保研专家信格式(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——保研专家信格式(3篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

保研专家推荐信格式篇一

推荐人职称：教授

推荐人工作单位：xxxxxxxx

推荐人与申请人的关系：本科课程授课老师

推荐人联系方式：(邮箱)

推荐看法：

我讲授过xxx同学的本科专业课课程：xxxx、xxxx、xxxx，通过一年多的授课教学，对他的状况比较了解。

xxx同学学习认真刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩一直名列前茅。

她尊敬师长，团结同学，为人恳切，待人热心，乐于助人，思想积极向上。

在学习中始终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。

基础知识扎实，擅长钻研。

优异的成绩和良好的学习及钻研的素质能为她今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。

在遇到学习上的问题能够独立思考，这可从她平日提交的作业和报告之中表达出来。

在我所指导的模糊数学的课程中，课上全神贯注、思想活跃，并且在期末考试中取得了近乎总分值的成绩。

该学生具有扎实的大学本科知识，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到xxx校xx院攻读硕士研究生。

推荐人签名：

推荐日期：20xx.9.20

保研专家推荐信格式篇二

推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。

(一)标题

推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信〞三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。

(二)称呼

推荐信要在其次行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：〞。

假使推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：〞

(三)正文

推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

1。开头

推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假使你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。

2。中段

中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的状况需要，介绍被推荐人的一些状况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。

假使是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机遇发挥的潜能和特长。

3。结尾

再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机遇，并向对方致以感谢祈福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。

4。落款

推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。

作为xxxxxx同学在xxxxxxxx大学本科生阶段学习指导老师，我和该生有过较多的接触，并且十分乐意向您推荐xxxxxxxx同学。

从大一起，该学生就十分重视基础知识的学习，打下了良好的专业知识基础。进入大二后，该生努力提高自身的科研能力，在第四届xxxxxxxx大赛中，分别获得了xxxxxxxx。并就此次比赛的地图作品进行深入研究，将成果写成论文“xxxxxxxxxxxxxxxx〞，已在省级刊物发表。并且该生十分重视自己的专业技能训练，获得了XX省计算二级和三级的合格证书，并且把握了多种专业软件的使用。

进入大三，该学生是其创新实践项目“xxxxxxxx〞的主要参与者。在项目完成过程中，该学生对软件的设计与程序的编写进行了大量的探究，独立地编写出整套系统的程序，并将其与数据库相连使其可投入实际使用中。并和团队成员一起将该方法和系统写成论文，已在xxxxxxxx上刊载。作为她的指导老师，可以看出该生在科研中具有较强创新意识和深厚的理论基础，能够完成相应的科研任务。

根据学生交给我的材料，结合学生在平日的表现，可以看出，在我所教授指导的专业学生中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。

该生在和老师交流的过程中，可以看出她尊敬师长，待人谦逊，勤奋努力，一直以很高的标准严格要求自己，也有着明确的目标和理想。

该生不仅学习成绩突出、综合表现优秀、并且有到xxxxxxxx大学xxxxxxxx院进一步学习、深造的猛烈愿望，所以，我向你们推荐xxxxxxxx同学，希望通过你们的指导，她的专业知识和科研能力会得到更大的提升!

推荐人签名：xxx

xxxx年xx月xx日

保研专家推荐信格式篇三

推荐人姓名：

推荐人职称：教授

推荐人工作单位：

推荐人与申请人的关系：科研项目指导老师

推荐人联系方式：

我是**同学在“重庆大学优异生培养计划〞以及《国家大学生创新性试验项目》中的导师。同时还讲授过他的《c程序设计技术》课程，对他的状况比较了解。

**同学在学习上有较强的学习能力，学习成绩名列专业前列。他擅长思考，发现问题的能力很强，能找到课本中知识点的缺陷，遇到问题了会积极想方法去解决，思维很活跃。在个人品德素质方面，他对待老师、同学都很真诚，有礼貌，十分乐意帮助别人，做事很踏实，责任心很强，可以很放心地把事情交给他去做。

该生在科研方面表现出了浓重的兴趣，我指导他的《国家大学生创新性试验项目》课题为《磁性–荧光多功能纳米复合材料的制备与性能研究》，他对科研有很大的热心，在研究过程中阅读了好多英文文献，擅长归纳总结，能把别人的创新点与自己的思路相整合。试验过程中的思维很严谨，对试验现象的观测