大学审计委员会会议工作规则

大学审计委员会会议工作规则第一条为加强党对学校内部审计工作的领导，更好发挥内部审计作用，完善学校内部治理，根据《审计署关于内部审计工作的规定》《教育系统内部审计工作规定》《大学章程》及其他有关规定，结合我校具体情况，制定本规则。第二条大学审计委员会（以下简称审计委员会）是学校关于审计领域的议事协调机构。设主任2人，由学校党政主要负责人担任；副主任和委员若干人，由协管审计工作校领导和学校办公室、组织人事、监督部门、群众团体等部门主要负责同志组成。第三条审计委员会的办事机构为审计委员会办公室，负责处理审计委员会日常事务工作。审计委员会办公室设在审计处。第四条审计委员会负责学校审计领域统筹协调、整体推进、督促落实。主要职责是：（一）贯彻落实党对审计工作的部署要求，落实审计署、内部审计政策规定，领导和部署学校审计工作；（二）定期听取学校审计工作汇报；（三）研究制定学校审计改革方案、政策及重要审计规章制度；（四）审定学校审计工作规划、年度审计计划；（五）审议审计发现问题线索移交、督促落实审计整改及审计结果的运用；（六）研究提出加强审计队伍建设意见；（七）审议决策学校审计监督其他重要事项。第五条审计委员会实行集体讨论重大问题制度，每年至少召开一次会议，遇有重要情况可以临时召开。第六条审计委员会会议议题由审计委员会办公室根据审计委员会主任要求，研究提出建议并报审计委员会主任批准确定。第七条审计委员会会议由审计委员会主任或由其委托副主任主持，出席会议人员为委员会主任、副主任、委员。根据会议议题邀请有关人员列席会议，列席人员于会前报审计委员会主任批准确定。第八条审计委员会会议应当有三分之二以上委员到会方可召开。第九条根据讨论和决定事项的不同，审计委员会会议采用头、举手、无记名投票或者记名投票等方式进行表决,赞成票超过应当到会委员半数为通过。未到会委员的意见不得计入票数。会议讨论和决定多个事项，应当逐项表决。表决结果当场宣布。第十条与会人员应当遵守保密规定，遵守会议纪律，按时到会，妥善保管会议材料，对会议议定的涉密事项，严格保密。第十一条审计委员会会议议定事项，由审计委员会办公室协调督促有关单位落实，落实情况向审计委员会主任、副主任报告。第十二条审计委员会会议纪要，是审计委员会会议决定事项的依据，由审计委员会办公室根据会议研究的结论性意见整理形成，报审计委员会主任签发。会议纪要印发审计委员会主任、副主任、委员，以及与会议决定有关的人员和单位。第十三条本规则自审计委员会第一次会议通过之日起施行，20XX年XX月XX日发布的《大学审计工作联席会议制度》（XX号）同时废止。大学研究生综合测评办法第一章总则第一条为了贯彻落实党和国家的教育方针，促进研究生全面发展，提高人才培养质量，根据《关于深化研究生教育改革的意见》的精神，结合学校实际，制定本办法。第二条本办法适用于学校按照国家计划任务招收的全日制硕士、博士研究生，留学生研究生暂不按本办法参加测评。第三条研究生综合测评坚持公开、公平、公正的原则，全面衡量、突出重点的原则，量化评定和质量要求相结合，激励相容与鞭策警戒相结合，个人自评和组织评议相结合。第二章评价项目及权重第四条研究生综合测评包括思想品德及在校表现、学习成绩、科学研究、社会实践等四个方面，按照研究生招生类型和阶段的特点和要求，设定权重。第五条研究生综合测评计分具体项目及权重如下：项目一年级权重（％）二、三年级权（％）学术型专业学位型学术型专业学位型A、思想品德及日常表现15151010B、课程学习50452525C、科学研究20205035。、社会实践15201530合计1111第六条研究生综合测评计分办法为：某名参评研究生综合测评总分T总分A+B+C+D。第七条研究生综合测评由各研究生培养学院组织，测评环节包括研究生自评、学院初评、公示和报学校研究生主管部门审定等。第八条研究生综合测评按层次（博士、硕士）和培养类型（学术型、专业学位型）分别排序。各学院也可结合实际按学科或其他方式排序。第三章思想品德及日常表现评定第九条思想品德及日常表现得分（A）由“基本分（A1尸、“奖励分（A2）”和“扣减分（A3）”三项构成，即：AA1+A2+A3.本项最高得分为1分。