实用的幼儿园教研组工作总结三篇

第页共页实用的幼儿园教研组工作总结三篇实用的幼儿园教研组工作总结三篇幼儿园教研组工作总结篇1一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既繁忙又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，老师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受美术课给老师与孩子带来的创造和开展空间，在理论中老师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。一、根本情况概述：开学初，我们结合本园实际情况，制订了实在可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干老师的美术特长课展示等活动，标准老师的教学行为，进步孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵敏、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断进步思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。二、加强理论学习，进步思想、业务素质。1、组织老师深化学习《纲要》精神。2、根据本学期教研重点，上网搜集有关资料，组织全组老师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进展业务学习，课余时间经常钻研、讨论，从学习中进步了自身的理论修养。3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。我们组的老师认真学习理论知识，进一步进步认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育理论中的教育行为进展反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到理论中。三、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排，美术组老师的一致讨论确定，我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干老师引领。叶海雅老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》；程雯老师执教中班美术《蝴蝶》；潘冬冬老师执教中班美术《蜗牛》；汪云娜老师执教小班美术《花儿朵朵开》；李雅老师执教小班美术《小蝌蚪》；叶海雅老师执教小班美术《快乐的小水洼》；吴茵老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深化印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了老师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，进步了美术课堂教学效果。四、开展美术特色教学活动。本学期，我园利用美术特色老师的有力资，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、进步幼儿欣赏美、感受美、创造美的才能，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都非常认真地对待，精心准备。由于本学期我们继续以《杨景芝教画画》为教学内容，分班级、分小组进展活动。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还须针对幼儿自身程度的差异，提出不同的教学要求，并分别进展指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的进步。五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：1、楼道、门厅的布置开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进展楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。2、节日活动环境的布置庆六一“游戏乐翻天”活动时，我组老师再显集体智慧，共同负责舞台背景和周围环境的布置。3、区“庆六一”幼儿绘画比赛庆六一的区幼儿绘画比赛中，我们从20位大班幼儿中精心挑选出4位幼儿，并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月左右对4位幼儿进展训练。在比赛中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成绩，位幼儿园赢得了荣誉。今后我们继续通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的才能。获得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多缺乏，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。幼儿园教研组工作总结篇2按照学期初制定的教研活动方案，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目的。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：一、教研活动日趋标准1、标准表达在方案的制定上。根据我园老师的专业程度及园本情况，在开学初就制定了有针对性的、可行的教研方案，做到有目的、有措施、有组织，为教研活动的有效开展打下了根底。2、标准表达在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。3、标准表达在教研活动的准备与整理上。为了使资料可以分类管理、整齐有序，学期初，教研组就将“教研活动记录表”进展了修改，并且给每位组员发放了“听课记录表”。及时公布、宣读教研方案，并且提早一到两周布置教研任务，以便每位老师做好思想及行动上的准备；活动过后，及时地搜集和整理相关的资料。二、教研活动时间得到更充分的保证本学期的教研活动仍然定于每周一的下午，时间从3：20开场至4：50完毕。