小班班主任心得体会（3篇）

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20xx年x月x日，自一线的优秀班主任陈宇老师在我校大礼堂内为全体班主任供应了一场颇为丰富的视听盛宴，台上的陈宇老师语言幽默幽默，颇有激情。台下的老师无不为陈宇老师阳光管理中的创性设计和特别的想法不自觉的掌声四起暗自叫绝！

一、人性化。

陈宇老师的阳光管理无疑是班级管理中人性化的代名词。陈宇老师班级之中任何一项举措的设计、实施、以及最终的评价都是基于人性化这一动身点。比方：迟到的同学其次天早上要及早到班迎接每一位同学到班。在实施惩处的时候，不行一概而论，而且也要讲究惩处步骤，比方可以由提示、警告、惩处的步骤由浅入深，还可以给同学做选择题，给同学供应两种或两种以上的惩处方法，由其自由选择。一个班级良好的班风事实上所以对于陈宇老师在班中实施的各种举措更简单让同学接受，加上人性化的评价这样更能激发同学自觉参于其中的主动性！那么我们老师所要提倡的班级正能量也就产生了。

二、创意无限。

陈宇老师的的创意表达出：多、新、奇。同时也说明陈宇老师是一个特殊擅长思索的人。许多活动的创意和设计都来之于日常生活。然后加入自己的想法和理念加以转变成为班级中孩子们特殊喜爱的活动。比方：成语老师将《中国好声音》、《感动中国》等电视节目搬入自己的班级。还比方流淌性奖杯的设立，尤其是陈宇老师讲到这一举措是那真是一个绝。看是奖杯的流淌，其实就是班级文化、精神的一种传承！真是叫人佩服。说实在的陈宇老师的一些做法我们在日常的班级管理中也做过，但是听过陈宇老师的讲话后总感觉效果与之相差甚远。同样的举措为什么听到陈宇老师的讲解时总会有耳目一新的感觉呢？阅读陈宇老师的博客我才恍然大悟：原来陈宇老师对自己是一个要求很高的人，在活动的创意上他主见：人无他有、人有他新、人新他优、人优他特的思想给了我们好多启发，同时也让创意无处不在。

三、公正、公正、公开。

这三词看起来很一般可是在班级的管理之中真正能够做到的又有几个呢？有时我们在班内慷慨激扬的向同学讲解公正、公正。可是一旦问题出来时我们却不能理智的对待而是往往加入了自己的一些个人感情在里面，使得两个同学犯了同样的错误的同学却没得到同等程度的惩处。〔特殊是一个优秀生间或犯了错误，而另一个则是常常给你添乱又惹你生气的待优生〕。这样一来使得前面自己的慷慨激扬变成了泛泛而谈，这种做法势必不能让同学信服，班主任虽然付出了也不会得到同学的理解和拥护。事实上一个班级良好的班风事实上是由班主任老师来引领的，所以班主任只有在班内树立公正、正义之风，才能树立起自己的威信，赢得同学的宠爱和敬重。

陈宇老师确实很优秀，他的的报告给我的触动很大，同样要向陈宇老师学习的东西也许多，但是我总觉得有些东西我们可以有针对性拿来进行讨论和学习，一味的照搬，甚至只重形式而不关注效果，只重视眼前而会略将来，那么我们有可能学到只是一些皮毛，到时也不能够得偿所愿！

小班班主任心得体会2

20xx年x月x日，参与了教育局举办的小班主任培训学习，通过这次难得的学习机会，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，我有幸倾听两位优秀班主任的讲座，他们都是以大量生动感人的实例及互动活动，全面的叙说了自己独具一格的班主任工作阅历。通过这次培训，让我受益匪浅。下面我简洁的说一说我参与了这次培训后的一点感受。

一、充分熟悉到班主任工作的重要性。

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的组织者、指导者、协调者，更是同学成长的引路人和激励者，是同学学习效仿的典范，对同学的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。同时学校班主任工作面临很多新问题、新挑战。经济社会的深刻改变、教育改革的不断深化、学校生成长的特点，对学校班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓舞学校老师情愿做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要实行更有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的时间和精力了解学习、分析学习学习生活成长状况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、关心同学成进步步。

因此，我特别珍惜这个难得的提升机会，准时学习最先进的教育理念，捕获到最新的教育动态，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！

二、用无私的爱去关怀每一位同学。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”是的，作为一个班主任，最基本的东西就是爱。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。还要抽时间和他们谈心、沟通，共同活动，缩短师生距离。有了问题时应准时处理，处理方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。

爱同学，还要表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，敬重同学的'人格，了解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，我们要实行不同的教育方法，因材施教。一个班主任能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。只有注入了爱的教育才能引起同学的共鸣，到达最正确的效果。老师假如能够赐予同学足够的爱，那么你就会真正成为同学的良师益友，你才能走近同学的心灵，成为一个胜利的教育者。

短暂的一天培训很快过去了，但作为老师的我感到自己今后工作责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个同学，它联系的将是一个个家庭的全部；影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。班主任工作神圣而宏大，任重而道远。要做好一个班主任，就必需勤学习，多思索，多沟通，多反思。

小班班主任心得体会3

在幼儿园里面工作确实是一件颇具挑战的事情，我身为咱们xx幼儿园的一名小班班主任，身上的责任和义务更是要比其他任课老师要大不少，我除了要把可上好之外，还得照看好孩子们的生活，这是家长和园长给我的任务，也是我工作中的重点。这一年的工作下来，我明显的感受到了如今的孩子们是一年更比一年聪慧了，同样的这也给我带来了更大的挑战，如何让幼儿们的生活变得更有意义成为了我的追求之一。

大家都知道，小班的孩子们由于刚上幼儿园不久，所以管理起来有点苦难，究竟这可是孩子们第一次远离自己的家，来到一个生疏的环境里，没有家长的陪伴，还要面对这么多的生疏的面孔，孩子们难免会心生畏惧和不舍，想当时我在上幼儿园的时候也是闹的死去活来的，上了一段时间的幼儿园后才慢慢地改善了。虽然如今不少的孩子们在上幼儿园之前就已经流利的和人打招呼了，但是如何让孩子们尽快的融入到学校这个大家庭来依旧不是一件简单的事情，我们这些老师为了让孩子们乖乖的待在学校里、教室里，可谓是连哄带骗啊，好在如今已经好了不少的，孩子们已经习惯在教室里和身边的伙伴们玩耍了，很少再见到入园时那般哭天喊地的状况了。

班级里有数十名孩子，而且孩子们的性格也是各异，有些孩子比较乖巧，所以管理起来也是比较简单，可有些孩子就不同了，不仅好动而且简单影响到其他孩子，这让我们的管理工作开展的不是那么顺当。想要做好班主任的工作，自然得先让孩子们熟识我、喜爱上我这个老师，所以在平日里面啊，我对待这些孩子们都是轻言细语的，有时候也会给孩子们带一些小礼物，孩子们也感受到了我想和他们做好伴侣的心愿，变得和我没那么生疏了，有时候还情愿和