大班美术《手花》

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活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开·材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？·装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局：环状、条状、点状……色彩：单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错，有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。·给·幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。·秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起来吧。2019-02-16

活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开·材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？·装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局：环状、条状、点状……色彩：单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错，有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。·给·幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。·秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起来吧。2019-02-16

活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开·材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？·装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局：环状、条状、点状……色彩：单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错，有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。·给·幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。·秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起来吧。2019-02-16

活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开·材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？·装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局：环状、条状、点状……色彩：单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错，有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。·给·幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。·秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起来吧。2019-02-16

活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开·材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？·装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局：环状、条状、点状……色彩：单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错，有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。·给·幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。·秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起来吧。2019-02-16

活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开·材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？·装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局：环状、条状、点状……色彩：单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错，有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。·给·幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。·秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起来吧。2019-02-16

活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开·材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？·装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局：环状、条状、点状……色彩：单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错，有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。·给·幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。·秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起来吧。2019-02-16

活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开·材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？·装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局：环状、条状、点状……色彩：单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错，有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。·给·幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。·秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起来吧。2019-02-16

活动目标：自主选用手工材料材料装饰制作手花，感受美劳活动的乐趣与成就感。活动准备：各色皱纹纸屑、双面胶、剪刀、灯笼、操作盒、黑板、音乐、场地布置（秀场）活动过程：1、导入小朋友们看，这是我们之前自己动手制作的手花。大家在音乐角区域活动时经常会用它来舞蹈律动，非常受欢迎。今天我们再来制作一些手花。不过我们用的材料和上次不一样了。大家来看看都是些什么材料？2、展开·材料认识材料种类、质地、颜色等简单介绍材料的操作方法事项。如何粘上去的？和以前用过的哪种材料操作方法差不多呢？如何取放材料，正确使用材料与操作盒？如何更好的节约材料？·装饰如果是你来装饰你会怎么装饰呢？展开讨论，探索。布局：环状、条状、点状……色彩：单色、多色、混合色（教师可以将幼儿的想法简单画到黑板上。）小朋友们的的创意真的很多都很不错，有的创意布局好，有的创意色彩搭配好。这里呢有几个老师用新材料装饰的灯笼，老师先给小朋友们秀一下！教师展示几个作品。并且请幼儿帮老师介绍自己的作品，重点从布局和色彩搭配上介绍。·给·幼儿自主装饰，教师适时指导。小朋友们，现在是你们自己用材料装饰的时间了。相信你们有比老师更好的创意。装饰的时候一定要记得回收节约材料。装饰结束后你们也来秀一秀自己的作品。开始装饰吧！装饰结束后，简单收拾工具。并且对材料使用、整理情况做出简单评价。·秀作品幼儿向大家介绍自己的作品是怎么装饰的。幼儿随音乐律动。3、延伸：爱惜劳动成果大家的手花制作的都非常漂亮，小朋友们真的很用心，表现很棒。手花是我们小朋友自己动手制作的，要爱惜自己的作品，爱惜自己的劳动成果。我们把作品都收起