实用的工作计划模板6篇

第页共页实用的工作方案模板6篇实用的工作方案模板6篇工作方案篇1在认真总结上一年协作区语文优势学科工作经历和缺乏的根底上，结合区教育局下发的优势学科评估标准和存在的问题，本着协作区阅读与写作“纵向衔接，横向互补”的原那么，特制定本学期方案如下：一、理念领航，明确策略〔一〕建立理念：1、顶层设计：理念先进，表达培育学科核心素养的要求;结合协作区各学校实际，注重整体规划,一体化设计。九年一贯制阅读与写作目的详细化、序列化的根底上，小初老师的阅读与写作教学的重点是“人物描写”，研究年级与年级之间“人物描写”的梯次化训练和写作。2、工作思路：表达“纵向衔接贯穿、横向辐射联动”的要求，规划合理，阶段建立目的明确，施行步骤明晰，有完善的机制保障。〔1〕课堂教学读写结合。确保每节阅读课都与写作有关，解决阅读与写作割裂的现状，从而使阅读与写作相得益彰。〔2〕课内与课外阅读双轨并驱。课内阅读重在方法指导与迁移，课外阅读重在语言素材的积累。〔二〕施行策略：1、课程建立：〔1〕围绕学生核心素养培养，优化课程构造,构建以国家课程为根底，校本课程为补充的序列化、体系化的语文阅读与写作课程体系；〔2〕课程内容表达协作区特色，课程目的及内容纵向贯穿、学段有机衔接，课程评价一体化施行。2、课堂打造：〔1〕注重学生学科核心素养的培养，立足学科特点，关注学科学习习惯的养成，重视方法指导与自主学习才能的培养，表达学段间的衔接互动。〔2〕课堂教学表达出协作区特色的范式或追求。3、教研培训：〔1〕表达协作区一体化的特点，围绕学科核心素养的落实、优势学科建立开展常态化教学研究，加强与协作区其他学校教研组之间的“横向”联络，促进优质资的共生共享。〔2〕教研主题明确，着力解决优势学科建立中遇到的实际问题，教学研究有实效。〔3〕协作区区本培训形式丰富，学段间老师互融互通，理解彼此学段的知识特点、学生特点，关注并着力解决学段衔接的关键问题。〔4〕骨干老师、有一定专长老师的示范引领作用得到充分发挥。〔三〕施行效果：1、协作区整体学科教学程度较高，学校间的差距逐年缩小，学生核心素养、教学质量得到大幅度提升。2、协作区中心教研组成为全区学科建立的高地,总结出可操作、可推广的优势学科建立的范式、典型经历。3、区域内学科老师素质高，学科教学有一定知名度，积极承当市区各级教学观摩展示活动带动全区范围内学科老师共同开展。二、优势推进，教研为先在本学期根据“书法养心，阅读养智，体验蓄情，写作悟道”的培养途径和“乐读书、善表达、会寻美”的协作区学生培养目的，协作区优势学科的推进要以小初的教研为前提，做好规划后进展各项工作。1、协作区语文老师优势学科全员培训2、协作区阅读与写作目的研讨会3、小初备课组长两周一次教研日活动教研内容：确定大作文写作内容及训练目的确定日记和摘抄内容及训练目的、摘抄目的〔3〕确定每月一书书单和读书进度，名著讲坛备课、读书汇报展示课设计、阅读考题〔4〕研讨和备好课内阅读与写作拓展课程4、建立小初语文课内阅读与写作拓展课程〔1〕九年一贯制阅读与写作纵向衔接内容：人物描写〔2〕每个单元着力打造一课的阅读与写作拓展课程，内容包括：课文教学设计、拓展文章、作文指导课、体验单、学生第一次写作、作文讲评课、学生第二次写作、老师下水文、老师教后反思5、协作区小初阅读与写作同课异构小学：五年级上六年级的课程中学：六年级上五年级的课程同课异构内容：人物描写同课异构流程：备课组研讨教案同课异构研讨课互相评课备课组二次修改教案同课异构展示课二次评课授课老师教后反思三、开展活动，保障效果1、老师阅读与写作课堂大赛2、协作区第二届经典诵读比赛3、协作区钢笔字大赛4、协作区阅读与写作抽测5、协作区名著讲坛活动、每月一书汇报展示、学生阅读卡和阅读测试6、开展作文讲座7、参加各级各类作文大赛四、成果呈现1、每学期举行协作区“阅读之星”“写作之星”的评选，表彰在平日读书有质有量的学生，表彰在各级各类作文大赛中获奖的学生，鼓励优秀的同学，带动全体同学。