2023年福建省宁德市九年级上学期化学期中考试试卷

九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.75%的医用酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（

）A.

易挥发

B.

具有可燃性

C.

熔点-114℃、沸点78℃

D.

具有特殊香味2.化学实验准备室里，仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（

）A.

试管：“开心！水让我变干净"。

B.

酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了"。

C.

量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”。

D.

铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”。3.只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验。以下实验操作正确的是（

）A.

读出液体的体积

B.

点燃酒精灯

C.

用橡胶塞塞住试管

D.

过滤4.有一次上课时，王一觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的是（

）A.

提出问题

B.

进行实验

C.

猜想与假设

D.

设计实验5.下列化学符号既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（

）A.

N

B.

O2

C.

Fe

D.

H2O6.将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能证明a瓶是氧气b瓶是二氧化碳，下列现象描述正确的是（

）A.

a中木条熄灭、b中木条燃烧更旺

B.

a中木条燃烧更旺、b中木条熄灭

C.

a、b中木条都燃烧更旺

D.

a、b中木条都熄灭7.物质的性质决定用途。下列性质与用途不对应的是（

）性质用途A．红磷燃烧能产生白烟可用于制作烟幕弹B．氮气化学性质不活泼用于食品包装袋内防腐C．氧气能支持燃烧可用作燃料D．稀有气体通电能发出不同颜色的光可制成多种用途的电光源A.

A

B.

B

C.

C

D.

D8.2020年3月23是第60个世界气象日，主旨是呼吁大家关注气候变化，合理利用资源。以下做法错误的是（

）A.

过期食品因为含碳元素，一律焚烧处理

B.

外卖、网购等包装用品分类回收与综合利用

C.

推广网络学习和无纸化办公

D.

用LED灯作为光源照明，少用空调，温控适宜9.我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本胺的化学式为C22H19FN4O2，下列有关西达本胺的说法正确的是（

）A.

西达本胺由原子构成

B.

一个西达本胺分子中含有一个氧分子

C.

西达本胺由五种元素组成

D.

一个西达本胺分子中有22个氢原子10.向二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液，下列图像能正确反映对应变化关系的是（

）A.

B.

C.

D.

