2023年社区母亲节活动方案(四篇)

2023年社区母亲节活动方案(四篇)社区母亲节活动方案篇一

了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

1、观看妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

2、家庭协作：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。

纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作。

引导幼儿共同观赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进展争论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“假如不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈干了这么多活，会怎么样？”“你是用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了？”

教师帮忙、支持幼儿用自己喜爱方式表达对妈妈的爱。（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝愿话、录音等）

相互沟通与观赏，并争论今后自己帮妈妈做什么？

1、观看幼儿在活动中对妈妈辛苦劳动的态度；

2、不同表达方式、技能与情感表达。

开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。

社区母亲节活动方案篇二

1、通过亲子活动，使幼儿进一步感受和体验于麻麻之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2、幼儿在活动中进展自己的观看力、表现力、语言表达力量、动手操作力量和对嬉戏活动参加的积极性。

3、本次母亲节活动筹划需到达的目的：幼儿在嬉戏中感受和体验妈妈哺育自己的辛苦、用实际行动表达幼儿对妈妈的爱和感谢。

1、教师提前布置活动室关于母亲节活动的温馨场景

2、活动前预备好数量充分的水果拼盘、点心等。

3、预备音乐《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

1、教师谈话导入：我的好妈妈。

小朋友母亲节立刻就要到了，妈妈在哺育我们的时候是特别辛苦的，他们会付出许多。所以，今日教师就把小朋友们的妈妈请到了幼儿园，让我们和妈妈一起欢乐嬉戏，感谢自己的妈妈，亲亲好妈妈！下面我们就一起以热闹的掌声欢送我们妈妈的到来。

2、亲情回忆环节：请妈妈和孩子一起说说一起发生的难忘之事。

（1）请小朋友们回忆一下，你们和妈妈之间发生了什么是幸福的事情和难记的事情呢？说出来和大家共享一下吧！

（2）请妈妈们回一下，在你们哺育孩子的过程中，有没有什么幸福和难忘的事情？

（3）虽然孩子们很小，但是真的很懂事，刚刚说的真好，不仅能完整地表达事情，更重要的是他们把这些美妙幸福难忘的事情都记在心里面的！

（4）那么，当妈妈辛苦一天下班回到家里，我们应当做些什么呢？小朋友们还记得我们学过的儿歌《我的好妈妈》吗？一起来表演吧！

3、我来做妈妈：幼儿角色体验做妈妈，感受妈妈的辛苦。

（1）请小朋友们看视频中的小朋友，他在做什么？他为什么要做妈妈呢？你们有没有扮演过当妈妈？

（2）教师出示玩偶，请个别幼儿上台进展玩偶表演《我来当妈妈》。

（3）请你们说说刚刚做妈妈的感受，照看小孩你们觉得是不是一件很简洁的事情呢？

（4）教师讲故事《鱼妈妈生宝宝》，让幼儿进一步感受妈妈的宏大和辛苦。

4、感谢我的妈妈：请幼儿们面对自己的妈妈，对妈妈齐声说“妈妈感谢您，妈妈我爱您！”

（1）亲亲好妈妈：幼儿和妈妈之间胡说心里话。

（2）集体表演：《感恩的心》。

（3）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》。

（4）幼儿自己动手操作，为妈妈亲自做一个水果拼盘送给妈妈，在亲情洋溢的气氛中完毕本次活动。

社区母亲节活动方案篇三

20xx年五月的其次个周天5月14日是母亲节，为从培育学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，分散和提升孝母感恩的良好道德风气，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培育学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将详细事宜通知如下：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增加学生的感恩意识，增加社会责任感，培育安康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理力量，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关怀他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

1、通过下周一（5月9日）国旗下演讲，进展全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗读竞赛，各班在班级开展预赛推选选手参与学校竞赛。

3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的`主题班会。通过主题班会，让学生熟悉到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使学生熟悉到知恩图报是中华民族的传统美德；写给父母一封信，抒发对父母的感谢之情，可以把一些平常不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来；帮妈妈做一件力所能及的事（如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等）；开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。

1、充分重视——各班要以此活动为契机，细心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，仔细做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进展分工预备。感恩卡在活动后各班推选10张参与学校评比和制作展板。

3、注意实效——各班要在开展此项活动的根底上，将感恩活动的内涵，进一步延长，教育引导学生学会主动感谢与关心他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。

社区母亲节活动方案篇四

学校是孩子学习成长地方，家庭是孩子栖息港湾，父母又是孩子第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深厚读书气氛，激发学生读书兴趣，培育孩子读书习惯，促进孩子全面安康地成长。

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。

a、校园

1、校园内走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁读书气氛，让全校学生明白读书好处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有肯定数量图书，为学生借阅图书供应便利。

3、各课堂学习园地中开拓“书香园”，介绍有关名人读书故事，推广优秀书目，沟通学生和父母读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书熏陶。

b、家庭

1、每个家庭为孩子制造一个好阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、父母带孩子购置一些必读书目。

第一阶段：宣传发动

1、向父母宣传：父母学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动目。（各课堂向父母发放“亲子读书活动”建议书）

2、父母学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读重大意义，号召亲子共读。并建议教师、父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

其次阶段：方法探讨

1、向父母推举孩子必读书目或要购置书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习《想别人没想到》后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提示父母催促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各课堂设计家庭课外阅读反应表，要求父母于每周或隔周填写一次，照实反映孩子在家阅读状况。

3、依据反应表，评比每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己孩子宣传身边典范，促进孩子阅读兴趣。

4、在父母会中，让父母和学员共同探讨亲子共读方法，发觉父母中“亲子共读”典范，提议这些父母把自己阅读阅历进展心