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文档简介
九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.下列变化属于化学变化的是(
)A.
蔗糖溶于水
B.
用风筒吹干湿头发
C.
牛奶变质了
D.
将氧气加压液化贮存在钢瓶内2.蒸馏水中不适合养鱼,是因为蒸馏水中不含“氧”,此处的“氧”是指(
)A.
离子
B.
原子
C.
分子
D.
元素3.下列可用于半导体材料且在地壳中含量居第二位的元素是(
)A.
氧
B.
硅
C.
铝
D.
铁4.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是(
)A.
读取液体体积
B.
闻气体气味
C.
称量氯化钠
D.
熄灭酒精灯5.空气的成分主要有:①氮气
②氧气
③稀有气体
④二氧化碳。按体积分数由小到大排列的正确顺序是(
)A.
②①③④
B.
④③②①
C.
③④②①
D.
④②③①6.党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。下列做法正确的是(
)A.
为保护环境,禁止开私家车出行
B.
为增加粮食产量,大量使用农药、化肥
C.
为节约水资源,用工业废水直接灌溉农田
D.
为节约能源,人走关灯、少开空调7.下列实验现象描述正确的是(
)A.
铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.
硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.
镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色粉末8.下列铬的化合物中铬元素的化合价最高的是(
)A.
K2CrO4
B.
CrCl2
C.
Cr2O3
D.
Cr2(SO4)39.宋代著名的医学家宋慈编写的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载,“银针验毒”的原理之一是:4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,X的化学式是(
)A.
Ag2S
B.
S
C.
Ag
D.
SO210.下列有关燃烧和灭火的说法错误的是(
)A.
进入加油站,禁止使用手机
B.
贵重图书资料着火,用“干冰”灭火器扑灭
C.
“钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点
D.
在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”,以控制火势11.在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,加热一段时间后停止反应,测得反应前后各物质的质量如图所示,下列说法错误的是(
)A.
x等于20g
B.
反应生成的丙和丁的质量比为16:9
C.
乙可能是该反应的催化剂
D.
继续加热至完全反应,还会有11g丙物质生成12.新冠肺炎疫情出现后,过氧乙酸(CH3COOOH)成为杀死新冠病毒的一种有效消毒剂之一。下列有关过氧乙酸的说法中,正确的是(
)A.
过氧乙酸由9个原子构成
B.
一个过氧乙酸分子中含有2个氢分子
C.
过氧乙酸中碳、氢、氧各元素的质量比为2:4:3
D.
过氧乙酸中氧元素的质量分数最大二、填空题13.用化学用语填空:(1)2个氢原子________;(2)氖气________;(3)4个铝离子________;(4)标出氧化铁中铁元素的化合价________。14.根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)汞元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素;(2)汞原子的核内质子数为________;(3)A,B,C,D四种粒子中具有相对稳定结构的是________(填字母,下同),属于同种元素的是________;(4)当E中x=12时,该粒子属于________(填“阳离子”或“阴离子”)。15.有下列物质:①洁净的空气,②液氧,③铜,④冰水共存物,⑤高锰酸钾,⑥二氧化碳,⑦氯化钾,⑧过氧化氢,⑨澄清石灰水,⑩氢气。请用序号填空:(1)属于混合物的是________;(2)属于化合物的是________;(3)属于氧化物的是________;(4)属于单质的是________。16.某学校化学兴趣小组的同学开展了以“河流水质情况调查”为课题的研究性学习活动,现请你参与他们的研究,并回答下列问题:(1)在河流某段取出水样,观察,发现比较浑浊,老师建议首先采用明矾净化。明矾的作用是________。(2)将用明矾处理后的水经过________操作可得澄清的水,用________吸附水中的色素和异味。(3)取上述处理后的水放入试管中,滴加1~2滴肥皂水并振荡,未见产生大量泡沫,说明该河流水是________(填“硬水”或“软水”)。在日常生活中,人们常用________的方法来降低水的硬度。17.用微观粒子的观点解释说明下列问题:(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害说明________。(2)加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中说明________。(3)一滴水中约含有1.67×1021个水分子,说明________。