二、填空题11.人类的生存离不开氧气，但人类认识氧气却经历了漫长的过程。1774年，法国化学家________(填“拉瓦锡”或“门捷列夫”)把少量的汞放入如图所示的曲颈瓶中，连续加热12天后，发现银白色的液态汞变成了红色的粉末，容器中空气的体积大约减少________。随后他又将产生的红色粉末收集于另一容器中并加强热，发现又生成了汞和另一种气体，这种气体的体积恰好等于之前曲颈瓶中空气减小的体积。1777年，他将这种气体正式命名为“氧气”。已知：红色粉末是HgO，请写出曲颈瓶中反应的符号表达式________。该实验能够粗测空气中氧气的体积分数，得益于以下哪些原因________(填序号)。A汞能和氧气发生反应而不与空气中其他气体反应B生成氧化汞常温下是固态C汞受热易变成汞蒸气与氧气反应更充分D汞与氧化汞的颜色、状态有差别，易于判断反应物是否过量12.在日常生活、化学实验和工农业生产中都离不开水。根据所学知识回答下列问题：（1）在日常生活中，通常用________的方法降低水的硬度；用________吸附水中的异味与色素等；图1中水由________(填“a”或“b”)进入吸附效果更好。（2）图2与图3的实验中都用到水，请写出图3集气瓶中水的作用是________。（3）图4通电一段时间后，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比约为________，由电解水生成氢气和氧气可知水由________元素组成。13.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表及原子结构示意图的部分信息，请你回答下列问题。（1）国之栋梁曹原一代，95后博士曹原荣登世界顶级学术期刊《自然》杂志年度十大科学家之首，他的研究领域是石墨超导。石墨由碳元素组成，碳原子的质子数是________，碳元素与硅元素的化学性质相似，原因是________。（2）图中22.99表示钠的________，钠离子符号________。食盐的化学式为NaCl，其中氯元素的化合价为________。（3）地壳中最多的金属元素铝是第________周期，它的氧化物的化学式为________。14.用微观思想分析和看待问题，就是抓住了解决问题的实质。A、B、C是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，“”和“”分别表示硫原子和氧原子。（1）A，B，C中表示混合物的是________(填序号)。（2）上述变化Ⅰ、Ⅱ中，属于物理变化中的“一定条件”可能是________。（3）二氧化硫与氧气的化学性质不同的微观实质是________。（4）从微观角度，你能从变化Ⅰ中得到什么信息？________(写一点)。三、综合题15.甲、乙是初中常见物质，甲可生成乙，反应中可能有其它反应物或生成物，并且甲、乙中含有同一种元素。请回答下列问题：（1）反应时发蓝紫色火焰，放热且有刺激性气味的气体生成，则乙的化学式为________。（2）甲、乙中含有氢元素，请写一个分解反应的符号表达式________。（3）能证明二氧化碳是由碳元素与氧元素组成的化学反应的符号表达式________。16.实验室制取氧气的装置如图所示：（1）图中仪器①的名称________。（2）实验时，先要检查装置的________，若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是________，若用D收集氧气应从________口进气。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气且用E装置收集，集满时应在________(填“水下”或“水面”)立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好取出正立。写出该反应的符号表达式________。（4）用C装置收集一瓶氧气，将点燃的蜡烛放入集气瓶中，用玻璃片盖住，观察到蜡烛剧烈燃烧发白光，且瓶壁上有水雾出现，说明有水生成，然后将蜡烛从集气瓶中取出，________(填实验步骤和现象)，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。17.科学探究是化学重要的学习方式。某校课外小组同学对“细铁丝可以在氧气中燃烧”进行了更深入地探究。（1）实验前，细铁丝表面要先用砂纸打磨光亮，是为了除去表面的________。细铁丝在氧气中燃烧的化学反应的符号表达式________。（2）有几个同学对铁丝燃烧为什么会出现火星四射现象产生了兴趣。［查阅资料］铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。［进行实验］探究细铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。实验操作现象结论实验1：取直径0.20mm、含碳量0.10%的铁丝，由集气瓶中向下缓慢伸入氧气中产生零星的火星0.20mm的铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系是：________实验2：取直径________、含碳量0.32%的铁丝，由集气瓶中向下缓慢伸入氧气中较明显的火星四射实验3：取直径0.20mm、含碳量0.52%的铁丝，由集气瓶中向下缓慢伸入氧气中________（3）结合“细铁丝在空气中不燃烧”，让同学们想到铁丝燃烧的现象与氧气含量有关。［提出问题］使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗？同学们对此又展开探究。［进行实验］取5只集气瓶，编号为(1)(2)(3)(4)(5)，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶的水排尽。将带火星的木条依次插入(1)-(5)号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。第一组第二组第三组集气瓶编号(1)(2)(3)(4)(5)(1)(2)(3)(4)(5)(1)氧气的体积分数(%)2937455360464749505248带火星的木条微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮［得出结论］________。（4）［反思交流］查资料：一定条件下，0.2mm铁丝燃烧所需最低氧气体积分数为48%。能使带火星木条复燃的氧气用于做细铁丝燃烧实验________(填“一定”或“不一定”)能成功。（5）［实验拓展］细铁丝在空气中不能燃烧，铁粉却能在空气中燃烧(如图)，说明铁能否燃烧还可能与铁的________有关。四、计算题18.苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用。苹果酸的化学式为C4H6O5。请计算：(相对原子质量：C-12H-1O-16)（1）苹果酸的相对分子质量是________。（2）苹果酸中碳、氧两种元素的质量比是________。(最简整数比)（3）67g苹果酸中含碳元素质量多少克？(写出计算过程)

答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】A.酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；B.可燃性需要通过化学变化表现出来，是化学性质；C.熔点和沸点，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；D.具有特殊香味，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质。故答案为：B。

【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。2.【答案】D【解析】【解答】A.洗刷试管的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；B.酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；C.量筒摔碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；D.铁架台生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故符合题意；故答案为：D。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。3.【答案】A【解析】【解答】A.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作符合题意。B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作不符合题意。C.把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作不符合题意。D.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作不符合题意。故答案为：A。

