大班社会身边火娃

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活动目标：1、结合幼儿生活经验，看一看、说一说对身边火娃的简单认识。2、在情景中，初步了解发生火灾时的自救方法，进一步增强安全防火意识。活动准备：1、课件2、湿毛巾、灭火器、水管等活动过程：一、出示课件，引导幼儿结合生活经验简单说说身边火娃的用途及使用不当带来的危害。师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，我们的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?（做饭、烧菜……）师：火娃的本领很大，我们好好的利用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。但是我们玩火，火娃就会发脾气，你们说说看火娃什么时候会发脾气？火娃发脾气了会发生什么事？（可能会引起火灾…）师小结：人们没有好好的用火娃，或者是小朋友玩火时，火娃就会发脾气，会引起火灾，给人们带来灾难。二、出示课件，引导幼儿看一看、说一说图片里人们是否正确使用火娃，进一步加强幼儿对身边火娃的认识。1、师讲解操作方法及要求。师：今天，我给你们带来了几张图片，你们看看，他们在哪里？发生了什么事？这样做会有什么后果？你觉得他们这样做对不对？如果你觉得他做的是对的话，就在第一行里面打勾，你觉得是错的话就打叉。2、幼儿操作，教师巡回指导。3、师幼逐一观察图片，进一步加强幼儿对火的认识。师：我们来看看，他们在哪里？在干什么？这样做会有什么后果？那是对的还是错的？4、部分幼儿更正操作结果。师小结：我们一定要好好的用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。我们小朋友不能玩火。不然火娃发脾气会给我们带来伤害的。三、播放视频《不留情的大火》，引导幼儿初步掌握发生火灾时的自救方法，进一步增强防火意识。1、引导幼儿说说视频里发生的什么事？2、引导幼儿讨论火灾发生时的自救方法。师：如果大人不在家，家里发生的着火了，我们应该怎么办？（1）幼儿自由讨论。（2）幼儿学习简单的自救方法。四、活动延伸师：大灰狼家发生火灾了，消防员叔叔还没有赶到，我们来当小小消防员帮助灰太狼好吗？后面给你们准备了灭火器、湿毛巾，还有水管，每个小朋友拿一个，但是水管需要两个人一起合作拿哦！拿好的小朋友快速的我这边来，我们一起去帮助大灰狼。

活动目标：1、结合幼儿生活经验，看一看、说一说对身边火娃的简单认识。2、在情景中，初步了解发生火灾时的自救方法，进一步增强安全防火意识。活动准备：1、课件2、湿毛巾、灭火器、水管等活动过程：一、出示课件，引导幼儿结合生活经验简单说说身边火娃的用途及使用不当带来的危害。师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，我们的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?（做饭、烧菜……）师：火娃的本领很大，我们好好的利用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。但是我们玩火，火娃就会发脾气，你们说说看火娃什么时候会发脾气？火娃发脾气了会发生什么事？（可能会引起火灾…）师小结：人们没有好好的用火娃，或者是小朋友玩火时，火娃就会发脾气，会引起火灾，给人们带来灾难。二、出示课件，引导幼儿看一看、说一说图片里人们是否正确使用火娃，进一步加强幼儿对身边火娃的认识。1、师讲解操作方法及要求。师：今天，我给你们带来了几张图片，你们看看，他们在哪里？发生了什么事？这样做会有什么后果？你觉得他们这样做对不对？如果你觉得他做的是对的话，就在第一行里面打勾，你觉得是错的话就打叉。2、幼儿操作，教师巡回指导。3、师幼逐一观察图片，进一步加强幼儿对火的认识。师：我们来看看，他们在哪里？在干什么？这样做会有什么后果？那是对的还是错的？4、部分幼儿更正操作结果。师小结：我们一定要好好的用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。我们小朋友不能玩火。不然火娃发脾气会给我们带来伤害的。三、播放视频《不留情的大火》，引导幼儿初步掌握发生火灾时的自救方法，进一步增强防火意识。1、引导幼儿说说视频里发生的什么事？2、引导幼儿讨论火灾发生时的自救方法。师：如果大人不在家，家里发生的着火了，我们应该怎么办？（1）幼儿自由讨论。（2）幼儿学习简单的自救方法。四、活动延伸师：大灰狼家发生火灾了，消防员叔叔还没有赶到，我们来当小小消防员帮助灰太狼好吗？后面给你们准备了灭火器、湿毛巾，还有水管，每个小朋友拿一个，但是水管需要两个人一起合作拿哦！拿好的小朋友快速的我这边来，我们一起去帮助大灰狼。