(4)水通电分解的过程中一定不变的微粒有________。(5)一氧化碳和二氧化碳组成元素相同化学性质不同的原因是________。18.根据工业制取氨气反应的微观示意图,回答下列问题:(1)1个C分子中含有________个原子。(2)反应中B、C的分子个数比________。(3)该反应的化学方程式为________;基本反应类型是________。三、综合题19.为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离),白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。(1)白磷A、白磷B、红磷C中不能燃烧的是________。(2)写出锥形瓶中发生反应的实验现象:________。(3)结合本实验目的,写出烧杯中70℃热水的作用:________(两点)。(4)写出磷燃烧的化学方程式________。20.根据如图所示实验回答下列问题:(1)实验一是电解水的实验,试管A和试管B产生气体的体积比约为________,与电源正极相连的试管B中收集到的气体是________。(2)实验二的目的是测量空气中氧气的含量,止水夹没有夹紧可能导致测量结果________(填“偏低”或“偏高”)。(3)实验三为蒸发食盐水的实验。加热时用玻璃棒不断搅拌的目的是________。(4)在实验四中集气瓶底部少量水的作用是________。21.实验室制取气体所需装置如图所示,请回答下列问题:(1)指出图中标有数字的仪器名称:①________;②________。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用________装置组合(填字母序号)。其反应的化学方程式为________。在组装好仪器后,装入药品前,需要进行的操作是________。试管口没有放棉花,可能导致的后果是________。(3)某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,写出反应的化学方程式________,二氧化锰的作用是________。若选用F装置来收集氧气,验满的方法为________。22.质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程。(1)(实验回顾)1663年,英国化学家波义耳将汞放在密闭容器里煅烧,打开容器盖冷却后称量,得出的结论是物质的总质量增加了,导致波义耳与质量守恒定律失之交臂。你认为质量增大的原因是________。(2)1756年,俄国化学家罗蒙诺索夫将锡放在密闭容器里煅烧,冷却后在密闭容器里称量,发现总质量和煅烧前没有变化。1774年,拉瓦锡将45.0份质量的氧化汞加热分解,恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气,得到了与罗蒙诺索夫相同的结论。(实验重现)九年级课外活动小组的同学们在期中复习时,来到化学实验室亲自对“质量守恒定律”进行了再次探究,如图是他们设计的实验,请你一起参与他们的探究活动,并回答相关问题:实验1:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量。实验2:将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量,然后使稀盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量。(化学方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)实验3:将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量,然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合,充分反应后再称量。(化学方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4)编号实验1实验2实验3反应前称重质量9.6g212.6g118.4g反应后称重质量16.0g212.4g118.4g实验1反应的化学方程式为________。(3)实验1和实验2________(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律,实验________正确反映了反应物与生成物的质量关系。(4)通过上述实验,可得到的启示:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该注意的事项是:________。(5)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是________(填序号)。①物质种类
②元素的化合价
③原子种类
④分子种类
⑤分子数目
