云平台材料音乐课件青春舞曲

青春舞曲教学目标

认知目标：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。能力目标：掌握新疆维吾尔族民歌的节奏特点和风格特点，结合一些舞蹈动作，加深对歌曲情绪的感受。情感目标：通过学唱《青春舞曲》，使同学们能够懂得“珍惜青春年华，努力学习”

教学重难点：重点：用弹性的声音，活泼而富有朝气的情绪，背唱《青春舞曲》难点：体会歌曲所表达的思想内涵，设计歌曲的演唱形式并参与表演。欣赏:我们新疆好地方新疆是一个多民族聚居的地区，素有“歌舞之乡”“瓜果之乡”、“黄金玉石”的美称，风光壮美，飘香的瓜果和少数民族同胞们欢畅的歌舞，构成了新疆这个各民族友好相处的乐园。新疆人民服饰色泽艳丽、五彩缤纷，华丽堂皇，种类繁多。主要景点有：天池、菊花台、罗布泊、天山等，乐器主要有胡西它尔、冬不拉、热瓦普、达甫（手鼓）等，新疆的美食与水果也举不胜举，像大盘鸡、手抓羊肉、哈密瓜、葡萄等。新疆人民，热情好客、既豪爽、热情，又纯朴、友好，是诗人的王国、画家的宝库，史学家的天堂，旅游者的乐园！青春舞曲1=G4/4327132176643|327132176666..........66243643323327132176643

......327132176666.1111176.1767...........71243217666.....太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟飞去无踪影，我的青春小鸟一样不回来，我的青春小鸟一样不回来，别得那哟哟别得那哟哟我的青春小鸟一样不回来。

歌曲的情绪怎样？你是从歌曲的哪些方面感受出来的？

欢快、活泼地音乐旋律优美、节奏明快::西部歌王——王洛宾王洛宾(1913-----1996)作曲家，北京人，他长期在新疆地区收集、整理、改编、维吾尔、哈萨克少数民族的民歌。被誉为“西部歌王”。主要作品有《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》、《掀起你的盖头来》、《玛依拉》、《在那银色的月光下》、《青春舞曲》等。（1）×××××︱×××××︱（3）××××××××××××︱（2）××××××××××××··︱切分节奏附点节奏十六分音符节奏新疆民歌常见的几种节奏型1=G4/4欢快地32713217

6643|327132176666..........

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......327132176666.1111176.1767...........71243217666.....

用沙锤、手击掌伴奏（3种节奏型）表演歌曲:“麦西来甫”是维吾尔语“欢乐的广场歌舞聚会之意”，是维吾尔族民间流行的一种以歌舞和民间娱乐融为一体的娱乐形式，以舞为主，配以歌唱，节奏明快，热情奔放。（1）×××××︱×××××︱（2）××××××××××××（3）××××××××××××︱··欣赏不同版本的《青春舞曲》罗大佑版：女子十二乐坊版：

同学们，美丽的新疆令人向往，欢快的歌舞令我们陶醉，歌舞让我们感受到青春的活力，也令我们感悟到：花有有重开日，人无再少时。青春的脚步如行云流水，青春的光阴稍纵即逝，让我们抓住大好的青春时光，努力学习，朝着自己的奋斗目标前进吧！

课堂小结：作业