实用的演讲比赛活动方案模板六篇

第页共页实用的演讲比赛活动方案模板六篇实用的演讲比赛活动方案模板六篇演讲比赛活动方案篇1为进一步加强我院老师队伍建立，全面进步老师队伍的师德素质和专业程度，经学院“作风建立年暨师德师风建立年”活动领导小组研究决定在全院举行“加强师德师风建立”主题演讲比赛活动。为保证活动顺利进展，特制订本施行方案。一、成立“师德师风建立”演讲比赛组织机构组长：副组长：成员：二、演讲主题围绕“师德师风建立”确定内容。〔题目自拟〕。三、演讲时间：四、演讲地点：五、参赛选手：各“师德师风建立”学习小组在小组演讲比赛的根底上，推荐两名选手参加比赛。六、主持：七、评委：八、计分(时)：九、会场布置：十、摄影、照相：十一、工作要求各学习小组要在广泛宣传发动的根底上，精心组织比赛。于年月日前将参赛选手送教务处。1.比赛采用抽签顺序制，参赛选手于4月10日下午3:00到教务处抽签，按抽签次序依次上台脱稿演讲，如需配乐，请选手将所配音乐提早交予工作人员。2.每位选手演讲时间不能超过5分钟。比赛评分采取10分制，详细标准：(1)紧扣主题，内容充实，立意新颖〔4.5分〕(2)表述清楚，语言流畅，声情并貌〔2分〕(3)声音洪亮，普通话标准流利〔2分〕(4)服装整洁，仪表端庄〔1分〕(5)时间限制，缺乏时、超时，在总分中减0.5分。〔0.5分〕3.评委待前三位选手演讲完后开场打分、亮分。评委打分时保存小数点后两位。合分时去掉一个最高分和一个最低分，其余分值求和，总分高者名次列前。最后得分假设小数点后两位出现并列者看小数点后第三位。4.设奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；纪念奖假设干名。5.所有老师待演讲比赛全部完毕前方可分开会场，在会场内不能随意走动，手机调整为震动或关闭状态。演讲比赛活动方案篇2为了进一步进步中学生的法律意识和法制观念，有效地预防和减少在校中学生违法犯罪行为的发生，创立和谐校园，决定在11月27日开展“与法同行”演讲比赛活动，特制定本施行方案。一、比赛原那么：公平、公正、公开二、比赛内容：每班准备一篇法制演讲稿，题目自拟，演讲稿要求主题鲜明，语言精练，以生动的情节感染人，切忌脱离实际而泛泛空谈的表达。三、参赛对象：全校XX个班级四、比赛程序：〔1〕报名：请将参赛学生于11月20日前交于XXX老师处。〔2〕抽签：11月27日上午大课间时间〔播送室〕〔3〕比赛时间和地点：11月27日下午大课间开场〔大会堂〕五、比赛规那么：比赛演讲时间为3分钟。选手自备稿件，比赛能脱稿尽量脱稿。六、工作人员安排：评委————XXX主持人————XXX收分员————XXXX算分员————XXX后勤————XXX宣传摄影————XXX七、评分标准：〔总分100分〕〔1〕内容紧扣主题，思想积极向上〔30分〕〔2〕吐字明晰、普通话标准、表达流利〔30分〕〔3〕手势恰当、富有激情〔20分〕〔4〕服装得体，仪态大方〔10分〕〔5〕综合效果〔10分〕八、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。九、未尽事宜由政教主任XXX负责解释、协调。演讲比赛活动方案篇3精读一本好书，点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书气氛，分享读书的快乐，养成好读书的习惯，同时展示良好的读书风貌以及进步同学们的演讲程度，因此，八年级特举办“我读书，我快乐”主题演讲比赛。一、活动主题我读书，我快乐二、参加对象八年级学生三、比赛时间、地点时间：20xx年11月23日下午第三、四节课。地点：阶梯教室四、演讲内容及要求1、围绕“我读书，我快乐”这一主题，以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材，文章体裁形式不限。2、脱稿演讲，时间控制在3分钟。五、参赛报名1、在各班选拔的根底上，每班派出1-2名选手参赛。2、各班将参赛选手和演讲题目于11月19日以前报邱木娣老师处。3、演讲者需交演讲稿一份〔规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。〕六、参赛要求：1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深入，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿明晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：要求穿着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌。4．题目自定、稿件自备；演讲时间为3分钟。〔各语文老师严格把关、全程指导〕七、比赛方法1、选手比赛前一天抽签决定顺序。2、现场评奖。八、奖励方法本次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个。演讲比赛活动方案篇4为了丰富文化节内容和广阔同学的课余生活，进步同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的时机和舞台，校团委决定举办“感恩之心”演讲比赛。一.活动主题感恩家乡，感恩父母，感恩学校，抒发内心真情二.活动意义感恩之心演讲比赛，为同学搭建抒发感恩之情，展现当代大学生的平台.三.活动方式在全系范围内征稿，主要面对大一新生，承受选手情怀的舞台，通过演讲把同学内心最纯洁的情感抒发出来，同时可以丰富校园文化生活，推动校园文化建立.四.活动前准备工作1活动时间及有关场地安排(1)时间：9月28日中午12：报名截止(逾期作弃权处理，通过____形式报名以收到确定邮件为准)9月3日公布参加选拔赛1月5日上午公布选拔赛前2名，同时，中午12：进展演讲抽签，公布命题演讲题目(地点待定)1月7日交演讲稿，电子版照片到联络人处1月9日星期四下午4：(2)地点：经管系b栋4152参赛选手要求：(1)在校学生，性别年龄不限(2)主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、安康、向上。(3)如有背景音乐，那么自带光碟。(4)自备服装和道具3主持人选定比赛选男女主持人各一名，主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取4评委的邀请5现场工作人员五.比赛流程11月9日下午3：3在b栋415集合2由主持人宣读赛事流程及评分标准3比赛开场4支持人宣布获奖并主持颁奖5有相关评委对本次活动给予点评，部长总结6比赛完毕六.