⑥原子数目23.阅读下面的科普短文空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮(化学式为NO)是一种无色气体,熔点-163.6℃,沸点-151℃,密度比空气略大,微溶于水。NO不稳定,易于空气中氧气发生反应,生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮(NO2)。实验室用铜与稀硝酸反应来制备NO。工业上可用氨气与氧气为原料,在加热和催化剂条件下制得一氧化氮。汽车尾气(含有CO与NO等物质)是城市空气的污染源,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”,使CO与NO反应,生成两种可参与大气生态环境循环的无毒气体。NO被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。NO在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用,是心脑血管的保护神。依据文章内容,回答下列问题:(1)NO的物理性质________。(2)NO不稳定的原因是________。(3)NO可用________法收集。(4)治理NO的化学方程式为________。(5)NO对人类有利的一面主要体现在________。24.小苏打常用作焙制高点的发酵剂。为测定某小苏打样品的纯度,现取样品10g加热到质量不再减少(杂质不参加反应),共收集到二氧化碳2.2g,求样品中小苏打的纯度。提示:碳酸氢钠受热分解的化学方程式:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】A.蔗糖溶于水没有新物质生成,属于物理变化;故不符合题意;B.用风筒吹干湿头发没有新物质生成,属于物理变化;故不符合题意;C.牛奶变质了生成有害物质,属于化学变化;故符合题意;D.将氧气加压液化贮存在钢瓶内,没有新物质生成,属于物理变化;故不符合题意;故答案为:C。【分析】变化时没有生成其它物质的变化,叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化,叫做化学变化。2.【答案】C【解析】【解答】蒸馏水中不适合养鱼,是因为蒸馏水中没有氧气,氧气是由氧分子构成的,蒸馏水中不含“氧”,此处的“氧”是指氧分子。故答案为:C。【分析】根据物质是由元素组成的分析3.【答案】B【解析】【解答】地壳含量较多的元素前四种按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中地壳中含量第二位的元素硅元素。故答案为:B。
【分析】地壳中含量最多的元素由多到少依次是:氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca)、钠(Na)、钾(K)、镁(Mg)、氢(H)等。4.【答案】B【解析】【解答】A.量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平,故A不符合题意;B.闻气体气味方法:用手扇少量气体闻,不能将鼻孔凑到瓶口闻气体气味。故B符合题意;
C.天平的使用方法:左物右码,且药品不能直接放在托盘上,故C不符合题意;D.酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故D不符合题意。故答案为:B。
【分析】A、读取量筒的示数时,如果俯视,读出的示数比实际值偏大;如果仰视,读出的示数比实际值偏小,因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。B、根据正确闻气体气味方法,进行分析。
C、使用托盘天平时将药品放在左盘,砝码放在右盘,并垫质量、大小相等的纸片,不能直接称量,潮湿的或具有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿里称量。D、根据酒精灯的使用注意事项,进行分析。5.【答案】B【解析】【解答】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。故答案为:B。
【分析】根据空气中各成分的体积分数,进行分析。6.【答案】D【解析】【解答】A.禁止开私家车出行是不现实的,尽量少开私家车,故不符合题意;B.大量使用农药、化肥会污染水体,要合理使用,故不符合题意;C.工业废水中含有有毒、有害物质,不能未经处理就用于农业灌溉,故不符合题意;D.为节约能源,人走关灯、少开空调,故符合题意。故答案为:D。
【分析】根据保护环境的措施,进行分析。7.【答案】D【解析】【解答】A.铁丝在空气中只能烧至发红,不会剧烈燃烧、火星四射,故不符合题意;B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故不符合题意;C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故不符合题意;D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色粉末,故符合题意。故答案为:D。
【分析】在描述物质燃烧的现象时,要尊重客观事实,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别,不能出现生成物的名称。8.【答案】A【解析】【解答】中铬元素的化合价为+6价,中铬元素的化合价为+2价,中铬元素的化合价为+3价,中铬元素的化合价为+3价,则铬的化合物中铬元素的化合价最高的是,故答案为:A。
【分析】在化合物中,元素的正负化合价代数和为零。9.【答案】A【解析】【解答】化学反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2,反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有4个银原子和2个硫原子,则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成,则物质X的化学式为Ag2S。故答案为:A。
