三园一体三园式校园建设反思3篇

第[三园一体]三园式校园建设反思3篇

美丽学校建设是进一步促进教育科学和谐发展，推进教育现代化进程的有力措施。根据温龙教发〔2022〕3号文件《龙湾区美丽学校建设活动方案》的实施意见，全面推进我校美丽校园创建进程，结合本校实际，特制定美丽学校创建工作实施方案。

一、指导思想

以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面落实“三生融合，幸福龙湾”建设的整体部署，以率先实现教育现代化为奋斗目标，以立德树人为根本任务，以办人民满意的教育为总体要求，着力促进公平公正，着力提高质量效益，着力维护和谐稳定，积极创建美丽学校，努力使教育更具活力、校园更加生态、师生更感幸福。

二、目标任务

(一)总体目标

紧紧围绕美丽学校建设主题，按照“抓规范、强创建、提质量、出特色、育品牌”的工作要求，狠抓校园环境创设、狠抓课堂教学改革、狠抓教师队伍建设、狠抓学生素质教育，努力打造龙湾区最美丽校园之一。

(二)具体目标

1、校园环境最美化

通过科学规划、合理布局、加大投入、优化配置、规范管理，强化学校环境的净化、绿化、美化，让学校成为最整洁、精致、人文的“美丽校园”。

2、师资队伍最美化

通过加强师德建设，修身治教、正德育人，关心教师身心健康，实施教师教学能力提升计划，努力培养“学为人师，行为示范”的“美丽教师”。

3、课堂教学最美化

通过进一步深化课程改革和校本研训，优化课堂教学，完善教学评价，实践学本课堂，提高教学实效，着力构建“美丽课堂”。

4、学生行为最美化

把立德树人作为教育的根本任务，建立德智体美多元综合评价指标体系，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和安全自护能力，精心培育“最美学生”。

三、组织机构

(一)创建工作领导小组(下设创建工作办公室)

组长：张玉香

副组长：王青云王松桃

成员：张来红姜霄娜陈丽霞张维淼许少兰朱美琪方燕燕王大乐

创建工作办公室设在办公室，张来红同志兼任办公室主任。

(二)职能工作组

1、办公室

组长：张来红

组员：各科室负责人

工作要求：

(1)负责创建工作计划、方案的制定与实施;

(2)负责整个创建工作的分工、组织、推进、督查以及各工作组之间的协调;

(3)整理总结学校在创建最美校园、打造最美教师与学生、塑造最美课堂以及创建学校特色等方面，取得的经验和成果。

(4)负责有关创建工作的台账资料的收集、整理;

2、创建最美课堂工作小组

组长：姜霄娜、方燕燕

组员：各教研组长

工作要求：

(1)落实教学常规。在教学常规建设上狠抓落实、形成特色，在优化教学管理、优化教研活动、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计、优化辅导过程、优化评价过程等方面形成常规管理制度与策略，通过总结提炼，推出一批典型案例和研究成果。

(2)突出轻负高质。以面向全体学生、“为了每一个学生的全面发展”为引领，以转变教师教学行为、提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，进一步强化教学管理水平，推动我校教育教学质量的全面提升。

(3)构建学本课堂：构建“学本”模式，打造高效课堂。以学习目标为线，以知识探究为纲，以学生课堂主动参与活动为载体，以能力养成为归宿，实施自主高效的课堂教学。以学定教，关注学生的兴趣、习惯和能力的培养，注重知识、方法和活动的指导。课堂教学的目标是高效的，课堂教学的情境是幸福快乐的，让学生真正成为自己学习的主人。

3、创建最美教师工作小组

负责人：朱美琪、许少兰

组员：各教研组长

工作要求：

(1)重视师德建设。落实中小学教师职业道德规范，规范从教行为，强化师德督查，树立典范，着力增强教师责任感、事业心，养成爱生敬业、团结协作、乐于奉献的高尚情操，树立良好的教风行风。

