实用的幼儿园教师工作计划锦集五篇

第页共页实用的幼儿园老师工作方案锦集五篇实用的幼儿园老师工作方案锦集五篇幼儿园老师工作方案篇1一学期又开场了，我班老师本着高度的责任意识，严格要求自己，认真完成幼儿园的各项工作，努力做到“孩子开心，家长放心，领导安心”的工作原那么。一、班级情况分析^p：本学期我们亲子班有幼儿27名，男生19名，女生8名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的开展，我们从中也积累了很多经历，发现了下一步工作的方向与目的。二、本班宝宝特点及主要表现：本班宝宝中男孩比拟多，所以显得比拟淘气，在常规方面，孩子们虽对常规有了根本理解，但有些方面还达不到目的，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后局部幼儿不会主动去擦嘴，还需老师帮助等。许多宝宝仍没有一定的规那么意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往；上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务方案要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作方案。三、工作任务：1．班级平安管理与教育：幼儿的人身平安重于泰山，所以班级的平安管理以及对幼儿的平安教育非常重要，老师在工作中要做到时刻高度警觉，把平安放首位，眼睛不分开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。排除班级的平安隐患，杜绝事故的发生。同时对幼儿进展平安教育，养成初步的自我保护意识，知道危险的事情不能做。2．卫生保健管理目的：加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新颖空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动，及时为幼儿增减衣服。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。3．教育教学工作目的：去年一学期的教育教学工作让宝宝们初步有了学习的习惯，我们班的宝宝比拟活泼聪明，所以在学知识时比拟快，掌握得也比拟好，但为了宝宝的全面开展，这学期还要继续做好教育教学工作。语言领域：愿意与人交谈，讲话有礼貌；注意倾听对方说话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书，并能在老师的帮助下讲述故事的大概内容；能听懂和会说普通话，能读准每个字的发音。社会领域：能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；会遵守日常生活中根本的社会行为规那么；能努力做好力所能及的事；爱父母长辈、老师和同伴。科学领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心；能认识三角形、圆形、正方形以及数字1—10；能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物颜色、形状的特征；保护动植物，珍惜自然资，有初步的环保意识。艺术领域：喜欢唱歌、做律动，愿意用声音、动作等方式表达自己的感受；乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，初步会画出简单的图画；会按老师的要求进展操作，知道保护自己的东西。安康领域：养成一日生活中的卫生习惯；养成根本的生活自理才能；知道必要的平安保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，能自然地走、跑、跳、爬等，锻炼身体的协调性。4、家长工作：老师利用《每日交流表》、校信通主动与家长交流孩子的安康状况、学习生活状况、幼儿园的相关通知等；写好班级博客，向家长宣传育儿经历；对于班上比拟淘气的宝宝，与家长进展或登门交流；对于家长提出的正确的意见与建议我们要虚心承受并及时做出解决的方案。以上就是本班今年的班务工作方案，我们三位老师会好好按照这个方案工作，让宝宝今年会有更多的收获，家长有更多的惊喜。幼儿园老师工作方案篇2一、指导思想：新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为根底教育的重要组成局部，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断进步自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型老师的目的开展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。二、详细目的：1、理论程度：认真学习各种教育理论，博采众长，进一步理解新《纲要》，并以此为指导，积极参加园内课题的研究，经常组织幼儿开展课题及其他教研活动，引导幼儿主动、有效的学习，并在理论、研究中不断进步自己的专业理论程度。措施：〔1〕学习各种幼教理论文章，不断进步自身的专业程度。〔2〕认真阅读《学前教育》、《幼教博览》、《教育理论与理论》、《学前教育研究》等专业理论性杂志，并结合实际工作，细致观察幼儿、分析^p活动情况、总结经历，努力进步自己的论文撰写才能。〔3〕理解世界儿童教育家理论，理解儿童在开展程度、才能、学习方式等各方面的特点，进步自己的理论程度。〔4〕积极参加各种讲座和业务学习，不断学习新知识新经历，并能将学到的理论知识灵敏应用于实际工作中。2、专业技能：认真阅读理论知识，努力更新教育观念，解放思想，以幼儿为主体，开展各项活动，认真练习好弹、唱、说、画等根本技能，实在作好班主任工作和团支部工作。〔1〕深化领会《规程》和新《纲要》的目的要求，组织教学活动，能做到有目的，有方案地引导幼儿生动、活泼、主动地活动。〔2〕积极参加课题的研究与探究，应用素质教育思想，创设有利于幼儿自主开展的教育环境，进步幼儿的理解才能和表达才能，以适应将来充满挑战、竞争的社会。〔3〕平时加强根本技能的训练，使自己到达“五有”、“八会”、“六种才能”的标准要求。