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文档简介

人课目123理解课文内容感受人物形象习神态描写、重难教过1．我2．用

3．(儿化

仰解“走马1小嘎子在家里跟人摔跤向襁对胖墩儿而言„„„自然„„，从这几个词，

2．俩老师也用一个词来形容他——3．起请琢磨琢磨“蹦”出了

是换在平日里(5)你还胖墩儿膀大腰粗用

4．比赛的结果是怎样的？1．小嘎子输了，他会对胖墩儿说什么呢？23．把你想象的第二次摔跤比赛写出来吧！4．写好后交流、点评。5．欣赏原著中的第二次摔跤。12运用这

板设

语言

课目123重难抓住感受严教过

12的严监生”1．明确目标。学习既要又要体会作家描写人

挑掉一茎3．出示严监生的相关资料，课件展示。面二十多营天4．概括文章大意。

可是光读懂内容还不够我们要1．抓关键词，展开想象(1)抓住(2)指导们通过严监生的神情作2．发挥想象，练习说话。3叫心口疼痛„„„4

二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记他听了这话，把眼闭12长中举„„板设

课目1．正确、流利地朗读课文，边读边赏析精彩语段。2重难教过1．2．设去了解这王熙凤到底是一个1．2．下3．

(1)挂璎珞玫银洋绉朝阳豆绿

4．萝面,从她的穿着打扮上看

5．实是很美(3)指导612我来迟了，

生读句子说34天下真有这样标致的人物，我今儿奉承）谀奉承”5呢，我一见了妹7几岁了？可也上过学？什么吃的管告诉我。王熙凤炫耀地位）

81．出示

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