热切地盼望这一天的到来。但是不巧得很,就在端午节的前一天晚上,他突然病了,不得不躺倒在床上。谁知小伙伴们却是慌慌张张地跑回来说:看赛龙舟的人太多,把文德桥压塌了,很多人掉到了河里,哭声一片。听到这里,茅以升两眼噙满了泪花。他直愣愣地望着天花板,脑际中闪现出文德桥下的惨景。我长大了一定要学习造桥,为咱们老百姓造结结实实、永不倒塌的桥!茅以和颤抖的声音发誓般地说。好孩子,有志气!父亲走过来,赞许地拍拍儿子的肩膀,给他以深沉的鼓励。从此,茅以升幼小的头脑,便被桥这个字眼牢牢占据了。大人带他外出,只要见到桥,不管是石桥不是木桥,他总要在桥上桥下来回奔走,从桥面看到桥桩,兴趣盎然,流连忘返,从没有看够的时候。阅读古典诗文,只要读到有关桥的句子或者段落,他总会立刻抄在本子上;见到有关桥的画面,也会像珍宝似地收藏起来。有一次,茅以升听到一个神话故事;;;;7月7日,牛郎织女盼望相会,无奈天河阻隔,这时有一群喜鹊飞到天河上,架起了鹊桥,使牛郎织女如愿以偿,相会在天河上听了这美丽的传说,茅以升不由自主地喃喃自语:喜鹊能造桥,我要是喜鹊,那该多好呵!有一天,爷爷又给茅以升讲了一个神笔的故事;;;;古时候,有一位白发苍苍的老爷爷,他有一支神笔,用它画鸟,鸟能在天空飞;用它画鱼,鱼会在水里游;用它画楼,一座座高楼便拔地而起那用它画桥呢?听得入迷的茅以升,全部精神的注意点,仍旧是集中在桥上。桥就如彩虹一般,飞架在江河上呗!爷爷哈哈大笑着说。爷爷,到底上哪儿才能找到这支神笔呢?茅以升急不可耐地问爷爷。这可有秘诀呀。爷爷故意做出神秘状慢条斯理地说。什么秘诀?好爷爷,你快告诉我!我定要找到lsquo;神笔rsquo;,画出最美最结实的大桥!茅以升拉住爷爷的手,又摇又晃,几近恳求地说。爷爷拿起毛笔,郑重其事地在茅以升的手心里写下勤奋二字,而后语重心长地说:孩子,这就是lsquo;神笔rsquo;的真正秘诀。你只要掌握了这两个字,无论什么大桥、高楼,都能从你的笔下设计出来茅

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