〔4〕钻研电脑知识，灵敏使用各种信息，进步自己的操作才能。〔5〕积极参加本科学习，不断进步自己的综合程度。3、师德修养：热爱幼教事业、热爱幼儿、遵守园内各项规章制度，发扬“团结、奋进、务实、创新”的良好园风和“严谨、善诱、务实、探求”的良好教风。措施：〔1〕遵守园内各项规章制度，做到不迟到不早退，不做与工作无关的事，起到带头作用。〔2〕具有良好的文化，气质修养，仪表大方，教态自然，亲切。〔3〕遵守社会公德，自觉维护公共秩序和公共卫生，并教育幼儿遵守社会公德。〔4〕在工作中，尊重同事，不背后议论别人，搞好团结，互相协作，共创幼儿园良好的园风和教风。三、详细施行步骤：1、每天热情迎接幼儿和家长，完善家长工作，做好开学的各项准备。2、合理调配时间，认真复习，参加本科考试。3、认真完本钱职工作，抓好班级常规，进步幼儿的动手才能，培养良好的学习、生活习惯。4、积极参加课题研究工作，注意积累资料。5、钻研电脑知识，进步自己的业务技能。6、配合领导认真完成团支部工作。幼儿园老师工作方案篇3一、指导思想：在区教研室和学校领导的指导下，深化理解“新纲要”精神，继续强调幼儿是教育过程中的主体，改善育人环境。认真做好幼儿平安教育和相关工作，实在做好卫生保健及家长工作，努力进步保教质量。二、主要工作：〔一〕注重老师观念的转变，促进全体幼儿的开展。全园老师深化学习“新纲要”，贯彻“新纲要”，实在转变观念，尊重幼儿的尊严、兴趣和需要，营造一个较温馨、整洁、宽松、愉快的气氛，公正对待和接纳每一个幼儿，促使每个幼儿在原有的根底上得到开展。〔二〕把促进幼儿的安康放在工作的首位。开学时着重抓好新生的体检关，严防肝炎等病传入园内，认真学习平江区关于加强学生食品卫生管理工作会议的精神，自查幼儿厨房卫生情况，发现问题立即进展整改和添置有关卫生用品。教职工每人拥有安康证，有关卫生管理制度和岗位责任制度上墙并落实到人，做到每天午餐、午点留样200克，菜单保存好。园内经常保持整洁通风，幼儿的食具，毛巾等进展严格的消毒，老师坚持每天带着幼儿进展晨间锻炼及户外活动，增强幼儿的体质。〔三〕加强教职员工平安责任心，确保幼儿的平安。组织大家仔细阅读省教育厅关于平安的有关文件，对园内的各项设施进展一次大自查，特别是对房屋、电路、厨房认真检查，消除平安隐患，对已经发现的问题及时进展整改。幼儿园建立老师值班制度，让有困难的家长解决后顾之忧。〔四〕强化老师队伍的建立。本学期，由于局人员调动，3个班正式老师只有4人，代课老师2人，人员紧，工作量较大，因此，提倡老师之间团结协作，具有奉献精神。有时机要培养青年骨干老师。组织老师积极参加教研室组织的各项活动，开阔老师的眼界。逐步在老师中形成“向最好的学，同最强的比，向最高的攀”的风气，鼓励老师多读书，多考虑，自加压力，不断进取。〔五〕强化常规管理。强化依法治校的观念，严格执行学校财务制度，合理使用点心费。有关退午餐费清单向家长公布，实行园务公开。〔六〕家园亲密配合，实现家园合作。新观念，老师应把自己看成是与家长一样的儿童教育的主体，互相之间是合作的伙伴关系。如，通过开放半日活动，广泛听取家长对活动的意见和建议；在接送交谈与家访时，尽量以建议的方式恳求家长的配合；老师每月及时填写家园联络本，对幼儿的点滴进步予以表扬；每月更换家长园地内容，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，以获得家长的配合与支持。总之，希望在新学期里不断学习，努力进步老师及保育员自身的素质，积极投身幼教改革，努力进步幼儿园的声誉。幼儿园老师工作方案篇4经过一年较为标准的教科研工作之后，我园的教科研渐趋系统化，老师参与教科研的积极性有所进步，课题申报数量明显增加，上一学年，我园课题申报的立项率到达100%。由孙园长负责的课题《浸透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究》获得绍兴市教育科学20xx年度规划课题立项、浙江省教学研究系统20xx年度教学研究课题立项，并被审批为诸暨市金桥工程；其他五个课题获得诸暨市级立项：《记录在科学区活动中的作用研究》〔蒋芳英〕、《幼儿情绪调控教育研究》〔杨招娣〕、《通过音乐艺术领域培养幼儿创造性的探究研究》〔黄芳〕、《在科学区活动中培养幼儿主动探究精神的研究》〔黄燕虹〕、《幼儿园开展幼小科技教育衔接的研究》〔金震旦〕。这些课题的立项使我园教科研工作在20xx年度又有了一个喜人的开端，特色型主导课题《浸透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究》对全园的教育教学工作有着引路与导向作用、对老师的教育理念有着深化的革新作用、并成为各年段组、教研组、班级制定各类方案的根据和框架，促使我园教育教学工作向特色化、化方向开展。其他一些老师的课题组的建立，也将以点带面，促进老师教科研才能的全面提升。在本学期中，本园教科研工作将继续在以下诸方面作出努力。一、搭建教科研平台，鼓励老师积极参与教育科研，营造浓重的科研气氛。凭借领导支持、政策倾斜的良好教科研平台，建立并施行一系列实在有效的教科研活动，鼓励老师积极参与教育科研，逐渐使老师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡，使老师认识到投身教科研工作是老师自身成长的需要，在教学活动中，做个有心人，多观察、多考虑、多理论、多总结。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛逐渐浓重起来。二、加强理论学习，进步老师教科研才能，形成融教学型、学习型、研究型为一体的老师素质构造。科室通过多种方法组织老师进展理论与理论学习，定期编辑教科研简报〔由赵爱芳和蒋芳英、杨丽君和杨招娣组成〕，邀请园外老师传授先进经历，明确各班科技特色研究方向，通过理论学习、参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进老师教科研才能进步。三、加详细工作如下：1．根据实际教学状况及时修改、调整科技教育研究方案。2．孙老师提出各班应制定自己的科技特色教育主题方案。本班的科技特色侧重于哪方面，主要研究哪方面的内容。如：通过科学发现室活动培养幼儿科学探究兴趣，如何激发幼儿好奇好问的科学素养，通过视听之旅激发幼儿科学兴趣，以便于老师们更有目的地进展科技特色教育尝试，并形成课题研究的前身与雏形。