【分析】根据质量守恒定律,化学反应前后,原子种类、数目均不变,进行分析X的化学式。10.【答案】C【解析】【解答】A.加油站的空气中可能含有可燃性颗粒,混有一定量的空气,遇到明火或电火花容易发生爆炸,故进入加油站,禁止使用手机,故正确,不符合题意;B.贵重图书资料着火,用“干冰”灭火器扑灭,不会因留下任何痕迹而使物体损坏,故正确,不符合题意;C.“钻木取火”是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点,着火点是一个定值,不会被提高,故错误,符合题意;D.在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”,可以清除可燃物,以控制火势,故正确,不符合题意。故答案为:C。
【分析】物质的着火点是物质的固有属性,不能随意改变。11.【答案】B【解析】【解答】A.x=60g+5g+10g+2g-(5g+32g+20g)=20g,故说法正确,不符合题意;B.反应生成的丙、丁质量比为:22g:18g=11:9,故说法错误,符合题意;C.乙反应前后质量不变,可能是催化剂,故说法正确,不符合题意;D.40g甲反应能生成22g丙,则20g甲完全反应能生成11g丙,故说法正确,不符合题意。故答案为:B。
【分析】反应生成的丙、丁质量比=反应生成的丙、丁质量变化量比。12.【答案】D【解析】【解答】A、过氧乙酸由过氧乙酸分子直接构成,每个过氧乙酸(化学式是CH3COOOH)分子中含有2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子,共含9个原子,A不符合题意;B、每个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成,不含氢分子,B不符合题意;C、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×3)≠2:4:3,C不符合题意;D、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12,所以过氧乙酸中氧元素的质量分数最大,D符合题意;故答案为:D。【分析】A、根据化学式的意义分析
B、根据含有某分子的只能是某物质或含有某物质混合物分析
C、根据元素质量比的计算方法分析
D、根据元素质量分数的计算方法分析二、填空题13.【答案】(1)2H
(2)Ne
(3)4Al3+
(4)【解析】【解答】(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子可表示为2H;(2)氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Ne;(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个铝离子可表示为4Al3+;(4)氧化铁中铁元素的化合价显+3价;由化合价的表示方法,在该元素符号的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价显+3价可表示为。【分析】元素的化合价标注在元素符号的正上方,号前数后。
14.【答案】(1)金属
(2)80
(3)CE;BC
(4)阳离子【解析】【解答】(1)除汞外,金属元素的名称都带金字旁,非金属元素的名称不带金字旁;汞元素属于金属元素。(2)原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;汞原子的核内质子数为80。
(3)A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是CE,是因为它们最外层电子数都是8;属于同种元素的是BC,是因为它们核内质子数相等。(4)当E中x=12时,该粒子带2个单位正电荷的镁离子,是阳离子。【分析】(1)根据元素的名称偏旁。确定元素的种类。(2)在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。
(3)原子核内质子数决定元素的种类。(4)在离子中,核内质子数≠核外电子数,核内质子数>核外电子数,表示阳离子;核内质子数<核外电子数,表示阴离子。
15.【答案】(1)①⑨
(2)④⑤⑥⑦⑧
(3)④⑥⑧
(4)②③⑩【解析】【解答】(1)属于混合物的是:①⑨;(2)属于化合物的是:④⑤⑥⑦⑧;(3)属于氧化物的是:④⑥⑧;(4)属于单质的是:②③⑩;【分析】纯净物:有一种物质组成的物质;
单质:有一种元素组成的一种纯净物;
化合物:有多种元素组成的一种纯净物;
氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素。
16.【答案】(1)吸附悬浮杂质,使其沉降
(2)过滤;活性炭
(3)硬水;煮沸【解析】【解答】(1)明矾溶于水后能吸附水中的悬浮杂质,使其沉降;(2)将用明矾处理后的水经过滤操作可除去其中不溶性杂质,得澄清的水;活性炭具有吸附性,用活性炭的吸附性吸附水中的色素和异味;(3)取上述过滤后的水放在大试管中,滴加1~2滴肥皂水并振荡,未见产生大量泡沫,说明该河流水是硬水;在日常生活中用煮沸的方法来降低水的硬度。【分析】(1)明矾溶于水后形成胶状物,能吸附水中的悬浮杂质,使其沉降。(2)活性炭具有疏松多孔结构,有吸附性。(3)煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
17.【答案】(1)分子是在不断的运动的
(2)分子间有间隔
(3)分子很小
(4)氢原子和氧原子