2、搜集学生参赛的作文和证书。3、每个学生打印自己的作文，成立个人作文集；学校成立文学社，搜集优秀学生作文，装订成册。4、九年一贯制下册阅读与写作目的体系。5、九年一贯制下册阅读与写作目的拓展课程〔每个年级一本〕6、学生大作文、日记本、摘抄本、学生阅读卡、阅读考题工作方案篇2一、指导思想：从最后一名抓起，关注每一位初三学生开展，引导每一位初三学生安康成长，激活每一位初三学生学习热情，开发每一位初三学生的最大潜能，争取人人有收获，个个都成长、二、工作要求：进步优生与补救差生相结合，严格要求与关心保护相结合，主开工作与开拓创新相结合，踏实工作与团结协作相结合、三、预期目的：1、毕业班稳固率到达90%以上;2、中考方案内达线每班不少于1人;3、完成中职类院校(尤其是县内职高，炎黄学院)的目的任务;四、现状分析^p：1、根据初二年级期末考试情况看，优生留校就读数与20xx级学生根本持平;2、我校毕业班老师经过整合，加之扬子一中两位老师的参加，师资质量优于去年，且老师教学工作积极主动，质量意识强，团结协作，干劲十足，这已经预示着我们将会获得好成绩、3、本届大局部学生能遵规守纪，已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，学生学风浓，班级班风正，平行分班后，大局部学生很快适应了新老师的教学和管理，但少数学生学习无目的，态度不端正，极少数学生父母都在外打工，缺少家庭温暖，沉溺望网络现象严重，这需要我们做大量耐心细致的工作、五、详细措施：(一)成立毕业班领导小组：责任人：组长：副组长：成员：(二)进一步统一思想，明确工作任务和奋斗目的：1、老师方面、(1)召开毕业班老师座谈会，分析^p学生思想、心理、行为习惯、学生成绩现状，总结经历，找出差距，商讨新学期措施、(2)明确奋斗目的，各项指标量化到班(详细目的待定)、(3)关注毕业班风、学风、班主任要成为学生的引路人，指导学生学会做人，学会生活，引导学生自主、自新、自强、求得学生的成功、(5)在月考、期中考试后，教务处及时召开总结会，彰显先进，鞭策后进，努力使不同层次的学生有不同层次的进步、(6)召开优生座谈会，畅谈学习经历，交流学习体会，提出学习希望、(7)实行初三晚辅导制，周日补差制，练习的题量要适中，题型要新颖，有印必考，有考必改，有改必评，有错必纠，通过讲评易错知识点和方法，帮助学生总结规律、(8)用好教研室印制的单元过关试卷，高度重视校内的月考、期中考试、初三统测等工作，端正考风、严肃考纪、2、学生方面：(1)加强学生自觉性教育，加强学习目的性教育，使之养成良好的学习习性，勤学乐学，多思善问、(2)加强学习纪律的监视检查，除班主任要依靠班级检查发现问题外，政教处、值周组要按制度到教室、寝室等学生学习和生活场所进展催促检查，杜绝影响学习、休息的现象存在、(3)开展学习比赶帮活动，每次大考都要排出优生榜，尽管这与素质教育的要求相违犯，但这样做对优生是一种鼓励，对差生也是一种鞭策、3、教学管理方面：(1)加大对备课和作业修改、单元检测的