3．做好课题前测工作〔于20xx.9.19日发放测量表〕。幼儿综合科技素养测评表(一)、幼儿综合科技素养测评表(二)、幼儿提问情况记录表、拆卸、装配活动评价表。4．有方案有体系地进展七大领域科技教育的浸透工作。规定了各年段各学科每月的浸透次数(上交一份到教科室)。在学期开场前，以年段组为单位制订出本学期各主题活动内容，在此根底上以各教研组为单位集体选择、制定每个主题活动中的教学内容。5．制定并正式开展科学发现室活动(为本学期工作重点，发下的三本材料应妥善保管，学期完毕时与本学期的科学活动设计一起上交)。6．定期进展科技教育观摩活动。7．搞好班级科学区活动。〔本学期将由黄燕虹老师作经历推广。〕8．邀请园外老师进展科技教学指导。附：逐月工作安排9月：制订教科研工作方案。制订科技特色教育评价方案。发放各类表格。制订各学科科技浸透内容，科学发现室活动内容，科技视听之旅的内容。布置科学发现室，购置一些相关的仪器及操作材料。全园教科研会议。10月：课题组会议。邀请中学实验室老师进展实验室知识讲座。继续添置科学发现室所需仪器与操作材料。组织论文参加“金思力”杯论文比赛。11月：课题组会议。邀请上海科技幼儿园袁晶晶老师来我园示范科学探究活动。科学小问号活动观摩。大班：蒋芳英。12月：科学发现室活动观摩。大班：王利平中班：待定小班：郦周琼向各课题组长理解课题进展情况。1月：黄燕虹老师的课题阶段性小结，并向老师们介绍科学区活动开展、指导经历，可以有照片、资料等形式。以便其他老师学习与推广。课题组阶段性小结会议，制定下一轮方案。教科研工作学期小结。〔如有临时性工作任务，那么在当月工作中随机插入。〕幼儿园老师工作方案篇5一、指导思想认真贯彻落实《区学前教育三年行动方案》、区教育局《关于老师队伍管理的有关规定》，坚持以科学开展观为统领，以推进素质教育为核心，以促进全区幼儿园老师和园长队伍的专业化开展为导向，以分层培训、集中培训、网络远程研修、园本培训和自主研修为主要形式，统筹规划，科学管理，健全培训机制，进步培训质量，打造一支思想高尚、热爱儿童、业务精良、构造合理、充满活力的高素质幼儿园老师队伍，全面提升各级各类幼儿园保教质量，创办平衡优质的学前教育。二、重点工作(一)师德建立开展“爱与责任”主题师德教育活动。各单位根据要求，结合本园实际，制定学习方案，规定学习内容，广泛开展主题教育学习活动，使每位老师都能熟知《老师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园老师指导纲要》、《幼儿园老师专业标准》、市教育局《中小学老师职业道德标准》、区教育局《教职工师德考核意见》、《区幼教工作者职业道德细那么》等内容，学习活动采用集中学与自学相结合的方式，做到学习时间、地点、内容、形式四落实。讨论修订更加贴近本单位老师生活、教学的、适应素质教育要求的新的师德标准和行为标准，把师德标准的主要内容详细化，使之成为全体老师普遍认同的行为准那么，并自觉按照新的师德标准要求履行老师职责。大力培树师德先进典型，广泛开展师德宣传教育活动。依法标准老师的职业行为，严禁老师体罚和变相体罚幼儿、歧视幼儿，施行师德预警制度和落实师德“一票否决”制度。(二)园长培训1、强化培训，全面进步幼儿园园长的整体素质。坚持搞好每两个月一期的幼儿园园长论坛。严格按照上级要求参加任职培训、进步培训。通过集中论坛、专家报告会、现场观摩、自主学习等形式，不断加强园长的自我修养，进步园长的思想政治觉悟、业务素质和管理程度。2、继续施行名园长建立工程。有方案的组织名园长参加省、市高一层次的理论研修班，奠定高层管理理论根底。充分利用教育开展研究会为园长的成长搭建舞台，对一些重点课题进展专项研讨，探究幼儿园科学开展的新路子。3、开展园长读书活动。在全区园长中开展以“加强学习、提升素质、内涵开展”为主题的读书学习活动。4、加强对业务园长的培训。抓好业务园长的培训，按类别、分主题每学期一期。通过培训进步他们的业务素质，培养他们的调研意识和效劳于老师和幼儿的意识，在教育管理中可以沉下心来、铺下身子，真正做到问计于老师和幼儿，为老师和幼儿的开展排忧解难，发挥示范带动作用。(三)老师培训5、积极施行骨干老师培训。以农村幼儿园老师为重点，以市、区教学能手推荐遴选为契机，启动全区幼儿园骨干老师培训方案，积极施行骨干老师培训。主要是研究性培训，重点研究教育前沿信息及学科教学情况，指导全区幼儿园教学。力争年内培训骨干老师400余名，形成一支素质精良、构造合理的幼儿园骨干老师队伍，充分发挥示范带动作用，引领全区老师主动安康开展。6、普通老师全员培训。每学期开场对全体幼儿园老师进展一次教材通研和美术、音乐技能培训;开展幼儿园老师读书活动，倡导终身学习，进步业务修养，改良、完善自己的知识构造和才能构造，增强与学生、家长的交流沟通，搞好家园共育，和谐师生关系，争做智慧型老师。(四)加强对园本培训工作的指导和管理，全面推进园本培训工作7、园长是园本培训的第一责任人，全面负责园本培训工作。各单位要根据实际情况，积极发现基层老师在教育教学中存在的突出问题，分析^p梳理并做好老师园本培训课题的立项和研究工作，实现“问题即课题、课题即课程”的研训形式，把园本培训作为老师培训、素质进步、专业成长的主要阵地，增强培训的针对性和实效性，积极通过开展读书活动、学科论坛、课堂观摩、小课题研究、根本功训练等形式引领老师提升业务程度。三、保障措施1、加强组织领导。各单位要高度重视，加强领导，统筹规划，理顺关系，明确职责，调动各方面的积极性，共同推进我区幼儿园老师教育工作顺利开展，获得实效。2、为确保各项培训活动顺利开展，区教育局将对各项培训活动参训情况和各单位园本培训方案的落实情况进展督导检查，其工作情况纳入年终督导评估。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。一、个人根本情况介绍：本人今年26岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带着下，在各位老师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经历。二、现状分析^p：1、优势：1〕两年的教学工作经历，让我对教育孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。