奖励.比赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖待定七.活动所需费用预算:附表:一.评分标准(一)仪表形象：(15分)1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。(5分)2、仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(1分)(二)演讲内容：(5分)1、主题鲜明、深入，观点正确，见解独到，符合主题内容。(25分)2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)3、行文流畅，用词精练，构造完好合理、层次清楚，详略得当。(1分)(三)语言艺术：(35分)1、要求脱稿演讲，因不纯熟，每停顿一次减.1分。(5分)2、发音标准，声音洪亮，口齿明晰，语速适当，表达流畅。(1分)3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(1分)4、表现力、应变才能强，能活泼气氛，引起高潮。(1分)(四)时间：演讲时间为4——7分钟。缺乏时、超时，均以1秒为计时段，在总分中减.1分，缺乏1秒按1秒计算(计时从“我演讲的题目是《……》”开场，到“我演讲完毕”完毕)。二、评分规那么：评委根据每局部评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。演讲比赛活动方案篇5一、指导思想为发扬中华民族节俭节约的优良传统，培育学生树立社会核心价值观，落实学校工作要点，丰富校园文化生活，展示我校学生的普通话演讲风采，积极创立文明和谐校园，特举办“节粮、节水、节电”演讲比赛活动。此次比赛是我校团委主办的“科技节、艺术节、读书节”活动的重要组成局部，是继我校德育处提出的“节粮、节水、节电”活动的又一次深化与理论，将对我校内涵式开展起到至关重要的作用。二、活动主题弘扬节约美德创立文明校园三、活动相关事项〔一〕参赛对象：靖边职教中心高二年级学生辅导老师：高二年级各班语文老师〔二〕主办部门德育处校团委〔三〕承办者语文教研组知音艺术团演讲团〔四〕程序比赛分初赛、决赛两个阶段。1．各班接到通知后组织本班学生报名，根据活动主题，进展选拔推荐，每班推选2-3名同学。2．各班比赛后将最后确定的选手于5月7日前上报语文教研组。3．5月20日在大会议室进展预赛，并抽签决定决赛顺序。4．5月28日〔星期三〕早上7:00〔如有特殊情况，再另行通知〕在学校中心广场进展演讲决赛。四、分工安排1、会场布置：校团委〔齐广宏、白玉强〕。2、摄像、音效：柴亚峰、何有才、白向伟。3、主持：华婧、万利玮、杨婉娉。4、评委：康玺琳、魏天敏、谷治中、李立东、薛世铭、高、徐飞、、袁世虎、常本德、马世兴、王青峰、赵永康、杜巧云。5、统分：王晓东、尚建珍、马红艺。6、书写奖品：杨洲、阮娟、魏静。7、维持秩序：奥生平、王桥。8、颁奖：全体评委。五、比赛规那么1．参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。2．参赛选手演讲限时5——6分钟，由记时员计时，超出规定时间30秒以上，相应扣分。3．评分采用百分制，评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。六、奖项设置设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖7名。七、比赛要求演讲稿题目自拟，紧扣“节粮、节水、节电”的主题，内容积极向上，思想性强；普通话标准；肢体语言恰当；语言表达准确、流畅、自然、有感染力；最好能做到“以情动人、以理服人”；可适当配乐，必须脱稿演讲；着装整洁，仪表大方。希望高二年级各班语文老师以及学生充分认识本次演讲比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬“节粮、节水、节电”活动的主题精神，组织选拔学生参加比赛，充分展示我校学生的精神风貌和整体素质。20xx年4月22日附1:比赛规程：1、主持人宣布比赛开场并介绍评委。2、马丽娜宣布比赛评分标准和方法。3、比赛过程。4、薛世铭校长点评。5、袁世虎校长宣读比赛结果暨获奖。6、全体评委颁奖并和所有参赛选手合影纪念。7、康玺琳校长做总结讲话。演讲比赛活动方案篇6为了适应新时期课改要求，进步我校学生英语应用才能，创立良好的.英语学习气氛，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定结合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。一、活动目的进步学生英语口语程度，营造英语学习气氛，丰富学生课余生活。二、参赛资格高二年级学生三、比赛程序比赛分两个阶段进展：初赛和决赛。〔一〕初赛初赛话题：mylife〔人生〕love〔爱〕enviro____entprotection〔环保〕〔可自拟小标题〕初赛形式：各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。初赛要求：各班应广泛发动学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的程度。初赛时间：各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的。〔二〕决赛：演讲题目：同初赛。参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。比赛环节：1、抽签决定出场顺序；2、定题演讲：每位选手首先进展5分钟以内的有准备发言，主题为：mylife/love/enviro____entprotection3、答复下列问题：由英语老师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，答复时间为2分钟。4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进展表演。6、在全年级择优挑选学生主持人。评委组成：评委团由5～7名英语老师组成〔详细人员待定〕。比赛场地：水泥操场比赛时间：4月下旬四、奖项设置：设一等奖2名、二等奖4名、三等奖假设干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。五、评分标准定题演讲〔60%〕答复下列问题〔40%