大家都能准时参加，不迟到、不早退，有事可以提早请假，所以教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增强了教研活动的连续性和持久性，教研活动已深化人心，成了老师们不可缺少的精神食量。三、教研活动形式多样，内容丰富多彩首先，本学期我们沿用原来的有效经历，采用了主题研讨、集体备课、理论学习、公开观摩等形式，将理论与理论相结合，使组员的教学程度和教研才能得到进一步的进步。其次，在教研内容的设计上，既有进步老师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，还有培养老师专业技能、交流彼此经历的内容等等，但我们的目的都是一致的，就是能更好地解决教育理论中的详细问题，进步老师的听、说、思、写的才能。四、教研有打破，效果有新高1、老师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与老师、老师与老师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激起了老师们工作的热情。2、老师的专业化成长步伐跨越式前进，如：观察的敏捷度与深度、分析^p评价的才能、提升撰写的才能等。更为可贵的是，通过围绕“体育活动”“幼儿的常规培养”所组织的教研活动，使我们得出了许多极具价值的经历，如：如何培养幼儿的一日常规；体育活动在幼儿园如何有效开展；各种教育资的挖掘与利用等等。五、教研活动的反思与缺乏有总结和反思便能实现再进步，在本学期教研活动的开展中尚存众多的缺乏：1、由于轮流值班的缘故，使得局部老师未能全程参与，对这局部老师来说实为一种损失。2、活动中虽总结出了不少有价值的经历，但缺少在理论中的反复论证。3、老师虽然具备了一定的写作技能、储藏了相当的理论经历，但仍缺乏对此的整理与对外交流。六、下学期教研活动的初步打算1、在目的的设定与上学期根本一致。2、初步尝试老师轮流担当教研主持。3、进一步调动教研热情，使教研形式更加灵敏多样。幼儿园教研组工作总结篇3幼儿园教研组作为老师学习的阵地，是进步老师队伍素质的重要途径，进步保教程度的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深化、准确。一、教研目的：1、为“创教育新开展，请教育新思路”宗旨，加大教科研力度，增强全体老师教科研热情，进步老师的教学程度。充分利用园内资，开展老师观摩、交流、研讨活动，以课堂教学改革为打破口，以促进幼儿身心和谐开展为宗旨，全面落实教研工作思路，把园本教研作为幼儿园老师学习、成长的`重要阵地，全面提升我园安康老师的教学程度和教研程度。2、贯彻与时俱进的务实思想和求知向上的态度，落实《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》安康领域目的，培养幼儿“自主、探究、体验、全人”为目的，不断更进新教育观念，明确新的教育观念。二、本期教研工作根本情况：一学期以来，根据本期本组教研工作方案，采取了学习交流、集体研讨、案例引导等形式，进展了以下几个方面内容的研究：１、加强《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》的进一步深化学习，树立正确的安康教育观念，真正理解《纲要》的指导思想和根本理念，掌握幼儿园安康教育的年龄阶段目的，并使新的理念逐步内化为老师的教育行为，创造高质量的安康教育，促进老师的专业成长。2、狠抓老师专业素养的进步，调动老师参与教研的积极性，建立合作教研形式，努力营造宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进展讨论，每个老师学习后有心得有体会，并倡仪让老师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进老师去主动学习、自我进步，在研讨中感悟学习的真谛。发挥自己所长，对组员进展根本功培训与辅导练习，通过同伴互助到达取长补短，共同进步的目的。本期进展了拍球、传球、从高处往下跳、纵跳、立定跳远、投掷等体育技能培训。3、抓好说课工作。说课是一个帮助老师驾驭教材，优化教学设计，进步教学理论的有效途径，对于老师专业素质的进步具有举足轻重的作用。因此，本期教研活动将说课理论的深化学习及实际操作作为重中之重，重点学习了说课的意义、特点、内容、评析，说课要注意的问题等，还结合幼儿园开展的说课比赛进展了理论操作。4、对体育游戏进展搜集、整合、创新，使体育游戏成为本园的园本课程，更好地效劳于主体性教学，促使幼儿身心得到安康开展。现场观摩了王惠老师组织的三个体育游戏，《狡猾的狐狸在哪里》《熊和石头人》《老鹰捉小鸡》，此次活动，主要针对游戏情节的创设，游戏中如何动静结合，特别是民间游戏的改革创新，进展了理论探究交流讨论。5、在研究过程中，不断进步老师素质，实在转变老师的教育理念，并将《农村自然资在幼儿体育锻炼中的运用》作为园本课程进展了深化地研究三、教研工作施行效果：教研工作通过系统的常规工作管理、主要问题研究和促进老师队伍素质进步的工作，完成了教研内容和任务，根本到达了教研工作总目的，获得了良好的效果。1、在加强教育教学研究，深化领会新《纲要》的精神和理念方面，我组老师集体学习新《纲要》，并配以自学、读、议、说、听等方面相结合，使新《纲要》的理念逐步转化为老师的教育行为。2、在队伍建立方面，注重了老师的队伍素质的进步。首先，从理论、观点、态度入手，加强了说课、体育游戏、体育动作技能等相关理论学习。3、本期，我组老师，由教研组长牵头，进展了《农村自然资在幼儿体育锻炼中的运用》的课题研究。本期，就着重对这一专题进展多角度、多方面、多层次的研究。开学初我组全体老师进展了对体育游戏的搜集和整理；然后，开展了关于体育游戏场地的利用、材料的创新和利用、玩法的创新、规那么的建立等一系列研究。四、教研方案得以顺利完成，效果较好的原因分析^p：1、教研方案注意了实效性，教研的目的任务符合实际，实在可行。教研内容适量，重点突出，且教研重点都是当前实际教育工作中必须解决的问题。2、教研方案的目的性、方案性较以前大大增加了。方案都是在实在的现有状况的认真分析^p下提出的，方案具有较强的可行性。3、教研工作做到了方案落实，任务落实。注意了教研工作方案的内容有条理、有节奏地安排在每次教研活动中，并在活动中逐一认真执行，同时，任务落实了责任人，每次活动都明确了中心发言人，增强了责任意识。4、教研工作注意多种形式的交互作用，使老师们在自学与集体中学习相结合的过程中，获得理性认识；通过理论运用理论，以调整更新教育观念和行为，在互相的观摩研讨学习中，获得启发、帮助。五、存在的问题及今后的打算：在本期研究的根底上，各项内容都还有待进一步的进步。如：老师的参研积极性和参研才能还不够高，今后还需要在教研的形式和