2〕随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很谅解、配合老师的工作。3〕有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。2、缺乏：1〕因为我是一名新老师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经历。2〕在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动才能较弱。随着教学工作的不断深化和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强根本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的进步。三、个人一年开展总目的：第一学期开展目的：1〕尽快进步自己对中班幼儿的管理和教学才能。2〕努力进步自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快理解、掌握中班幼儿的年龄特征和开展特点。3〕继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1〕多向富有教学经历的搭班老师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快进步自己对中班年龄幼儿的管理和教学才能。2〕自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联络窗内容的更换频率,为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必须做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常理解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3〕主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。第二学期开展目的：1〕在本学期里进步自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型老师。2〕进步自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。措施：1〕进步教学和科研才能。进展如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反应的考虑理论。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探究合适本班的教育内容、教育方法。2〕幼儿园老师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质进步。如：教育教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来进步自己的教育技能。3〕利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所进步。以上是我的自我成长方案，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。二.班级情况分析^p：1.幼儿情况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理才能及平安保护意识较之也有一定的进步。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完好,流畅,用词比拟准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进展探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进展富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。2.;家长情况：大局部家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，互相交流育儿经历，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,cd,搜集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出玩耍,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿开展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.局部幼儿个性好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿〔如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等〕在进展操作活动时不能较好的控制音量及拾掇操作材料。3、倾听才能：局部幼儿倾听才能差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、局部幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比拟好动，散漫，听信号才能差，时常需要老师提醒催促。6、一小局部幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)针对以上情况，我们班三位老师将继续根据《纲要》、《指南》精神及年段工作方案，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作方案。三.本学期工作重点〔一〕班级管理：1.每周召开一次班务会，反应前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有方案，三位老师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿安康成长。