(2)优化队伍管理。定期开展队伍现状调研与综合分析，优化教师出任、培养、考核、评比、流动、晋职等管理制度，抓好教师队伍建设，科学考核、有序流动、统筹培训、优化管理，提高教师学历、职称比例，提升队伍整体水平。

(3)整合发展平台。大力推进教师素养提升工程和名师名校长培养工程，抓实校本研训，隔周组织一次集体备课、听评课活动;学校一月组织一次学本课堂教研活动;一学期组织一次学本课堂教学展示活动;一学年收集一本学本教育成果集。在课堂实践中针对存在的突出矛盾和问题合力研讨，集思广益进行改进，将“以学生发展为本”的教育理念整合到每节课中，建立与“学本课堂”相应的“学本课堂发展性评价细则”。坚持“自修+研修+反思”式校本培训模式，着力提升教师综合素质。通过“常规自修”，促使每位教师在自修中成长。通过“校本研修”，促进每位教师在反思实践中成长。通过“问题――研讨——实践——反思”案例教学过程，改变课堂教学行为，转变课堂教学理念，促进教师专业发展。每位教师学会在言谈和行动中思考学本教育，学会撰写与学本课堂有关的教育叙事、案例或课例，在分析中反思学本课堂，学会在反思批判中促使自身的专业成长。

4、打造特色品牌、最美学生工作小组

组长：陈丽霞、王大乐

组员：心理健康小组、音乐组、体育组成员

工作对策：

(1)坚持德育为先。加强对德育的常规管理，以“五爱”教育为核心，以日常行为习惯培养为抓手，以课堂教学为主渠道、以创建人性化的校园氛围为心理背景、以各种节假日活动为契机、以实施星卡评价方案为评价导向，努力创新德育机制，树立“人人都是德育工作者”的理念。并将根据学校的培养目标实施学生的评价制度改革，以评价引领学生的发展，以评价体现学校的育人价值取向，评选最美学生。

(2)提高综合素养。深入开展文体2+1活动，提高学生体质健康水平，重视学生社团建设，推进书香校园工程，办好体育节、艺术节、科技节和读书节，着力提高学生综合素养，促进学生健康发展、特色发展。重视学生心理健康教育。把心理健康教育纳入学校的课程计划之中，渗透于日常的教育教学之中，经常开展心理健康教育的专题研讨活动。重视学校、社会、家庭三方面合力教育，营造全社会关心和支持青少年成长的良好风气，为学校发展、学生发展乃至教师发展赢取一个良好的教育生态环境。并建立突发事件应急处置机制、安全制度，安全教育常态化，完善安保设施，落实各类安全责任，每年签订一次安全工作责任书。加强对师生法制安全教育，落实各项安全管理措施，营造良好的教育教学氛围。

(3)各类特色学校创建为载体，着力推进“特色项目――学校特色――学校品牌”三个层次建设，不断拓展特色项目的外延，丰富学校特色品牌的内涵，突显“一校一品牌，一校多特色”，提高学校知名度和美誉度。

5、创建最美校园环境工作小组

组长：张维淼、王大乐

组员：张赛男、美术组成员

工作要求：

积极发挥后勤工作服务育人、环境育人的特点，为学校实现素质教育奠定坚实的物质基础。为调动广大教职工的积极性、主动性和创造性提供后勤保障。

工作对策：

(1)创建生态校园。以创建现代化学校为重点。以薄弱改造为基础，大力加强校园净化、绿化、美化工作，积极创建绿色、平安、和谐的校园。

(2)在校产维护方面，认真执行有关规定，新添设备要及时登记，每学期进行一次全面的清点登记、清点检修或报废，保证教育教学工作的顺利进行。筹集资金陆续更换各年级的破旧教学设备，以新标准改造自然实验室。在专用设施管理添置方面，实验室、电脑室、图书馆、多功能教室、音乐室、广播室、体育室、卫生室等仪器器材设备是开展素质教育的重要媒体，在这个规划期限内要有全面的改善，并应专人负责妥善保管。建立健全保管机制，严格执行管理条例，进一步梳理和完善各类器材和资料。

