创建文明校园演讲稿

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐创建文明校园演讲稿创建文明校内演讲稿

创建文明校内演讲稿1

老师们、同学们：

大家好，我是高二11班的高永超，今日我演讲的题目是《做一个文明的人》

爱默生曾经说过这样的一句话，生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间来讲究礼仪。同学们，礼貌是最简单做到的事情，也是最简单忽视的事情，但她的确最宝贵的事情!

在这里我不想过多的举伟人、名人的例子，由于这样会让大家产生一种错觉，认为文明礼仪只有伟人、名人才有资格去讲究，那么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者认为即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。但是实际上我们不但需要有讲道德的大人物，我们更需要的是一群讲道德的民众。

还记得中心电视台的公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步熬炼身体，一边帮孩子拿下了步当心打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，帮一位费劲上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路，好事做了一路，欢乐了别人也满足了自己。

有的同学会说别扯的太远了，我们还是同学呢!可是我们终将会成为中国将来的民众，那么我们现在又是怎样做的呢?请大家跟我一起扪心自问，在家里有没有对家人冷漠、自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校有没有不听从老师的教导，说一些时髦的脏话，穿一些奇怪的衣服，留着时尚的发型，不知道仔细学习，在校内内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严峻影响了我们的成长，影响着我们成为中国将来民众的形象。这与中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的深思，自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中?

那么文明究竟是什么?文明是胜利之花的蕊，是抱负之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热忱关心，是平常与人相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

同学们，我们来到xxx这么美妙的校内环境中来求学，学的究竟是什么?千学万学，就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让我们人人努力争做文明的崇雅人，让素养和文明体现在我们的一言一行当中。

创建文明校内演讲稿2

敬重的各位评委、各位老师，友爱的同学们：

大家好!今日我要演讲的题目是《创建文明校内》。

草木葱郁，绿树成荫，鸟语花香，空气清爽是我们梦寐以求的,和煦的风吹拂着我们的面庞，阳光明媚的我校让人神畅，而一个文明的校内更会让我们舒心。

为使我们的校内变得更和谐文明，在此我向大家提议：

1、支配好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。

2、爱惜校内，保持环境卫生。我们常常看到很多同学在校内里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去爱护了校内环境的美丽。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发觉有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的仆人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。爱护环境，净化校内。

3、我们学校生要着装得体，符合同学身份，体现出新世纪同学篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受批判劝阻。受到老师的关心，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。让我们学校充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将无负于这教育我们的漂亮校内。

4、不再把早餐、零食等带入教室，还教室一份安静;

5、以爱惜校内环境为己任，自觉维护校内的清洁卫生;

6、不在墙壁，课桌上乱涂乱画;

7、呵护小草，多走几步路，告辞践踏草坪。

我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如爱惜四周一草一木，见到垃圾就捡起来等。

清朝学者顾炎武曾说过“天下兴亡，匹夫有责”。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为学校的一员，我们应以为创建文明校内为己任，贡献自己应有的一份力气。

当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。美丽的环境会让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚;美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分。我们满怀激情，畅想将来。

同学们，让我们携起手来，共同创建一个文明的校内。

创建文明校内，人人有责。让我们行动起来吧!

我的演讲到此结束!感谢!

创建文明校内演讲稿3

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光荣夺目;

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露;

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态;也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负和愿望。而调动一切乐观因素构建和谐文明的校内也将是一个永久的主题。

好，今日我演讲的题目是——文明缔造和谐

首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么?或许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊!其实不然，很简洁!文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱关心，是平常与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

我们作为新世界的中同学，在讲文明，创和谐上该如何做呢?

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②虚心礼让③举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应留意4要：态度要恳切，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不恳切，你是无法与人真诚的沟通的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬;用语若不文明，别人就会认为你俗不行耐，不想和你交谈;表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，信任同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中同学的文明。

“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校内文明的受益者，更是校内文明的制造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校内的明天，最终祝我黄河水院富强进展，祝院领导老师们身体健康，工作顺当，家庭幸福，祝学院全部的同学们学业有成，祝福我院全部的毕业生前程似锦!

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校内环境!挥一挥手作别昨日的陋俗，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列，争做文明的使者!通过全体汝高学子的不懈努力，我们信任明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高!

创建文明校内演讲稿4

敬重的老师、友爱的同学们大家好!

我是来自高二一班的xx，我给大家演讲的题目是《建设文明和谐校内》。

我是毛坝中学的同学，我们在这里学习和生活，毛坝中学是我的家。家是我们心灵的港湾，它赐予我们心灵最真挚的安慰;他给我们以春风般的暖和;同时，家布满着文明和谐，才能给人以安慰;家布满文明和谐，才能给人以暖和;家布满和谐我们才能欢乐健康;家布满和谐我们才能健壮成长。

文明行为，贵在实践，古人云：“勿以善小而为之，勿以恶小而不为”，要从小事做起，从现在做起，谨小慎微，学会独处和群居。在学校，我们只有遵循仁道礼仪，才能使校内更加和谐。在餐厅，我们自觉排队;见垃圾，我们马上捡拾;公交车上，我们主动让座;遇歹头，我们见义勇为。

同学们，只有共同营造文明和谐校内，我们才能游览在学问的海洋，只有共同文明和谐校内，我们才能扬起盼望的风帆。同学们，请你们从自身做起，从身边的小事做起，从捡起一片垃圾纸屑做起，养成良好的行为习惯，播撒文明和谐的种子，让她在校内生根发芽吧!

