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文档简介
复习提问说出格里菲思实验的四组内容及结论?说出艾弗里实验的内容及结论?噬菌体侵染细菌的过程(增殖)?搅拌的目的?离心的目的目前一页\总数三十六页\编于十二点核酸的结构和功能1.核酸是生物的遗传物质,因主要存在于细胞核中呈酸性而得名。2.包括DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种。3.DNA是绝大多数生物的遗传物质,RNA是极少数不含DNA的病毒的遗传物质。4.化学元素组成:C、H、O、N、P5.基本组成单位:核苷酸DNA——脱氧(核糖)核苷酸RNA——核糖核苷酸回顾:目前二页\总数三十六页\编于十二点脱氧核糖核酸核糖核酸脱氧核糖核糖A、G、C、TA、G、C、U脱氧核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种)细胞核细胞质规则的双螺旋结构单链主要的遗传物质少数病毒的遗传物质DNA和RNA的比较目前三页\总数三十六页\编于十二点第2讲DNA分子的结构、复制以及DNA是有遗传效应的DNA片段目前四页\总数三十六页\编于十二点1.结构层次目前五页\总数三十六页\编于十二点目前六页\总数三十六页\编于十二点DNA的化学结构(2)连接
ATGCATGC磷酸二酯键氢键5’5’3’3’目前七页\总数三十六页\编于十二点DNA的空间结构:双螺旋结构脱氧核糖磷酸碱基脱氧核糖磷酸碱基脱氧核糖磷酸碱基目前八页\总数三十六页\编于十二点明确:DNA初步水解和彻底水解产物分别是什么?DNA初步水解产物是四种脱氧核苷酸,彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基目前九页\总数三十六页\编于十二点DNA分子双螺旋结构的主要特点是?(课本P49)1、2、3、目前十页\总数三十六页\编于十二点目前十一页\总数三十六页\编于十二点1.DNA分子中的有关数量关系(1)DNA分子中,脱氧核苷酸数∶脱氧核糖数∶磷酸数∶含氮碱基数=1∶1∶1∶1。(2)配对的碱基,A与T之间形成2个氢键,G与C之间形成3个氢键,C—G对占比例越大,DNA结构越稳定。(3)每条脱氧核苷酸链上都只有一个游离的磷酸基,因此DNA分子中含有2个游离的磷酸基。(课本P49图3-11)重难突破(大本p104)目前十二页\总数三十六页\编于十二点大本P108目前十三页\总数三十六页\编于十二点目前十四页\总数三十六页\编于十二点目前十五页\总数三十六页\编于十二点三、DNA分子的功能通过复制,传递遗传信息有丝分裂间期或减数分裂间期主要在细胞核,少数在线粒体、叶绿体中DNA分子两条链(称为母链)分别进入两个DNA分子中四种游离的脱氧核苷酸ATPDNA解旋酶、聚合酶子代DNA分子(与亲代一模一样)边解旋边复制、半保留复制目前十六页\总数三十六页\编于十二点实验结论:DNA的复制是以半保留的方式进行的
DNA半保留复制的实验证据重带(下部)15N/15N中带(中间)15N/14N轻带(上部)14N/14N中带(中间)15N/14N目前十七页\总数三十六页\编于十二点复制过程:目前十八页\总数三十六页\编于十二点边解旋复制半保留复制多起点复制目前十九页\总数三十六页\编于十二点规律总结:大本P109假设将1个全部被15N标记的DNA分子(0代)转移到含14N的培养基中培养n代,结果如下:一、DNA分子数:1、子代DNA分子总数=
个2、含15N的DNA分子数=个3、含14N的DNA分子数=个4、只含15N的DNA分子数=个5、只含14N的DNA分子数=个二、脱氧核苷酸链数:1、子代DNA分子中脱氧核苷酸链数=条2、含15N的脱氧核苷酸链=条3、含14N的脱氧核苷酸链=条2n22n0(2n-2)2n+12(2n+1-2)目前二十页\总数三十六页\编于十二点总结:消耗的脱氧核苷酸数?设亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个,则1、经过n次复制后,所需游离的该脱氧核苷酸数为:
个,2、在第n次复制时,所需游离的该脱氧核苷酸数为:
个
特别提醒:m(2n-1)m(2n-1)目前二十一页\总数三十六页\编于十二点2.染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系大本P108目前二十二页\总数三十六页\编于十二点二、基因是有遗传效应的DNA片段1.DNA分子特性(1)多样性:主要取决于
。(2)特异性:决定于
。(3)稳定性:主要取决于
。碱基排列顺序的多样性DNA分子中特定的碱基排列顺序DNA分子的双螺旋结构n4目前二十三页\总数三十六页\编于十二点要点归纳:基因概念的理解1.从结构上看(1)基因是DNA分子上一个个特定的片段,一个DNA分子上有很多个基因。(2)基因与DNA结构一样,也是由四种脱氧核苷酸按一定顺序排列而成的序列。(3)每个基因的脱氧核苷酸数目及排列顺序是特定的。(4)不同的基因,差别在于碱基数目及排列顺序不同。(5)基因中碱基的排列顺序代表遗传信息。目前二十四页\总数三十六页\编于十二点3、基因与遗传信息的关系基因中特定的脱氧核苷酸序列代表遗传信息,任意两个不同的基因其本质的差异均在于脱氧核苷酸序列不同。4、基因的功能遗传信息的传递:发生在传种接代过程中。通过复制和有丝分裂实现由亲代细胞传向子代细胞;通过减数分裂和受精作用实现由亲代个体传向子代个体(以配子作为亲子代间的传递桥梁)。遗传信息的表达:发生在生物个体发育的过程中,通过转录和翻译控制蛋白质的合成来实现控制生物的个体发育和生物的性状。目前二十五页\总数三十六页\编于十二点[学一技]