第十条基本分A1的计算依据为：坚持四项基本原则，坚持核心价值观，遵守法律和学校规章制度，自觉遵守公民基本道德规范和高等学校学生行为准则；积极参加学校（研究生处）、学院、校团学组织、班委等组织的各项活动；党团员应积极参加党、团组织生活，缴交党、团费。可获得基本分A160.第十一条奖励分A2的计算依据为：助人为乐项：具有高尚的道德情操、见义勇为、敢于与坏人坏事作斗争、助人为乐、集体主义精神等方面表现突出，获得省、市、校、学院嘉奖（或认定）的，分别获得奖励分为15、10、6、3.个人荣誉项：获得省、市、校级优秀研究生或者优秀研究生干部荣誉称号的，每项奖励12、8、6分；获得省、市、校级优秀党员（干）、优秀团员（干）、积极分子或先进个人等个人荣誉称号的，每项奖励10、6、3分。同一性质的奖励分只就高计算一次。出席学校（研究生处）、学院、团学组织、班委（党支部、团支委）等组织的会议、讲座、集体活动、义务劳动等集体会议或活动的，每学时（次）可获加分依次为2、1・5、1、0.5分。获加分项目和名单需在会议结束后1周内报研究生处备案。第十二条扣减分A3的计算依据为：违反社会秩序、公民道德规范、校纪校规、党团或社团纪律者，情节较轻，不足以作通报批评的，或者不服从学校、学院、导师工作安排的，每项（次）酌情扣2-3分；受学校（研究生处）、学院通报批评者，每次分别扣5、3分;未办理请假手续擅自离校、离岗（含期末提前离校、开学初没按时返校报到注册）者，时间在7天、4-6天、2-3天的，每次分别扣4、3、2分。缺席学校（研究生处）、学院、团学组织、班委（党、团支部）等组织的政治学习、纪律教育、学术论坛、组织生活等重要会议或活动的，每学时（次）扣分依次为2、1・5、1、0.5分。迟到或早退2次折算为缺席1次。获扣分项目和名单需在活动结束后1周内报研究生处备案。第四章课程学习评定第十三条按照个人培养计划规定的课程，总成绩（B）学位课程加权平均成绩（B1）x60%+非学位课程加权平均成绩（B2）x40%。第五章科学研究评定第十四条科学研究得分（C）由“基本分（C1）”、“奖励分（C2）”构成，即：CC1+C2.本项最高得分为1分。第十五条基本分C1的计算依据为：研究生按计划参加科学研究工作，开展课题调研和学位论文工作，可获得该项基本分。科学研究基本分为C160.第十六条奖励分C2的计算依据为：1.发表论文项研究生在读期间以本人为第一作者、学校为第一作者单位在SCI、EI（影响因子＞2.0）或CSSCI分区1区、在SCI、EI（1.0＜影响因子＜2.0）或cssci分区2区、在sci、ei（0.3＜影响因子＜1.0）或cssci分区3、4区或cscd核心区、在北大核心期刊或cscd扩展区或cssci扩展版、在中国科技核心期刊或国内学报上发表的论文、在一般期刊上发表与本人学位论文研究相关学术论文的，分别奖励18、14、9、5、2、1分/篇。导师为第一作者、研究生为第二作者，且学校为第一作者单位发表的论文，研究生参与实际工作且论文的主要内容与研究生学位论文研究相关，按50%计奖励分。对发表论文与研究生学位论文研究的相关性如有争议的，由研究生处委托相关学科2名教师作评定。若2名教师的评定意见不同，可委托第3名教师作评定。学术交流项出席国家、省级学会主办的学术会议，获得会议优秀论文奖的，分别奖励5、3分/篇；出席学术会议发表的论文,被EI、ISTP全文收录的，奖励4分/篇；出席省研究生学术论坛并获得优秀论文奖的，奖励3分/篇；出席一般学术会议，获得会议优秀论文奖的，奖励2分/篇。科研成果项级别一等奖二等奖三等奖国家级302520省级201612市级1296校级864获奖项目必须是学校为获奖者第一完成单位。本人在获奖中排名得分权重如下：排名第二至第九名的，得分分别为:80%、70%、60%、50%、40%、30%、20%、10%。发明专利项学校作为第一完成单位，获得国家发明专利授权或植物新品种保护登记的，每项奖励10分；获得国家实用新型专利授权或计算机软件登记著作权的，每项奖励4分。本人排名得分权重如下：排名第二至第九名的，得分分别为：80%、70%、60%、50%、40%、30%、20%、10%。第十七条奖励分C2的计分项目应与本人就读的学科、专业相关，凡不相关项目，一律不计奖励分。同一项业绩（含论文、奖项、成果、专利等）获得的奖励分只就高计算一次（项）。第六章社会实践评定第十八条社会实践得分（D）=D1+D2+D3+D4+D5.