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文档简介

规范是幼儿园教案教案标题：认识规范适用年龄：3-4岁教学目标：1.认识规范，理解规范的重要性；2.学习“有序、整洁、安全、文明”的基本规范；3.掌握在学习、生活、游戏中遵守规范的基本方法。教学准备：1.图片、实物道具：分别用来展示不同的规范场景及规范标准；2.课件、多媒体设施：用来辅助教学；3.玩具、用品：提供一些实践活动，帮助幼儿在规范中探索、实践。教学过程：一、导入环节1.教师带领孩子们参观幼儿园不同场所，要求他们观察和发现幼儿园中存在哪些规范，并理解规范的意义。2.教师拿出一些图片，展示一些不同的规范场景，如家庭、公园、餐厅等等，让孩子们认真观察和讨论，询问他们是否有意识地遵守过这些规范，这些规范有哪些作用等等。二、知识讲解1.利用课件讲解和呈现“有序、整洁、安全、文明”这四个基本规范，让孩子们开始认知到这些规范的含义，并认识到它们在生活中的重要性。2.教师通过实物、图片等形式，让孩子们在实践中强化认同自己需要遵守的规范，同时教导孩子合理处理其它的规范。三、巩固练习1.针对“整洁”规范，教师安排孩子们自己收拾自己的玩具并保持干净；2.针对“安全”规范，教师提供一些危险品实物，引领孩子们认知到危险品和安全用品的区别，并告诉他们应该如何正确使用。四、结束环节1.教师向幼儿们提出一些智力问题，进行小测验，检查孩子们的学习进展。2.教师与幼儿家长沟通，将本次课程的主要内容和学习成果介绍给家长，并鼓励家长在家中加强孩子的规范意识。教学评估：1.考核孩子们对规范的掌握程度，测试孩子

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