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第2页共2页2023初中化学老师的教学工作计划范文1、分析教材(结构系统、单元内容、重难点)本学期教学以基本概念和基本理论为主,教学内容主要是必修1第一章《化学反应及其能量变化》,第二章《碱金属》,第三章《物质的量》,第四章《卤素》,尽量上完第五章《物质结构元素周期律》。重点是氧化还原反应、离子反应、钠及化合物、摩尔概念、气体摩尔体积、物质的量浓度、元素周期律和元素周期表。2、分析学生(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)新生对新学校环境的影响,初中高中知识衔接的问题的影响,学生的知识水平参差不齐影响,部分学生的学习态度还欠端正影响,需要培养和引导;需要我们引起注意因材施教,让他们尽快适应高中学习生活。3、努力钻研化学课程标准和教材,研究和改进教学方法,利用集体备课小组发挥的作用,互相交流教学经验,集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法。明确教学过程中值得注意的问题。4、教学中从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感,参与意识和决策能力。5、做好课后反思工作,及时总结教学心得和经验不断提高教学水平。6、重视学生学法的指导,教会学生会学,提高学生学习能力通过以上几项措施,完成本学期教学任务。7、积极参加教改工作,使自身的教研水平向更高处发展,达到教与学的统一、教与研的统一。8、积极开展第二课堂活动,提高学生的化学意识。利用每周化学活动课进行,内容包括化学兴趣指引及学法指导、物质的量的综合训练、溶液浓度的计算、化学史、元素周期表的应用、酸碱性质的扩大应用、社会化学简述等;鼓励学生除做好课堂分组实验外、积极做好“家庭小实验”引导学生利用掌握的知识去解释生活中的基础现象激发学生的创造性思维,提高学生学习兴趣,丰富学生的学习生活,增加他们的视野。2023初中化学老师的教学工作计划范文(二)初中化学学科的显著特点是概念多、关系杂,涉及抽象知识的领会和掌握,以基础知识为出发点,通过化学实验,学习化学、体验化学、探究化学过程。因此学生须准确地把握概念的本质和内涵,具备良好的理解能力,分析问题能力以及灵活运用知识的能力。经过两次上课与学生的交流沟通,发现该生的以下特点:1.思维敏捷,对理科内容非常感兴趣,尤其是与周围生活相联系的部分。____具备一定的抽象思维能力,悟性很好,能快速理解简单抽象的基本概念。3.记忆能力较强,但须注意记忆的准确性和持久性,注重知识的积累。4.接受能力较好,稍点拨后能迅速掌握,自己应用方面还有待提高。5.性格偏内向,不太善于表达,但能积极思考,有自己的想法。6.有一定惰性,懒于动笔,要注意养成记笔记的好习惯。在接下来的课程中,我将结合学生的兴趣点,逐步建立知识结构,形成科学适合的学习方法。通过课堂练习和课后作业,使学生加
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