检查力度;(2)实行单元过关考试制、周周练制、月考制，并做好显示考试成绩的分析^p和反响，在平时教学中注重加强对学生考试答卷的指导，养成良好的标准做题习惯、(3)实行午坐班制、晚辅导制，保证每堂自习都有老师在场，个别优生的薄弱学科任课老师，要随时保持到教室看一看，现场答疑解难、(4)定期举行毕业班老师会、班主任会、学生座谈会，理解情况，发现问题，及时解决、总之，学校将以提升我校教育教学质量为目的，积极主动地按照教育局对毕业班工作的要求去做，落实好各项措施，扎扎实实做好毕业班工作，努力改变中考滞后的场面、工作方案篇3一、指导思想以《中小学生日常行为标准》、《未成年人保护法》为指导，培养女生自信、自尊、自爱、自强的独立人格，引导女生正确对待内存美和外在美的关系，帮助女生健全人格，安康心理，培养富有创新精神和理论才能的高素质人才，树立积极向上、安康文明的良好形象。二、工作范围1、主抓女生思想工作，理解、掌握女生的思想动态。2、参与与女生亲密相关的日常管理，着重于女生的生理卫生和心理安康管理。三、主要措施1、组建一支素质好、觉悟高、有才能、善沟通、勇于奉献、工作细致耐心的女生管理队伍。明确校长为学校女生管理的第一责任人,分管领导、中层干部和班主任对女生管理工作负直接责任；教职工、宿舍管理员实行一岗三责，形成“人人都有管理责任，人人参与管理”的工作格局;2、学生理解青春期心理特征和青春期反响。女孩从11-XX岁到17-18岁进入青春期，生长发育明显加快，身体变化迅速，常常由此引起心理、行为、精神方面的不稳定，另一方面由于接触社会的时机增长，也会遇到不少新的问题，因此一学期举行开展“女生讲座”。邀请经历老道的女老师或是相关专家为全校女生开设“女生讲座”，让学生理解心理安康的标准，以大量的案例进步女生的自我防范意识和自我防范才能。进展个人平安教育。教给预防危险和在危险面前正确处理的方法，引导女生增强人身平安意识，进步自我防护才能。进步她们抵御不法损害的才能，增强她们平安意识，保护她们身心安康开展，让学生理解青春期的心理特征和青春期反响，以便于学生进展自我认识。进展青春期知识教育。对青春期女生的生理特点、心理特点等知识作了系统讲授，把重点放在了诸如考试焦虑、细微抑郁、自卑心理等典型案例的诊断上面，提出合理的解决方法，引导女生正确认识青春期生理和心理现象，缓解生理、心理带来的压力。3、从心理上进展沟通辅导，关注女生心理成长过程，健全女生人格，安康女生心态。进展安康交往教育。通过对早恋、网上不良交友、与校外不良青年交往、传销等典型案例的剖析，让女生理解不良交往所带来的危害。传授对不安康交往几种现象识别的方法，引导女生正确处理男女生交往问题，在校园内进展广泛和安康的交往；4、对每位女生的家庭情况、学习情况、在校表现及父母情况等做全面摸底，并对“问题”____强管理，定期搜集变化情况，针对问题及时处理建立家校合作的长效机制：落实家校联络制度，对个别“问题”女生，要求家长定期或不定期与班主任联络沟通相关情况，设立校长信箱、家长接待日，及时处理学生之间、师生之间、家校之间的矛盾；引导学生走出困惑，走出泥沼，帮助学生成长。5、在女生宿舍实行“女生就寝签到制”并且在公示栏公示就寝纪律，以表扬为主，鼓励进步6、配合学校组织丰富多彩的文体活动，使女生的才能得到充分的发挥，培养他们“自信、自尊、自爱、自强”的独立人格。7、实行早晚巡寝制，深化学生生活，即时掌握女生生活状况。8、开学初召开女生讲座9、每月召开一次女生寝室长会议，全面理解女生思想动态，并针对有问题制定出相应措施。