2.积极组织班级老师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.互相交流经历，不断进步自身业务程度。3.组织班上老师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。4.根据班上老师家长的反应,每月作好班级阶段小结.〔二〕家长工作：1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿开展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。理解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，进步教养程度。3.充分利用家长资，搜集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.〔三〕环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐开展的.环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中开展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容浸透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规那么，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的才能得以开展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，以促进自信心与进取心。〔四〕各领域详细训练一、社会性领域：1.乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规那么。2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。二、安康领域：1、训练幼儿走、跑动作技能。2、锻炼幼儿听觉才能，培养合作才能。3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。三、科学领域1、关注和保护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会保护树的意义。2、认识老师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。3、初步理解家用电器的特点和用处。4、感知5以内的数量，认识数字1-5，知道它们所表示的意义，学惯用正确的方法点数。5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。四、语言领域1、大声连接地讲述图片内容、感受游戏的快乐。2、知道9.10是老师节，萌发喜欢老师的情感、并学说简短的祝贺语。3、初步感受散文语言的美。4、按口令玩游戏、发准字音。5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗读。6、能大胆、自然地朗读儿歌。五、艺术领域：1、积极参加音乐、美术活动。2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。4、能在观察蝴蝶的根底上，用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。5、通过创设温馨、和和谐环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。6、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。7、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲述《一张荷叶》等活动，进步幼儿的语言表达才能，鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。8、通过活动《分类、排序》，游戏《数字找朋友》等，引导幼儿认识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。9、通过各种形式的美工活动，开展幼儿的动手操作才能。10、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。11、组织幼儿学习新操。六、家长社区工作：1、召开家长会：让家长理解幼儿园各方面的情况及班级情况、方案，以互相交流经历，增强家园合作，共享开放教育资的意识。2、家访：理解幼儿情况及幼儿家庭环境，增进老师对学生的理解。一、情况分析^p本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步理解到我班幼儿有如下几个特点：1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼儿比拟娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿分开父母，自理才能很差。3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连接，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得快乐的是不少家长重视早期教育，积极配合老师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们老师会更加用一颗慈祥之心去精心照料、教育和培养他们。二、工作要求1、思想品德教育。(1)培养幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园(二月)。(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月);(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包