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文档简介

2016年秋季儿童美术基础学段创意班2016秋季创意班第十五课《小黄人快跑》

一、教学目标

：1、故事创作课，培养孩子联想能力，由一个点出发，多方向思维。2、超轻泥、彩卡等多种材料综合表现，带来画面的层次感。二、教学重难点：

重点：突出小黄人奔跑的激烈场面难点：小黄人奔跑的造型，背景的绘制三、教具准备：彩卡、白纸、超轻泥、小黑头、金属笔四、教学基本步骤

：1、看看小黄人多么高兴，它们在看自己的电影《小黄人快跑》，如果你是这个电影的导演，你觉得电影里是什么情节？

（1）.请小朋友根据图片扩大自己的想法，情节一：怪兽来了！！！！快跑······情节二：敌人来了！！！！快跑......情景三：幽灵来了！！！！快跑......情景四、小黄人玩游戏！！！！快跑......

（2）.讨论：小黄人会携带什么出镜？会带枪，会换装，还会穿溜冰鞋......奔跑的环境都可以是哪里？乡村、小河边、走廊里。2、请小朋友说一说：假设你是《小黄人快跑》的电影导演，请小朋友们先设想好场景、人物、情节。3、教师示范：运用彩卡等纸张制作背景，并用超轻泥捏出小黄人，表现画面的空间感。4、学生作画，教师辅导：教师与孩子沟通情节设计，并沟通创作步骤，调整画面。5、作品评价：请小朋友来说一说创作的意图，分享自己的故事！

看看小黄人多么高兴，它们在看自己的电影《小黄人快跑》如果你是这个电影的导演，你觉得电影里是什么情节？怪兽来了！！！！快跑······敌人来了！！！！快跑······幽灵来了！！！！快跑······小黄人玩游戏！！！！快跑······小黄人会携带什么？会带枪，会换装，还会穿溜冰鞋。。。。。。奔跑的环境都可以是哪里？乡村奔跑的环境都可以是哪里？小河边奔跑的环境都可以是哪里？走廊里

假设你是《小黄人快跑》的电影导演，请设计电影的故事情节并且表现出来！

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