本项最高得分为1分。第十九条基本分D1的计算依据为：研究生按照培养方案的规定开展社会实践，写出社会实践总结，并取得合格以上成绩，获得该项基本分。社会实践基本分D160.第二十条社会实践D2的计算依据为，研究生入学后从第二学年（期）开始，参加以下社会实践活动：经选派参加学校与市委组织部合作的实践锻炼项目满3个月，经考核被评定为合格、优秀的，分别获得5、6分。参加校内“三助”工作满一学期，经考核被评定为合格、优秀的，分别获得2、3分。经学院或研究生处批准并备案，研究生到政府、企业、事业单位从事生产（教学、社会）实践活动，完成情况良好，并提交完整的证明材料（包括实践活动申请报告、审批、实践活动总结报告和实践单位鉴定意见等），为期3-6个月的，计2分；1-2个月的，计1分。实践活动超过6个月者，按6个月计。第二十一条志愿者D3的计算依据为：由学校、学院、研究生会组织的志愿者专项活动，完成情况良好，1个月以上的，每人每次获得2分；超过1周而不足1个月的，每人每次获得1分。第二十二条学生干部D4的计算依据为：参加学校、学院、班级“自我教育、自我管理、自我服务”工作的研究生干部，工作满一学年的，给予一定的社会实践分。身兼多职者，只就高计算一项。学生干部社会实践得分情况如下：职务合格优秀备注校研会团成员、《研报》主编45部长、副主编、学院研会34校研会委员、学院研会委员、班长、（党、团）支部书记23班委（团支委、党支委）成员、编辑、通讯员12第二十三条参加科技、文化、体育等项目竞赛获奖D5的计算依据为：代表学校参加省级竞赛项目，获得前一至三名的，分别奖励8、7、6分；参加并获荣誉的，获4分；参加并完成任务的，获2分。代表学校参加市级竞赛项目，获得前一至三名的，分别奖励6、5、4分；参加并获荣誉的，获2分；参加并完成任务的，获1分。代表研究生（队）参加校级竞赛项目，获得一至三名的，分别奖励4、3、2分；参加并获荣誉的，获1分。研究生参加研究生处组织的竞赛项目，获得一至三名的，分别奖励3、2、1分；参加并获荣誉的，奖励1分。代表学校参加校外相关级别的项目获得奖励或荣誉的，经认定，可参照奖励。同一项目（或同类奖项）只就高计算一项（次）。个人在团体项目得分应按贡献大小给予计分，若难以区分的按50%计。第七章特别条款第二十四条发生以下情形之一者，在依据本办法开展的相关评优和评选奖学金时实行一票否决：存在论文抄袭、造假或一稿多投等学术不端行为者。未办请假手续离校超过1周，或离校学习、考察及进行科研工作后，逾期1周未按时返校且事先未向研究生处申述理由者。受到学校警告以上的纪律处分者；或虽暂未受纪律处分，但按《大学学生纪律处分规定》和《大学全日制研究生学籍管理暂行办法》相关规定，对违法、违纪、违规行为事实认定清楚，达到警告以上纪律处分者。第八章附则第二十五条研究生综合测评一般安排在学年结束前（或新学年开学2周内）进行，也可根据各类评奖要求进行。研究生综合测评结果可作为研究生国家奖学金、学业奖学金、学校奖助学金、社会奖学金以及学校优秀研究生、优秀研究生干部等项目评选的重要依据。第二十六条研究生休学或非公派出国学习3个月以上者,不参加评价活动；若已获得相应奖助学金或津贴的，在离校期间停发，复学或回国后恢复发放，但不补发。第二十七条试点学院可根据本办法自行制订实施细则，其他研究生培养单位可结合学科、专业特点作必要补充。各研究生培养学院自行制订的实施细则和补充条款，须报研究生处备案并在评审前公示。第二十八条本办法自发布之日起实施。本办法由研究生工作部（处）负责解释。大学科研项目预算调整管理办法第一条为进一步规范科研项目预算调整，提高科研经费使用效益，根据上级文件精神，结合学校实际，制定本办法。第二条本办法适用于学校纵向科研项目的预算调整。第三条预算调整依据相应的项目管理办法执行。第四条预算调整根据实施过程中科研活动的实际需要，在保证资金使用合规性、合理性和真实性的前提下，在项目执行期内调整。第五条设备费预算调增须由项目负责人向科技处提出申请，采用论证会、评审会等形式确定方案后由科技处审批。第六条设备费预算总额调减、设备费内部预算结构调整、拟购置设备的明细发生变化的以及其他直接费用需要调整，项目负责人可自行调整。第七条间接费用预算总额不得调增，项目负责人可自行调减用于直接费用。