(3)在财务制度方面，加强健全严格的规章制度，后勤的财务应有清晰的透明度，每月公开，接受监督。严格后勤财务审批手续，开源节流，经营学校。

四、实施步骤

第一阶段：2022年12月----2022年1月宣传动员阶段

第二阶段：2022年2月----2022年11月学比赶超阶段

第三阶段：2022年11月----2022年12月小结提升阶段

五、方法措施

1、强化领导，统筹安排

成立以一把手校长为组长的领导小组和五个职能部门的负责人为组长的实施小组。及时分解任务，明确职责。召开全体教师会和学生大会，加强宣传，营造氛围，让教师和学生提高认识，统一思想。各职能部门之间相互独立，同时又要注重沟通与协调，保证创建工作的有序开展。

2、合理规划，分步实施

学校明确创建总目标，拟定具体规划，根据学校实际情况分阶段实施。及时进行阶段性小结，并对下一阶段的计划进行有针对性的调整。明确工作重点，分清主次，切实找准突破口，提高工作的效益。

3、认识形势，工作主动

创建工作是一项系统工程，工作量大面广，要求很高。尽管制定了详细的计划与方案，但实践中肯定会碰到一些意想不到的难题，对此我们应有足够的心理准备，迎难而上，以高度的责任感、使命感，科学的方法，严谨的态度，作为我们做好这件事的保证。积极创造性地开展工作，不等待，不懈怠，保证创建工作在一种科学有序，高效高质的状态下开展。

三园式校园建设反思2

为落实县教体局《关于创建美丽校园的实施意见》(饶县教体发〔20某某〕7号)文件精神，营造整洁优美、规范有序、和谐文明、充满生机的校园形象，我校提出了“建设美丽创新校园、安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“美丽校园”创建活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕“建最美上饶市，做最美上饶人”战略目标，以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全力推进我校校园环境综合整治，努力打造一个生态校园、文明校园和美丽校园，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。

二、总体目标

围绕“建最美上饶市，做最美上饶人”的建设要求，从校园的绿化、净化、文化三方面强化美丽校园建设。通过创建活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使全乡小学建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。通过创建活动，力争全乡小学达到“美丽校园”创建要求，努力成为校园绿化、净化、文化示范校。

三、实施措施

1.成立“美丽校园”创建领导小组。

组长：徐辉(全面负责美丽校园创建工作)

副组长：

高英(负责校园绿化工作)

张万忠(负责校园净化、文化工作)

方审君(协助校长创建美丽校园工作)

王小龙(协助校长创建美丽校园工作)

成员：陈飞邓立东汪源垚苏友明林李洪陈东

刘龙丰陈红斌阮福水何洪明何德武罗贤波

领导小组下设办公室，办公室主任由陈飞同志兼任，加强对活动的组织与领导。

2.加强宣传，提高认识。

通过校园网、宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识，树立校园“三化”建设教育意识。

3.征求意见，查找问题。

通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。

4.明确责任，加强督查。

通过明确各部门(各完小)在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效地开展。

5.完善制度，加强保障。

学校将继续完善在建工程维护、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。

6.及时总结，巩固深化。

学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，并积极开展“美丽之星”系列评比活动。评选表彰一批“最美教师”、“最美学生”、“最美办公室”“最美教室”、“最美寝室”、“最美餐桌”等，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、实施步骤

美丽校园的创建活动开展分三年完成，具体分为三个阶段：

(一)第一阶段：宣传发动阶段(2022年4月初)。

制定方案，成立组织，进行动员，组织全体教职工学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。各职能处室制定出详细的校园绿化、净化、文化实施方案。

(二)第二阶段：具体实施阶段(2022年4月—2022年12月)。

根据实施方案开展各项专题活动，对各完小、各处室、各班级工作开展情况进行督查。重点抓好几个时间节点，努力完善基础设施，持续推进绿化、净化、文化专项工作，形成校园环境优化、文化品位提升、学校管理有序、师生素质提高的良好局面。具体开展好以下五项行动：