(5)分子构成不同【解析】【解答】(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害,是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康。(2)加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中说明分子之间有间隔。(3)一滴水中约含有1.67×1021个水分子,说明分子很小。(4)化学反应前后,原子种类和个数均不改变,水通电分解的过程中一定不变的微粒有氢原子和氧原子。(5)由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质最小的粒子。一氧化碳和二氧化碳组成元素相同化学性质不同的原因是分子构成不同。【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,进行分析。
18.【答案】(1)4
(2)3:2
(3)N2+3H22NH3;化合反应【解析】【解答】(1)1个C分子中含有1个氮原子,3个氢原子,汞4个原子;(2)该反应的化学方程式为:N2+3H22NH3,由化学方程式可知,反应中B、C的分子个数比是3:2;(3)该反应的化学方程式为:N2+3H22NH3,符合“一变多”的特点,是化合反应。【分析】首先要对模型图进行观察,分析物质的微观构成、物质的类别,再找出物质之间的微粒数目关系,写出反应的方程式,然后再对题中各问加以分析解答。
三、综合题19.【答案】(1)白磷B和红磷C
(2)白磷A燃烧,产生白烟,温度计的示数上升
(3)使白磷B隔绝氧气,使白磷A的温度达到着火点
(4)【解析】【解答】(1)白磷A与氧气接触,且温度达到了白磷的着火点,所以发生了燃烧;白磷B的温度虽然达到其着火点,但是没有与氧气接触,所以没有发生燃烧;红磷C虽然与氧气接触,但是温度没有达到红磷的着火点,所以没有发生燃烧;不能燃烧的是:白磷B和红磷C;(2)白磷A既与氧气接触,温度又达到了白磷的着火点,所以白磷A燃烧,燃烧放出热量,所以温度计的示数上升;锥形瓶中发生反应的实验现象:白磷A燃烧,产生白烟,温度计的示数上升;(3)锥形瓶中的白磷和水中的白磷温度都达到了着火点,但一个与氧气接触,一个在水下与氧气不接触,所以验证的条件是否与氧气接触,因此水的作用是使白磷B隔绝氧气,使白磷A的温度达到着火点;(4)在点燃的条件下,磷与氧气反应生成五氧化二磷,化学方程式为:。
【分析】(1)根据燃烧的条件进行分析
(2)根据白磷燃烧的现象分析
(3)根据燃烧的条件分析
(4)根据磷和氧气点燃生成五氧化二磷分析20.【答案】(1)2:1;氧气
(2)偏高
(3)使液体均匀受热,防止飞溅
(4)防止形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶【解析】【解答】(1)电解水的实验中,连接电源负极玻璃管中生成的气体与连接电源正极的玻璃管中生成的气体的体积比为2:1,所以试管A和试管B产生气体的体积比约为2:1,故填2:1;电解水的实验中,与电源正极相连的试管B中收集到的气体是氧气,故填氧气。(2)实验二的目的是测量空气中氧气的含量,止水夹没有夹紧,红磷燃烧放热,导致气体膨胀,从而导致部分气体膨胀逸出,导致测量结果偏高,故填偏高。(3)蒸发时,加热过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是使液体均匀受热,防止飞溅,故填使液体均匀受热,防止飞溅。(4)在实验四中集气瓶底部少量水的作用是防止形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶,故填防止形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。【分析】(1)电解水时,与电源负极相连的试管内产生氢气,电源正极相连的试管内产生氧气,且两者的体积之比大约是2:1。(2)根据测量空气中氧气的含量的注意事项,进行分析。(3)根据蒸发操作的注意事项,进行分析。(4)铁在氧气中燃烧生成的四氧化三铁温度比较高。
21.【答案】(1)长颈漏斗;集气瓶
(2)AD;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;检查装置的气密性;加热时高锰酸钾粉末进入导管
(3)2H2O22H2O+O2↑;作催化剂;将带火星的木条放在b导管处,若木条复燃,说明已集满【解析】【解答】(1)据图可知仪器①是长颈漏斗;仪器②是集气瓶;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,应选用A装置制取;用排水法收集的气体较为纯净,氧气不易溶于水,可用排水法收集,即收集装置为D。高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;在组装好仪器后,装入药品前,需要进行的操作是检查装置的气密性。以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品。试管口没有放棉花,可能导致加热时高锰酸钾粉末进入导管;(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,二氧化锰的作用是作催化剂;氧气的密度比空气的大,利用图F装置作为收集装置,那么氧气应该从a进入集气瓶,将空气从短导管排出;
验满的方法是将带火星的木条放在b导管处,若木条复燃,说明已集满。【分析】(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固固加热型,应选择
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