【分析】A、读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。

B、根据酒精灯的使用注意事项，进行分析。

C、

仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，起到润滑的作用然后转动慢慢插入。不能用力，不能直接压入。

D、根据过滤操作的注意事项，进行分析。4.【答案】D【解析】【解答】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，建议用澄清的石灰水来检验，属于科学探究中的设计实验。故答案为：D。

【分析】根据科学探究的主要环节进行分析。5.【答案】C【解析】【解答】A.N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，不符合题意。B.该符号是氧气的化学式，不是元素符号，不符合题意。C.Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，符合题意。D.该符号是水的化学式，不是元素符号，不符合题意。故答案为：C。

【分析】元素符号，在宏观上表示一种元素，在微观上，表示一个该原子。

一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的物质，它们的化学式直接用元素符号来表示。

所以既能表示一种元素，又能表示一个原子还能表示一种物质，说明这种物质是由原子构成的。

6.【答案】B【解析】【解答】氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，a中木条燃烧更旺，b中木条熄灭，证明a瓶是氧气，b瓶是二氧化碳。故答案为：B。

【分析】根据氧气、二氧化碳的性质，进行分析。7.【答案】C【解析】【解答】A.红磷燃烧产生白烟，可用于制作烟幕弹，故正确，不符合题意；B.氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，故正确，不符合题意；C.氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能用作燃料，故错误，符合题意；D.稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故正确，不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据物质的性质、用途，进行分析。8.【答案】A【解析】【解答】A.过期食品焚烧处理，会产生大量的污染物，污染空气，故错误，符合题意；B.外卖、网购等包装用品分类回收与综合利用，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，故正确，不符合题意；C.推广网络学习和无纸化办公，可以节约资源，故正确，不符合题意；D.用LED灯作为光源照明，少用空调，温控适宜，可以节约资源，故正确，不符合题意。故答案为：A。

【分析】环保理念，就是要减少浪费，减少污染，多使用新能源，多植树，保护并综合利用资源。

资源循环利用，减少一次性物质的使用，多使用新能源，垃圾分类，多植树造林等。

9.【答案】C【解析】【解答】A.西达本胺由西达本胺分子构成，不符合题意；B.一个西达本胺分子中含有22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子、2个氧原子，不含氧分子，不符合题意；C.西达本胺是由C、H、F、N、O五种元素组成，符合题意；D.一个西达本胺分子中有19个氢原子，不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、一般的，物质是由分子构成的。

B、氧气含有氧分子。

C、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。

D、化学式中各元素符号右下角数值相加就是一个分子中的原子总数。10.【答案】B【解析】【解答】A.过氧化氢分解生成水和氧气，随着反应进行，水的质量增大，该选项对应关系不符合题意；B.二氧化锰是催化剂，过程中质量始终不变，该选项对应关系符合题意；C.过氧化氢完全反应后，氧气质量不再变化，该选项对应关系不符合题意；D.完全反应后，过氧化氢质量是0，该选项对应关系不符合题意。故答案为：B。

【分析】过氧化氢在二氧化锰作用下分解生成水和氧气，过氧化氢的质量不断减少，水、氧气的质量不断增加，二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变。二、填空题11.【答案】拉瓦锡；；；A、B、C、D【解析】【解答】1774年，法国化学家拉瓦锡把少量的汞放入如图所示的曲颈瓶中，连续加热12天后，发现银白色的液态汞变成了红色的粉末，容器中空气的体积大约减少五分之一。由题意可知，曲颈瓶中汞和氧气在加热时反应生成了氧化汞，反应的符号表达式是：。A.汞能和氧气发生反应而不与空气中其他气体反应，所以可用于测定空气中氧气的含量，选项说法正确；B.生成的氧化汞常温下呈固态，选项说法正确；C.汞受热易变成汞蒸气与氧气接触面积更大，反应更充分，选项说法正确；D.汞是银白色的，氧化汞是红色固体，颜色、状态有差别，易于判断反应物是否过量，选项说法正确。故答案为：ABCD。