1.校园环境卫生大清扫行动：全面开展学校环境卫生大扫除活动，重点要清除校园卫生死角，使校园真正清洁卫生，清爽怡人。

2.校园净化、文化专项行动。开展净化、文化校园活动，重点要布置好学校的窗廊文化、宣传窗、黑板报及教室和教师办公室容貌，开展“最美教室”、“最美办公室”评比活动，营造温馨、清新、怡心氛围。

3.校园绿化大行动。抓住3月12日植树节这个时间节点，根据学校实际，发动全体师生开展相应的植树活动;力争使校园绿化率达到30%。

4.卫生习惯养成教育行动。通过主题班(队)会、周一国旗下的讲话、校园广播及“小手拉大手”活动，对学生进行卫生习惯养成专题教育，建立健全学校卫生管理制度，使学生牢固树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的意识，切实做好日常卫生保洁工作。

5、全乡小学的校园绿化、净化、美化分3年完成，具体为：

2022年：中心小学、七丰小学。

2022年：庆丰小学、红门小学、枣山小学。

2022年：黄石小学、坪山教学点。

(三)第三阶段：巩固提升阶段。(每学年)

1.根据工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各完小工作进行督查。

2.表彰奖励。学校对创建活动的相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交创建活动办公室，开展表彰奖励活动。逐步建立创建“美丽校园”活动长效机制。

五、工作重点

1.加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是创建美丽校园的主要因素，广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。

2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。

教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合课堂教学改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

3.加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。

以“让优秀成为一种习惯”为理念，打造“文化校园”。对学生的身心成长负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进步负责，用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师、学生、学校的共同美丽发展，达到处处是文化，人人讲文明的目标。

4.加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。

行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正;缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

5.加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。

校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

科学合理地进行校园环境绿化、净化、文化。最大限度美丽校园，认真做好花草树木的病虫防治;完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。

6.加强学校特色教育——礼和教育，营造美丽的交际环境。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。

三园式校园建设反思3

为进一步贯彻落实十八大精神，建设“美丽校园”，根据《中共防城港市委员会办公室防城港市人民政府办公室关于印发的通知》(防办发〔20某某〕8号)和区委、区政府的统一部署，制定本方案。

一、总体要求

按照创建美丽校园的工作要求，做到思想上重视，行动上落实，集中时间、集中力量、集中投入，以校园环境、校园文化建设为重点，切实加强净化校园环境、丰富校园文化、养成学生行为习惯，培养学生讲究卫生、爱护环境、遵守纪律的良好行为习惯，建立健全常规管理长效机制，进一步促进我区各级学校校园“净化、绿化、美化、亮化”。

二、主要任务

(一)净化校园环境。校园内整洁卫生，无卫生死角，做到地面上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等;教室、办公室、寝室桌椅摆放整齐、窗明几净;楼道走廊及楼梯两边墙壁上无脚印、污渍;天花板上无蜘蛛网和灰尘;厕所、盥洗间无臭气。清除校园内外建筑墙体、宣传栏、电杆等物体上的各类广告，篮球场、排球场、网球场、体育馆、体育场等运动场所四周地面平整洁净，场地周边无杂草;规范各类宣传栏，及时清理过期的条幅;垃圾桶摆放有序;校园内车辆摆放有序，无乱停乱放现象;没有学生攀折花草树木、践踏草坪;保持校园及周边环境整洁干净。

(二)丰富校园文化。营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生文化素养，提高学校文化品位，实现文化的育人功能。重视校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、食堂文化建设，做到主题突出，富有特色，探索一校一特色的校园文化建设机制。

(三)养成良好习惯。对学生进行卫生习惯养成专题教育，建立健全学校卫生管理制度，改变学生乱吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画、乱买零食等恶习，培养他们讲究卫生、文明礼貌的良好行为习惯。

三、工作措施

(一)开展包点创示范活动。

1.明确责任。实行挂钩联系“三包”责任制，区教育局领导包乡镇、股室包学校，切实加强对学校创建“美丽校园”的指导。

2.加强指导。各包干领导干部要到联系单位开展调研指导工作1次以上，每月至少要听取1所学校的工作情况汇报，倾听民声、体擦民情、了解民意，力所能及地协调解决学校在创建活动中的困难和问题，指导学校创建健全校园环境卫生长效保洁机制。