1.实验方法探究DNA复制的方式,采用的是同位素示踪技术和离心处理,根据试管中DNA的分布位置确定复制方式。2.有关DNA复制方式的推测(1)全保留复制模型:作为模板的DNA的两条母链分开,分别复制形成两条DNA子链,此后两条母链彼此结合,恢复原状,新合成的两条子链彼此互补结合形成一条新的双链DNA分子。(2)弥散复制模型:亲代DNA双链被切成双链片段,而这些片段又可以作为新合成双链片段的模板,新、老双链又以某种方式聚集成“杂种链”。(3)半保留复制:在复制过程中,原来双螺旋的两条链并没有被破坏,它们分成单独的链,每一条旧链作为模板再合成一条新链,这样在新合成的两个双螺旋分子中,每个分子中都有一条旧链和一条新链。目前二十六页\总数三十六页\编于十二点目前二十七页\总数三十六页\编于十二点DNA分子染色体复制☆注意:解题时看清是一个DNA分子被标记还是所有DNA分子被标记。目前二十八页\总数三十六页\编于十二点2.核酸种类的判断方法(大本P105)(1)若有核糖,一定为RNA;若有脱氧核糖,一定为DNA。(2)若含T,一定为DNA;若含U,一定为RNA。所以用放射性同位素标记T或U,可探知DNA或RNA。若大量利用T,可认为进行了DNA的合成;若大量利用U,可认为进行了RNA的合成。(3)若含T,A≠T或嘌呤≠嘧啶,则为单链DNA。因为双链DNA分子中A=T,G=C,嘌呤(A+G)=嘧啶(T+C)。(4)若嘌呤≠嘧啶,肯定不是双链DNA(可能为单链DNA,也可能为RNA)。但若是细胞中所有核酸的嘌呤≠嘧啶,则可能既有双链DNA又有RNA。目前二十九页\总数三十六页\编于十二点
◎分类集训◎题型一:DNA链上的碱基排列方式及比例1.含有2000个碱基的DNA,每条链上的碱基排列方式有()BA.42000
个C.22000
个
B.41000
个D.21000
个
解析:每条链上有1000个碱基,即相当于有1000个位置,而每个位置上可以是A、T、G、C四种碱基,所以每条链上的碱基排列方式为41000
个,用4n
计算。目前三十页\总数三十六页\编于十二点
4.某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的34%,其中一条链上的C占该链碱基总数的28%,那么对应的另一条)C互补链上的C占该链碱基总数的比例是( A.33% B.5% C.38% D.35%目前三十一页\总数三十六页\编于十二点题型二:DNA复制过程中消耗的碱基数量5.某DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制3次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()CA.7(a-m)C.7(a/2-m)
B.8(a-m) D.8(2a-m)目前三十二页\总数三十六页\编于十二点
7.(双选)某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有a个。下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中,正确的是()AC
A.复制1次时,需要(m-a)个
B.在第二次复制时,需要(m-a)个
C.在第n次复制时,需要2n—1
(m-a)个
D.在n次复制过程中,总共需要2n(m-a)个
解析:双链DNA分子中,胞嘧啶脱氧核苷酸数目为(m-a);B项:在第二次复制时,需要2(m-a)个;C项:在n次复制过程中,总共需要(2n-1)(m-a)个。目前三十三页\总数三十六页\编于十二点
题型三:DNA的半保留复制
8.在噬菌体侵染细菌的实验中,若噬菌体不含放射性,细菌中脱氧核苷酸被
32P标记、氨基酸被15N标记,则1个噬菌体连续繁殖3代,含32P和15N的噬菌体占子代噬菌体的百分数分别为()AA.100%、100%C.50%、50%B.25%、50%D.25%、0
解析:噬菌体繁殖过程所需的原料来自细菌体内的脱氧核苷酸(被32P标记)、氨基酸(被15N标记)等,所以子代噬菌体全都含32P和15N。目前三十四页\总数三十六页\编于十二点
9.用15N标记某噬菌体DNA,然后再侵染细菌,假设细菌破裂后共释放出16个噬菌体,则这些噬菌体中有几个不含)C15N?( A.2 C.14B.8D.16
解析:如果对亲代DNA
分子用N15
标记,然后在不含N15的环境中让其复制,不管复制多少次,总有两个DNA分子含有N15。目前三十五页\总数三十六页\编于十二点
题型四:DNA复制与有丝分裂
11.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H—胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含
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