第八条由学校审批的项目，填写《大学科研项目预算调整审批备案表（学校审批）》，项目负责人可自行调整的项目，填写《大学科研课题预算调整审批备案表（项目负责人审批）》。第九条学校没有调整权限的科目，应根据相关规定，由科技处向有调整权限的机构申请，经批准后方可调整。第十条预算调整审批通过后，由计划财务处执行，项目组应妥善保存预算调整备案表，以备项目验收、审计、归档和检查。第十一条本办法由科技处负责解释，自发布之日起施行。原《大学科研项目预算调整管理办法》（**号）同时废止。大学实验（实训）室开放管理办法第一章总则第一条实验（实训）室是实践教学的重要场所。为充分发挥实验（实训）室的资源优势，提高实验（实训）室的使用效率，规范有序地做好我校实验（实训）室的开放工作，特制定本办法。第二条实验（实训）室在完成教学计划安排的实验教学任务外，根据不同的教学目的、教学对象和教学条件，采取多种开放形式（如预约开放、定期开放、全天开放等），使用不同的教学方法，完成各种开放实验内容。第三条实验（实训）室应充分挖掘现有师资、仪器设备等资源，努力完善实验技术条件，逐步加大实验（实训）室开放程度和开放范围。学校各有关部门和单位应制定相应政策，支持和鼓励实验（实训）室利用一切可以开放的时间和资源向学生开放。第四条努力开放以设计性、综合性、研究性、创新性实验为主的实验、实训项目，不断丰富开放内容，不断增加新技术、新方法的应用。第五条在实验（实训）室开放的教学时间、过程、形式、内容、方法上，根据不同的学生区别对待，创造学生进行实验、实训活动的环境，强调以学生为主体、教师启发指导教学的作用，激发学生学习的主动性和积极性，促进学生全面发展和发挥特长。第二章实验（实训）室开放的形式和内容第六条根据实验（实训）室的教学条件，初期可实行时间、仪器设备和实验（实训）场地部分开放，随着实验（实训）室开放层次和水平的不断提升，逐步实现全面开放。第七条实验（实训）室开放的内容包括：（一）参观实验（实训）室或大型仪器设备使用的演示或培训：为使学生了解学校实验（实训）室建设情况，仪器设备状况及其功能、鉴定水平，掌握操作技术，面向不同层次学生开放。（二）课内实验操作技能的训练与加强：学生为了更好地掌握课内实验操作技能，于课外时间进入实验（实训）室操作，按照课内实验要求进行实验。（三）课内实验拓展：涉及课内实验的先导问题或后续延伸作为自选项目进入实验（实训）室进行实验。（四）自选实验课题：实验（实训）室以面向学生为主发布开放实验项目或结合实验（实训）室条件，学生自拟课题，联系指导教师开展实验活动。（五）微机技术应用：学生利用计算机进行经济、管理、英语等软件的应用、课件制作、网页设计、网站建设等，提高计算机实际应用能力的活动；或者学生利用计算机完成课程作业、毕业论文，以及通过计算机网络获取相关信息和与教师、学者、专家交流等活动。（六）素质与能力培养：结合学生社团、兴趣爱好者协会等活动内容，在实验（实训）室进行第二课堂、创新活动、创业活动等素质与能力培养的活动。第三章实验（实训）室开放的程序第八条各教学单位在每学期期末应确定下学期开放实验（实训）室的名称、开放实验项目、开放时间安排、主要仪器设备、指导教师、开放面向专业对象等，报教务处实践管理科汇总，于下学期开学初统一向学生公布。第九条实验设备、实验耗材较复杂的实验项目，学生应提前一周与指导教师或实验室联系，填报《大学学生开放实验申请表》，实验室根据申请人数、项目等情况统筹组织开放实验项目的实施。第十条电子计算机等设备较简单的开放实验（实训）项目，实验室可根据开放的不同内容、来源、学生的不同要求等，灵活确定开放实验申报和学生申请开放实验的工作时间。第四章实验（实训）室开放的组织实施与管理第十一条实验（实训）室开放工作由教务处组织协调。各教学单位负责组织安排，实验（实训）室（中心）主任负责具体实施。第十二条各教学单位应充分利用现有实验（实训）室条件或创造条件，统筹规划，鼓励实验（实训）室采取多种形式对学生开放；各实验（实训）室应本着实验教学改革的精神积极开展实验（实训）室开放工作。第十三条各教学单位要组织教师和实验人员认真讨论开放内容和方法，研究制定实验（实训）室开放具体措施，选拔理论基础扎实、动手能力较强的教师和实验人员指导开放实验。第十四条学生进入开放实验（实训）室，需登记填写《大学参加开放实验项目学生登记