【分析】汞能和氧气发生反应氧化汞。12.【答案】（1）煮沸；活性炭；b

（2）水用于吸收生成的SO2气体，防止污染

（3）2：1；氢元素和氧元素(其它合理答案均可得分)【解析】【解答】（1）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中，通常用煮沸的方法来降低水的硬度；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；图1中水由b进入吸附效果较好，这样水可与活性炭充分接触；

（2）图3中硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止其污染空气；

（3）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管与负极相连，产生的是氢气，b管与氧气相连，产生的是氧气，故通电一段时间后，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比约为2：1；水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可知水由氢元素和氧元素组成。

【分析】（1）硬水中的杂质离子在煮沸后会生成氢氧化镁及碳酸钙的沉淀，形成水垢从而降低其硬度。

活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性。

（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，会污染空气，二氧化硫能与水反应，。

（3）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。13.【答案】（1）6；最外层电子数相同

（2）相对原子质量；Na+；-1

（3）三；Al2O3【解析】【解答】（1）由图可知，碳原子的质子数为6；碳元素与硅元素的化学性质相似，原因是最外层电子数相同；

（2）在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故图中22.99表示钠的相对原子质量；钠离子是钠原子失去最外层1个电子后形成的，离子符号为Na+；氯化钠中钠元素显+1价，设氯元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x=0，x=-1；

（3）地壳中含量最多的金属元素铝核外有三个电子层，位于第三周期；氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，故氧化铝的化学式为Al2O3。

【分析】（1）根据原子结构示意图图可知，碳原子的质子数为6；

原子的最外层电子数相同，其元素的化学性质相似。

（2）根据在元素周期表一格中信息可知，左上角的数表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，汉字下面是的数字表示原子的相对原子质量。

原子失去最外层1个电子后形成阴离子。

根据化合物中，元素的正、负化合价的代数和为零，进行减少。

（3）先分析元素的名称，再写出化学式。

14.【答案】（1）A

（2）降温或压缩(其它合理答案均可得分)

（3）分子构成不同(其它合理答案均可得分)

（4）在化学变化中，分子可分，原子不可分。(其它合理答案均可得分)【解析】【解答】（1）混合物是由多种分子构成的，所以上述微观图中表示混合物的是A图；B和C都含一种分子，均属于纯净物；

（2）表示的宏观事实有新物质生成，属于是化学变化；变化Ⅱ、Ⅲ表示的宏观事实是没有新物质生成，属于物理变化，其中分子间隔变小，可能为降温或压缩等；

（3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以二氧化硫与氧气化学性质不同的原因是分子的构成不同；

（4）由变化Ⅰ微粒的变化可知，在化学变化中，分子可分，原子不可分。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。三、综合题15.【答案】（1）SO2

（2）或

（3）【解析】【解答】（1）由于硫在氧气中燃烧时产生了蓝紫色的火焰，放热且有刺激性气味的二氧化硫气体，所以乙的化学式为SO2。

（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成了水和氧气，在过氧化氢和水都含有氢元素，正确，反应的符号表达式是：，或水通电分解生成了氢气和氧气，在水、氢气中都含有氢元素，正确，反应的符号表达式是：。

（3）碳在氧气中燃烧生成了二氧化碳，能证明二氧化碳是由碳元素与氧元素组成，化学反应的符号表达式是：。

【分析】根据物质的性质，结合转化关系，进行分析。16.【答案】（1）酒精灯

（2）气密性；B；b

（3）水下；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

（4）往集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊或白色沉淀【解析】【解答】（1）由图可知，图中仪器①的名称是酒精灯；

（2）实验时，先要检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；若用过氧化氢溶液制取氧气，该反应属于固液不加热反应，应选用的发生装置是B；若用D收集氧气，氧气的密度比空气大，用从b端进入；

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气且用E装置收集，集满时应在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好取出正立；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为；

（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故将蜡烛从集气瓶中取出，往集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊或产生白色沉淀，说明燃烧还生成了二氧化碳。

【分析】（2）实验制取气体时，先要检查装置的气密性，再装药品。

根据用过氧化氢溶液制取氧气，反应属于固液常温型反应，选择