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文档简介

人教版数学一年级（下）找规律第1课时找规律（1）71.通过观察、试验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。2.培养初步的观察能力、分析能力和推理能力。3.培养探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律的意识。

学习目标【重点】理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。【难点】能够表达发现的规律，并会用规律解决

一些简单的问题。课堂导入下面的蝴蝶结有几种颜色？他们是怎么摆放的呢？你发现了什么？探究新知同学们正在举办联欢会。图中的人和物都是按一定规律排列的。你从图中发现了什么？教材第83页例1图案的排列有什么规律？你发现了什么？小旗的规律是1面、1面，又1面、1面……小旗的排列规律小旗的规律是按重复排列。彩花的排列规律彩花的规律是1朵、1面，又1面、1面……小旗的规律是按重复排列。灯笼的排列规律灯笼的规律是1盏、2盏，又1盏、2盏……小旗的规律是按重复排列。图案的排列有什么规律？你发现了什么？小朋友们的排列也有规律，是按照一个小男孩，一个小女孩为一组重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，按照顺序一组一组不断重复地排列，就是有规律的排列。黄红红蓝红蓝蓝男女

232323找规律，填数。碗的规律是按重复排列。（1）32教材第84页例2

232323找规律，填数。也可以直接观察数字的排列规律。数字的规律是按2、3

重复排列。（1）321313（2）找规律，填数。鸡的规律是按重复排列。311313（2）找规律，填数。也可以直接观察数字的排列规律。数字的规律是按1、3重复排列。311313想一想，如果再往后画一组，应该是怎样的呢？31311.按自己喜欢的规律涂色。课堂练习按重复排列的规律涂色。教材第83页“做一做”2.摆一摆，填一填43434334教材第84页“做一做”第1题3.接着画一画，填一填。67676767教材第84页“做一做”第2题做动作，猜规律。4.教材第84页“数学游戏”双手先举过头顶，然后与肩平齐，再放下，依次重复进行。先找规律，再按规律图上颜色。?????5.?笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈哪两行的规律相同？6.121222第1行和第3行的规律相同。教材第87页“练习十九”第9题课堂小结

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