活动目标：1、结合幼儿生活经验，看一看、说一说对身边火娃的简单认识。2、在情景中，初步了解发生火灾时的自救方法，进一步增强安全防火意识。活动准备：1、课件2、湿毛巾、灭火器、水管等活动过程：一、出示课件，引导幼儿结合生活经验简单说说身边火娃的用途及使用不当带来的危害。师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，我们的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?（做饭、烧菜……）师：火娃的本领很大，我们好好的利用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。但是我们玩火，火娃就会发脾气，你们说说看火娃什么时候会发脾气？火娃发脾气了会发生什么事？（可能会引起火灾…）师小结：人们没有好好的用火娃，或者是小朋友玩火时，火娃就会发脾气，会引起火灾，给人们带来灾难。二、出示课件，引导幼儿看一看、说一说图片里人们是否正确使用火娃，进一步加强幼儿对身边火娃的认识。1、师讲解操作方法及要求。师：今天，我给你们带来了几张图片，你们看看，他们在哪里？发生了什么事？这样做会有什么后果？你觉得他们这样做对不对？如果你觉得他做的是对的话，就在第一行里面打勾，你觉得是错的话就打叉。2、幼儿操作，教师巡回指导。3、师幼逐一观察图片，进一步加强幼儿对火的认识。师：我们来看看，他们在哪里？在干什么？这样做会有什么后果？那是对的还是错的？4、部分幼儿更正操作结果。师小结：我们一定要好好的用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。我们小朋友不能玩火。不然火娃发脾气会给我们带来伤害的。三、播放视频《不留情的大火》，引导幼儿初步掌握发生火灾时的自救方法，进一步增强防火意识。1、引导幼儿说说视频里发生的什么事？2、引导幼儿讨论火灾发生时的自救方法。师：如果大人不在家，家里发生的着火了，我们应该怎么办？（1）幼儿自由讨论。（2）幼儿学习简单的自救方法。四、活动延伸师：大灰狼家发生火灾了，消防员叔叔还没有赶到，我们来当小小消防员帮助灰太狼好吗？后面给你们准备了灭火器、湿毛巾，还有水管，每个小朋友拿一个，但是水管需要两个人一起合作拿哦！拿好的小朋友快速的我这边来，我们一起去帮助大灰狼。

活动目标：1、结合幼儿生活经验，看一看、说一说对身边火娃的简单认识。2、在情景中，初步了解发生火灾时的自救方法，进一步增强安全防火意识。活动准备：1、课件2、湿毛巾、灭火器、水管等活动过程：一、出示课件，引导幼儿结合生活经验简单说说身边火娃的用途及使用不当带来的危害。师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，我们的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?（做饭、烧菜……）师：火娃的本领很大，我们好好的利用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。但是我们玩火，火娃就会发脾气，你们说说看火娃什么时候会发脾气？火娃发脾气了会发生什么事？（可能会引起火灾…）师小结：人们没有好好的用火娃，或者是小朋友玩火时，火娃就会发脾气，会引起火灾，给人们带来灾难。二、出示课件，引导幼儿看一看、说一说图片里人们是否正确使用火娃，进一步加强幼儿对身边火娃的认识。1、师讲解操作方法及要求。师：今天，我给你们带来了几张图片，你们看看，他们在哪里？发生了什么事？这样做会有什么后果？你觉得他们这样做对不对？如果你觉得他做的是对的话，就在第一行里面打勾，你觉得是错的话就打叉。2、幼儿操作，教师巡回指导。3、师幼逐一观察图片，进一步加强幼儿对火的认识。师：我们来看看，他们在哪里？在干什么？这样做会有什么后果？那是对的还是错的？4、部分幼儿更正操作结果。师小结：我们一定要好好的用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。我们小朋友不能玩火。不然火娃发脾气会给我们带来伤害的。三、播放视频《不留情的大火》，引导幼儿初步掌握发生火灾时的自救方法，进一步增强防火意识。1、引导幼儿说说视频里发生的什么事？2、引导幼儿讨论火灾发生时的自救方法。师：如果大人不在家，家里发生的着火了，我们应该怎么办？（1）幼儿自由讨论。（2）幼儿学习简单的自救方法。四、活动延伸师：大灰狼家发生火灾了，消防员叔叔还没有赶到，我们来当小小消防员帮助灰太狼好吗？后面给你们准备了灭火器、湿毛巾，还有水管，每个小朋友拿一个，但是水管需要两个人一起合作拿哦！拿好的小朋友快速的我这边来，我们一起去帮助大灰狼。