工作方案篇4在20xx年的一年里，在公司领导的正确领导下，经过几次变动调整，圆满完成了公司材料、设备、工具等供给工作，总的讲没有影响工地的正常运转，可以说及时、准确的保证了工地现场的正常施工，为公司获得良好成绩做出了应有奉献。成绩属于过去，缺点不能带到明天。下面就将20xx年业务部就供给材料方面做出以下方案：1、认真总结经历，明确目的，以利再战，为施工现场服好务。2、提倡材料方案提早三天报主管领导批准〔指消费经理〕，有利于有足够的.时间调查市场，把物美价廉、保质保量的材料及时运往工地，保证正常消费。3、稳固老关系的业务往来，解决在资金短缺情况下，能及时赊到材料，控制价格。4、开发新关系单位，到达比价格、比质量的目的，就地就近的解决材料供给问题。5、保护车辆，注意行车平安，提早做好材料方案，使运输车辆及时、准确出车，减少运输次数，节约控制运费的支出。6、及时与施工现场的负责人及材料人员沟通，对材料使用存在的问题及时更正，进步材料设备工具的使用率。7、加强材料出入库制度，办理出库要及时，以便核算掌握工地本钱，库存帐要准确，以便进步库存材料、工具、设备的利用率。8、材料进入工地必须同工地负责人及材料管理人员一同将材料的规格、质量、数量搞清楚，办好交接手续，做好验收工作。9、坚持开正式发货票的原那么，保质、保量、控制价格，办好入库手续及相关工作。10、公司领导目前就应筹集资金，将常用材料、工具及设备〔小型〕配件等大量购进，杜绝另购高价格又不能开正式发票的问题。请领导放心，20xx年本人已做好准备工作，如继续业务材料工作，努力比去年干的更好，总之，听从领导安排，做到干一行爱一行，努力工作，没有最好，只有更好。工作方案篇5这学期开展部工作主要针对党校的入党积极分子的培训工作，并及时与入党积极分子进展思想交流。侧重于党员与入党积极分子的思想开展状况。其工作分为二局部：入党积极分子、党员，工作一、对入党积极分子的工作详细开展：1、在入党积极分子学习期间，分组进展讨论，并且做好记录。2、入党积极分子与党员进展交流，并及时理解思想动态。二、对党员的工作详细开展：1、两周进展一次政治学习，就有关最新时政的动态进展交流〔1〕、每两周进展一次，时间定于单周星期三晚上6：30在教四304、306、308、309、316、317〔如有特殊情况的，另外通知。〕〔2〕、主题确定：开展部每次提早一个星期通知主题，确保同志们可以有充足的时间找资料，做准备。〔最新时事热点问题展开〕〔3〕、方式：每次政治学习每组有一名同志主持，根据主题，确定方式。比方：陈述式、辩论式、交流式等〔4〕、要求：记录员做好记录，整理好上交电子版小结，小组成员每次政治学习完后，交个人总结。2、两个月读一本书，有关人文、历史方面等。并且做好读书笔记。3、在党内开展思想交流活动，开展批评与自我批评。4、在11月中旬开展一次党内批评与自我批评。5、南方周末必看，两个月开展一次时政评论。6、组织党员看一次有教育意义的电影。7、党员深化到新生班级、寝室，组织交流心得。为了加强党员的政治素养，进步党员的政治理论程度，进步党支部的凝聚力，充分发挥广阔学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，不断加强党建工作和保持党员的先进性，特制定本学期的政治学习工作方案。三、目的1、拓宽党员同志的视野渠道，促使其政治理论程度和思想道德修养上一个新的台阶。2、增进党员之间的理解，培养团队合作、沟通和方案才能，不断的进步完