3.争创示范。各学校要广泛开展文明卫生标兵、卫生班级、文明寝室等评选活动，评选表彰一批先进文明集体和个人，充分发挥先进典型示范作用。

(二)开展“九个一”行动，营造“美丽校园”创建活动的浓厚氛围。各校要组织开展“九个一”行动，即举行一次启动仪式、进行一次校园环境卫生大检查、印发一份倡议书、悬挂一条宣传标语、办好一期黑板报或宣传栏、开好一次主题班队会、组织一次义务实践劳动、开展一次社会调查、制作一张宣传卡片。通过组织开展“九个一”行动，营造争先恐后清洁校园的浓厚氛围。

(三)开展优秀卫生学校创建活动。各校要广泛开展文明班级、卫生班级、文明寝室等评选活动，评选表彰一批优秀文明个人和集体，充分发挥先进典型示范作用，努力把校园特别是农村中小学校建成卫生、文明、安全、美丽的校园。

(四)开展环保卫生知识渗透教育活动。将卫生知识、环境知识等纳入教学内容，通过课堂教学、主题班会、社会实践活动等多种形式，以及校园广播、网站、板报、墙报等不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感。

(五)开展环保小卫士活动。积极开展环保小卫士活动，充分发挥中小学生的示范和带头作用，努力把中小学生培养成为“美丽校园”活动的宣传员和监督员。一是要让学生学习环保知识、树立环保理念，保持环境干净整洁，共同构建美好绿色家园;二是要让学生从小养成良好的行为习惯，自觉保持环境清洁卫生;三是鼓励学生主动帮助家长做家务、打扫家庭卫生。使学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭，充分调动广大学生家长参与到活动中;四是组织学生上街道，进社区，入农户，向群众宣传环保的意义，用自己的行动带动公众树立良好的环境道德观念和行为规范。

(六)加强校园文化建设。继续实施校园文化建设试点工作，全力打造武钢北港小学和公车镇明天小学的校园文化内涵，从物质文化、制度文化、课余文化、人际环境等方面着手，提高两所学校的文化品位，塑造文化品牌，进而以点带面，辐射全区，真正是做到一校一特色的校园文化建设机制。

(七)继续推进全区中小学校养成教育的深入开展。结合全区中小学校养成教育活动，从培养学生良好的卫生行为习惯入手，制定学校文明公约和班级文明公约，引导学生从自身做起，从小事做起，清洁衣冠、清洁住所、清洁桌椅、清洁教室、清洁校园。养成学生“五勤七不”的良好卫生习惯，即养成学生勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲、勤洗手;不随地吐痰、不随地乱丢果皮纸屑及其他废弃物、不随地大小便、不乱涂乱画乱贴、不乱买不洁净食品、不吃变质食物、不喝生水的良好习惯。

四、实施步骤

“美丽校园”创建活动从2022年5月开始，至2022年12月结束：

(一)动员部署阶段(2022年5月)。

1、动员部署，制定切合实际的活动实施方案，迅速召开动员大会，全面部署，形成强大的舆论氛围，充分调动广大师生参与的积极性。

2、各校要组织师生认真学习本活动实施方案，制定切实可行的本校“美丽校园”创建活动实施方案和宣传方案。

(二)全面实施阶段(2022年6月至2022年3月)。各中小学校(幼儿园)要按照活动实施方案，组织开展校园美化、净化、绿化工作，明确职责，细化分工，全面推动活动深入开展。坚持高标准，严要求，注重实效，确保有一个清洁、优美的校园环境。

(三)巩固提升阶段(2022年3月至9月)。各学校围绕活动开展情况进行自查，适时对活动实施的项目和内容进行“回头看”，进一步整改活动存在的问题，巩固活动成果，完善长效运行机制，巩固提升活动成效。

(四)验收总结阶段(20