助教实践心得体会

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这次为期两周的夏令营助教工作，对我来说是第一次。所感所想，也是前所未有。第一天，到达深圳，熟悉了新同事，同是前来当助教的在校高校生，个个热忱高涨。其次天，熟悉了我们的头儿们，开头了2天的培训。意识到我们工作的艰难，冒汗中。第四天，同学入营报到，熟悉了我带的班的同学们，心里有了底，有点难搞，忧喜参半。接下来的两个星期，正式地开头了我的工作――带班，帮助外教课堂教学。课堂上的帮助外教教学，相对来说是比较简单的。我的外教morgan是一个很优秀的老师，很专心地去教，总能够把课堂气氛带动起来，至于语言方面，他也尽可能地用比较简洁并且适合四班级同学的英语进行沟通。而我个人也倾向于让同学真正地融入到一个全英式的教学环境，所以只在特别需要的时候才向同学翻译。因此，在课堂上，我的工作便是尽量将课堂纪律维护在某种可以接受的程度上，准时地将同学的信息反馈给外教，帮助外教进行各种各样的教学活动。

〔一〕初始篇

我所带的班，据不完全统计，有三分之二是独生子女。身上也不行避开地显露着独生子女的某些特质，比方自私，爱面子。12个男生+7个女生，各有性格。开营的第一天，我就大开眼界。按要求，开营首日，必需选出班干部，以便我日后的班级管理。在还没有真正摸清孩子底细的状况下就要我选出班干部，还是比较难了一点。为了避开选下就不能更改，我确定让孩子们轮番做班干，做得好的再嘉奖。竞选的时候，孩子们都精得很，个个争着当其次大，就是不情愿背上班长的责任。中间冒出了一个女生想当班长，却不是我心中的抱负人选。无奈，我明主的旗子之前就高高挂起，同学自荐应当鼓舞，便让她临时担当，日后再见机行事。

折腾了好一会儿，终于把也许的班干队伍给解决了。我也终于松了一口气。但是这帮孩子那种对班集体不上心，事不关己，高高挂起的看法，让我有点绝望。虽然这只是十四天的夏令营，但是我认为他们所缺乏的那种团队精神，是不管去到哪里，在何种状况下都应当具备的。在这短短的时间里，我该怎么帮他们培育这种精神呢……连续工作着，连续思索着，也连续和我的伙伴们商量着……

〔二〕孩子篇

这帮孩子，乖的时候他们都很听话，特别合作地协作着我和外教，但不乖的时候，怎么说也不听，就是使着性子……不过，孩子究竟是孩子，有时候只是折腾一下，发发脾气，闹闹性子，为的是得到你的关注和关怀。明明要上台了，却临阵退缩，吵闹着自己有心理障碍，上不了台。明明就是想表演，却扭捏迟疑着觉得自己不能够做好。明明就是贪玩导致很小的伤痛，却哭着闹着要找妈妈，要退营。明明就是很无谓的八卦叫下花名，却要搞到拳头相见，泪眼对望。或许当我们这一代人也是这个年龄的时候，也这样，动不动就向老师告状：“老师，他打我！”“老师，他叫我**！”之前我还能很耐烦地帮他们解决，协调着，但到了后来，真的觉得太累了，那边有时候又要赶着开会什么的，没方法总是呆在教室里面等待着解决这些纠纷。后来确定各个击破。反正吃完饭洗完澡，他们还有时间，便叫了个别淘气捣蛋的同学，进行思想工作。部分同学还是蛮有成效的，但还有个别冥顽不灵，今日听了，貌似懂了，明天上课连续我行我素。连续观看，连续想对策……

〔三〕工作篇

夏令营的开头，总想把工作做得尽善尽美，也给了自己很大的压力。搞得很累很辛苦。还记得morgan第一天的时候告知我，不要一下子投入太多的精力，后面还有十来天要等着你呢。想到joe那天和我们一起坐在图书馆楼下等着接孩子上教室时候，对着迎面而来的孩子们高喊：“hello，littlemonsters！”而孩子们也一脸绚烂地和这外教打着招呼……丝毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。

助教实践心得体会2

在三下乡短短的七天里，让我看到了许多，也体会到了许多，收获的比我料想的更加真实，更加充实。感谢有幸能够参与这次三下乡活动。

刚到的两天里，感觉时间过得很慢，可能是没有适应环境的缘由吧，虽然那里的环境没有想象宏观恶劣，一天之中洗澡成了让我最困惑的苦恼，后来，渐渐的也就习惯了。也许志愿者在一起全部的问题都不成问题了，不管在课堂上，还是在生活里，大家都互相扶持，互相合作，让我感受到学校时的纯真的温馨。大家一起上课，一起做饭，一起看电影，一起打扑克，一起务农，虽然熟悉不久，却又一种相识已久的默契。在这七天里，真的有一种莫名的喜悦，感谢大家！

那里的小伴侣都很聪慧，很友善，对于当年同年的我来说真的懂得更多。还记得有一位坐在我身旁的小伴侣跟我说过：“我要做一个老实的人”话虽然简洁，但从他的眼里看出了一份坚决，心想：让他们的童真始终连续下去该多好啊，真盼望他们能成为自己想成为的人。

持一份善心，做自己想做的事，这是我最大的体会！

助教实践心得体会3

本次的“三下乡”助教活动是我高校期间第一次的助教活动，让我真正的了解到何为助教，还有助教的意义。

每天早上和中午，叫醒我们的，往往不是闹钟，而是早早已经来到课室的孩子们，他们求学的热忱，正是我们上课的动力。由于助教时间只有短短几天，我也知道很难对孩子们的将来产生深远的影响，所以我更倾向于的是专心去陪伴每一个孩子，让他们知道社会上还是有许多人很关怀他们，爱惜他们的，我盼望这几天也是他们童年里的闪光点，让他们能主动的去面对生活。

其实这次的'活动，我更多的是感恩，感谢校团委和青年志愿者协会能供应这样一个机会让我能去接触到这些可爱的孩子和可爱的志愿者们，也感谢孩子们对我的足够信任，能将讲台交给我，同时也感谢这群志同道合的志愿者伙伴们，感谢你们的关心，与你们相遇是我助教最珍贵的收获。

助教实践心得体会4

其实刚来到xx学校，感觉这所学校条件不算太差，心想着还以为是瓦屋那种，谁知道比我们以前读的学校还高级，有投影仪，有书架，有特地放扫帚的地方，甚至健身房，反正条件还算不错的，我们是住在课室里面的，睡在课桌上，其实还好，就是桌子拼在一起凹凸不平，而且还发出声响，我们吃的地方在厨房，厨房很高级，什么都有，空调什么的，反正和我心目中的大锅，烧柴的情景差的好远。

好了说完生活中的来说下助教，我感觉大家还是不错的，有沟通有合作，能听带队指挥，大家都很好沟通，我自己也有在做好自己应当做的东西，我想总结一下我的课发生的问题：第一，我把小组分成了6个组，两三个人用一袋豆子，里面混着红豆绿豆黑豆黄豆，所以导致小伴侣们在画画的时候找豆子比较慢，我们志愿者也手忙脚乱帮助找豆子，感觉自己把豆子混在一起的行为真是做了无用功，其次，我发觉课堂中所用的时间比较长，耽搁了下节课的一点时间，可能由于一些小伴侣对自己画的东西要求比较高，导致画了好久才开头粘豆豆，第三，所使用的白乳胶很难挤出来，而且质量不太好，导致很难粘上豆子。以上是我的课程的