活动目标：1、结合幼儿生活经验，看一看、说一说对身边火娃的简单认识。2、在情景中，初步了解发生火灾时的自救方法，进一步增强安全防火意识。活动准备：1、课件2、湿毛巾、灭火器、水管等活动过程：一、出示课件，引导幼儿结合生活经验简单说说身边火娃的用途及使用不当带来的危害。师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，我们的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?（做饭、烧菜……）师：火娃的本领很大，我们好好的利用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。但是我们玩火，火娃就会发脾气，你们说说看火娃什么时候会发脾气？火娃发脾气了会发生什么事？（可能会引起火灾…）师小结：人们没有好好的用火娃，或者是小朋友玩火时，火娃就会发脾气，会引起火灾，给人们带来灾难。二、出示课件，引导幼儿看一看、说一说图片里人们是否正确使用火娃，进一步加强幼儿对身边火娃的认识。1、师讲解操作方法及要求。师：今天，我给你们带来了几张图片，你们看看，他们在哪里？发生了什么事？这样做会有什么后果？你觉得他们这样做对不对？如果你觉得他做的是对的话，就在第一行里面打勾，你觉得是错的话就打叉。2、幼儿操作，教师巡回指导。3、师幼逐一观察图片，进一步加强幼儿对火的认识。师：我们来看看，他们在哪里？在干什么？这样做会有什么后果？那是对的还是错的？4、部分幼儿更正操作结果。师小结：我们一定要好好的用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。我们小朋友不能玩火。不然火娃发脾气会给我们带来伤害的。三、播放视频《不留情的大火》，引导幼儿初步掌握发生火灾时的自救方法，进一步增强防火意识。1、引导幼儿说说视频里发生的什么事？2、引导幼儿讨论火灾发生时的自救方法。师：如果大人不在家，家里发生的着火了，我们应该怎么办？（1）幼儿自由讨论。（2）幼儿学习简单的自救方法。四、活动延伸师：大灰狼家发生火灾了，消防员叔叔还没有赶到，我们来当小小消防员帮助灰太狼好吗？后面给你们准备了灭火器、湿毛巾，还有水管，每个小朋友拿一个，但是水管需要两个人一起合作拿哦！拿好的小朋友快速的我这边来，我们一起去帮助大灰狼。

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活动目标：1、结合幼儿生活经验，看一看、说一说对身边火娃的简单认识。2、在情景中，初步了解发生火灾时的自救方法，进一步增强安全防火意识。活动准备：1、课件2、湿毛巾、灭火器、水管等活动过程：一、出示课件，引导幼儿结合生活经验简单说说身边火娃的用途及使用不当带来的危害。师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，我们的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?（做饭、烧菜……）师：火娃的本领很大，我们好好的利用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。但是我们玩火，火娃就会发脾气，你们说说看火娃什么时候会发脾气？火娃发脾气了会发生什么事？（可能会引起火灾…）师小结：人们没有好好的用火娃，或者是小朋友玩火时，火娃就会发脾气，会引起火灾，给人们带来灾难。二、出示课件，引导幼儿看一看、说一说图片里人们是否正确使用火娃，进一步加强幼儿对身边火娃的认识。1、师讲解操作方法及要求。师：今天，我给你们带来了几张图片，你们看看，他们在哪里？发生了什么事？这样做会有什么后果？你觉得他们这样做对不对？如果你觉得他做的是对的话，就在第一行里面打勾，你觉得是错的话就打叉。2、幼儿操作，教师巡回指导。3、师幼逐一观察图片，进一步加强幼儿对火的认识。师：我们来看看，他们在哪里？在干什么？这样做会有什么后果？那是对的还是错的？4、部分幼儿更正操作结果。师小结：我们一定要好好的用火娃，它可以帮助我们做很多的事情。我们小朋友不能玩火。不然火娃发脾气会给我们带来伤害的。三、播放视频《不留情的大火》，引导幼儿初步掌握发生火灾时的自救方法，进一步增强防火意识。1、引导幼儿说说视频里发生的什么事？2、引导幼儿讨论火灾发生时的自救方法。师：如果大人不在家，家里发生的着火了，我们应该怎么办？（1）幼儿自由讨论。（2）幼儿学习简单的自救方法。四、活动延伸师：大灰狼家发生火灾了，消防员叔叔还没有赶到，我们来当小小消防员帮助灰太狼好吗？后面给你们准备了灭火器、湿毛巾，还有水管，每个小朋友拿一个，但是水管需要两个人一起合作拿哦！拿好的小朋友快速的我这边来，我们一起去帮助大灰狼。

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