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人教版数学一年级（下）第4课时比较大小

100以内数的认识4通过借助小棒、计数器等活动，探究比较100以内数的大小的方法。在学习过程中培养细心观察的良好习惯。学习目标【重点】掌握100以内数的比较大小的方法。【难点】掌握100以内数的比较大小的方法。

课堂导入你知道哪件衣服比较贵吗？本节课就来学习一下这种问题的解法吧！37元42元新知探究借助小棒比一比42根37根方法一4237>可以发现，左边的小棒多于右边的小棒。教材第42页例5比一比。4237423742根37根利用数的组成比较方法二4个十大于3个十>37里面有3个十。42里面有4个十。4237借助计数器比较方法三>4颗珠子比3颗珠子多借助数的顺序比较方法四4237>24681011131517192228333744465564667382889199135791214161820212324252627293031323435363839404142434547484950515253545657585960616263656768697071727475767778798081838485868789909293949596979810023和25十位上的数相同。怎样比呢？可以直接比个位上的数。2325十位上的数相同3<5个位：2325<先看十位上的数，十位上的数大的那个数大。回顾反思4237>2325<十位上的数相同时，再比较个位上的数，个位上的数大的那个数大。课堂练习1.在里填上“>”“<”或“=”。

2930<8118>（教材第42页“做一做”）（1）41<4568<7898>89先看十位上的数，十位上的数大的那个数大，十位上的数相同时再比较个位上的数，个位上的数大的那个数大。1.在里填上“>”“<”或“=”。

（教材第42页“做一做”）（2）3.按要求把各数填在上。58986079<<<<（教材第44页“练习九”第5题）38按顺序写出数位十位个位对应数位依次写数5967388098从高位比起3<5<6<7<9②⑤③④①<<<<6038587998课堂小结比较两位数大小的方法先看十位上的数，十位上的数大的那个数大，十位

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