同学们，你可曾看到校内晨扫那道亮丽的风景;同学们，你可曾见过清扫后洁净漂亮的校内?然而，这些劳动成果很难长时间保持，总有一些同学不珍惜这些劳动成果，等早点过后，满地竟是些果皮纸屑，一片狼藉。这些都是校内不文明和谐的现象，与我们的漂亮校内格格不入，有悖于建设文明和谐校内。

有一种情感使人惊艳，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光荣夺目;有一种情感飘逸在浮云之上，深藏于古刹之下，她别具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和谐，让我们把这颗种子播撒在我们的校内，让她开出文明和谐之花，结出文明和谐之果吧。

同学们，老师们，学校一每天在建设，学校一每天在进展，校内一每天在变化、让我们携起手来共同养成良好的行为习惯，让文明和谐的种子在我们的校内生根发芽，让建设文明和谐校内的正能量在我校健康传递，健康成长!

感谢大家!

创建文明校内演讲稿5

各位老师，同学们：

大家早上好！今日，我“国旗下讲话”的主题是：遵守课间纪律，创建文明校内。

课间是消退学习疲惫，让大脑得到休息，调整身心的时间。有益的课间活动可以让你得到很好的放松，而良好的课间纪律正是平安有序地进行课间活动的保证。有了良好的课间纪律，课间活动就是学校一道漂亮的风景线。

我观看了近阶段的课间活动，发觉多数同学能够遵守课间规定，做有益的活动，例如：做健康的嬉戏、下棋、与同学交谈、看自己喜爱的有益的书籍等，这些都是健康文明表现。但是少数同学缺乏平安意识，一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯和楼道上追赶，还有个别同学在教室里大呼小叫，这些都是担心全、不文明的行为。有时，跑闹中的同学会一不当心撞上了老师，撞倒了同学，造成不必要的损害事故，这样对自己和对别人都没有好处。还有些同学文明意识淡薄，养成了乱丢垃圾的坏习惯，平常把草稿纸、废弃物、纸屑等垃圾乱扔，这样既破坏了美丽的校内环境，损坏了优良的班容和班风，也让值日生伤透脑筋，以上这些表现是和我们提倡的文明同学形象相违反的。为了让我们的校内更干净、更漂亮、更文明，同学们，我们要牢记校内课间文明规范，从我做起，从一点一滴做起，让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根！在此对大家提几点要求：

一、课间活动的时间短，全校同学同时活动，人许多，因此，大家都要遵守秩序。上下楼梯靠右慢走，这样上下楼的同学才不会相撞，否则，挤在一起很担心全，简单消失挤压事故。下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤。

二、下雨天，大家不要奔跑，要当心行走，避开滑倒受伤。

三、课间不在走廊、楼道、教室追赶打闹，避开撞伤。

四、保持教室、走道、校内的环境卫生，不乱扔垃圾和纸屑，珍惜他人的劳动果实，看到垃圾，不管是谁扔的，首先要主动清理。

五、吃午饭后宁静留在课室休息，仔细完成老师的布置的作业，不行离开课室跑闹。

同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家，一个民族，一个人进步的标志，是我们必备的一种美德。我们漂亮的学校一每天在进展，环境一每天在改善。但光有这些是不够的，只有我们全体同学共同努力。从我们的一言一行中，树立我们同学的良好形象，才能使我们的校内更文明，更漂亮！

创建文明校内演讲稿6

敬重的各位老师，友爱的同学们：

早上好！今日我国旗下演讲的题目是“创建文明校内，争做文明学子”。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。”

做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱关心，是平常与人相处时的真诚关怀，是见到师长时的问一声亲切的“您好”，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。然而圆满的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校内内，楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾；楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随便乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话，粗话；随便攀爬学校建筑，随便采摘花草，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们许多同学把学习文化学问放在首位而经常忽视了社会公德，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，就要学会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有"礼仪之邦"之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的"大写"的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智，最精明的头脑，最高深的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，假如没有良好的`行为习惯，那么同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的，有序的。

我们知道：一个学校的同学只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，制造出优良的学习成果。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。假如我们不在此时，抓好自身的道德素养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应当先成人，后成材，不要做一部单纯把握一些学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。

同学们，转变一种不良行为，就养成一种好习惯；养成一种好习惯，就形成一个好品行。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。由于每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我信任，全体师生经过努力，肯定会营造出一个更加安静，有序，有着良好学习环境的校内。感谢大家！

创建文明校内演讲稿7

敬重的各位评委、老师、同学们：

早上好，在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极其不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学常常在教学楼走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的同学具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在关心我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。很多事例表明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们毕竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开高校校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中同学，我们必需明白自己的仪表起码必需符合学校的气氛和同学的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种敬重。要养成良好的文明习惯，做文明的中同学。那么请我们每一个人管住我们的嘴巴，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同的努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。试想假如全国每一个校内都共同创建文明校内，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是富强昌盛、绚烂辉煌！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了

基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。

创建文明校内演讲稿8

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是《和谐校内，重在风气》。众所周知，和谐的校内，由清洁的校内环境和良好的校内风气两方面构成。而校内环境的改善问题，信任同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校内更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校内风气的问题吧。不才愚见，认为校内风气应注意两方面，即学习和生活。“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交叉，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又动身查找新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。”其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只预备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对同学的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切