2022-2023学年湖北省武汉市江夏区八年级（下）期中语文试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年湖北省武汉市江夏区八年级（下）期中语文试卷一、单选题（本大题共1小题，共3.0分）1.阅读下面的古诗，完成问题。

望洞庭湖赠张丞相

[唐]孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有美鱼情。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A.首联写出了八月洞庭湖水的浩瀚无边，湖水与天空好像融为一体。

B.颔联写出了洞庭湖水气势磅礴，诗人也因此景心潮澎湃，欲有作为。

C.颈联写出了诗人进退两难：想有作为而无人引荐，隐居又耻于辜负盛世。

D.尾联表达了诗人对张丞相引荐自己的盼望和愿望终究难以实现的失落。二、名著阅读（本大题共1小题，共7.0分）2.阅读《红星照耀中国》节选部分，完成问题。

ㅤㅤ①徐海东于一九〇〇年生于汉口附近的黄陂县。他的家庭世世代代都是做窑工的，祖父一代曾经置过地，但由于旱灾、水灾、捐税，后来就赤贫化了。他的父亲和五个哥哥在黄陂的一个窑里做工，仅可糊口。他们都是文盲，但因为徐海东是幼子，所以凑钱送他上了学校。

ㅤㅤ②“我的同学几乎全是地主或商人的子弟，”徐海东告诉我说。“因为穷人的孩子很少有上学的。我同他们一起在一张桌子上念书，但是他们很多人都讨厌我，因为我很少有鞋穿，衣服又破烂。他们骂我时我忍不住要同他们打架。如果我跑到先生那里告状，他总是打我。但是如果地主的子弟打输了，他们去先生那里告状，打的又是我！我上学第四年，也就是十一岁那年，参加了一场‘富人打穷人’的吵架，一群‘富家子弟’把我逼到墙角里。我们当时扔着棍棒和石头，我扔出去的一块石头打破了一个姓黄的孩子的脑袋，他是个有钱地主的儿子。那孩子哭着走了，不久又带着他家里的人回来。他老子说我‘忘了生辰八字’，对我拳打脚踢。先生又打了我一顿。我就逃学不肯再去。这件事对我印象很深。我从此相信，穷人的孩子是得不到公平的。”

ㅤㅤ③徐海东就到窑厂去当学徒，在“谢师的几年”里没有工资。他十六岁满师，在三百个工人中工资最高。他微笑着吹嘘说，“我做的窑坯又快又好，全中国没有人能赶得上，因此革命胜利后，我仍是个有用的公民！”(1)请用简洁的语言概括第②段内容。(2)从上面节选部分的内容可以看出徐海东具有______和______的特点。三、现代文阅读（本大题共2小题，共30.0分）3.阅读下面的实用类文本，完成问题。大自然的语言ㅤㅤ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

ㅤㅤ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

ㅤㅤ③这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

ㅤㅤ④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。

ㅤㅤ⑤物候现象的来临决定于哪些因素呢？

ㅤㅤ⑥首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

ㅤㅤ⑦经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

ㅤㅤ⑧影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

ㅤㅤ⑨物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值；还可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

ㅤㅤ⑩物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。(1)对“物候”的理解，下列表述不正确一项是______

A.物候是不同季节的各种自然现象，如草木荣枯、候鸟去来等。

B.几千年来的劳动人民与物候关联紧密，他们根据物候安排农事。

C.物候观测借助的是自然生物，因此比复杂的仪器观测的结果更准确。

D.物候就好像大自然在对劳动人民说话，因此可以称为大自然的语言。(2)对“物候现象来临的决定因素”的理解，下列表述不正确一项是______

A.纬度是决定物候现象在什么时候来临的首要因素。

B.因为纬度造成的物候现象差异日数也会受季节影响。

C.受经度影响，同纬度沿海地区春天的来临比内陆要迟。

D.在华南丘陵区，在山腰引种热带作物成功是因为海拔低。(3)简要概括研究物候学的最终目标是什么？4.阅读下面的文学类文本，完成问题。日子怎么过ㅤㅤ①翻译家朱生豪爱吃糖也爱看电影。有一次，他看了场很扫兴的电影，不但连糖也不想买了，还很沮丧地吐出了心里的郁闷：“二三十家电影院连一张好片子都没有，日子怎么过去啊？”

ㅤㅤ②日子怎么过去？几乎每个人都会面临这样的困惑。可爱的翻译家抛出问题，让我们看到他对精神世界有极高的追求，同时他用行动向大家交出自己的答案。二十四岁的朱生豪慷慨接受翻译《莎士比亚全集》的任务，完成《威尼斯商人》译文后他迫不及待地与恋人宋清如分享：“把普通的东西翻译到那地步，已经不容易。莎士比亚能译到这样，尤其难得，那样俏皮，那样幽默，我相信你一定没有见到过。”语气宛若“笑响点亮了四面风”，我能想象翻译家告诉恋人的时候，眼里应该盛满温柔的光，脸庞、眉角皆洋溢着自豪、幸福的喜气。事实上，家境贫寒的朱生豪，常常连买糖的钱都没有，但因从事这份前无古人的事业，总觉得被“快乐的梦想”所充满。穷日子不但过得有情有趣、有滋有味，还生产出滋养后人的精神财富。

ㅤㅤ③小时候，奶奶说过一句至今让我记忆犹新的话：年好过，月好过，日子难过。人到中年，觉得这句话特别有深意：年和月，是日子叠加起来的结果。只有把平凡甚至灰暗的每个日子，都涂抹得有声有色，月也好，年也好了。

ㅤㅤ④想起一位医生朋友与我讲起过他们医院的一位病患陪护，一位日子灰暗的女人。五年内，她的父母相继得了重症。挂号、治疗、手术、陪护……这样的流程一年内女人走了八回，让之前没怎么到过医院的她几乎崩溃了。这边照顾父母，跑医院，做营养餐。那边孩子小升初，接送，辅导作业……她又是单位的中层，正是出力干活的时候，处理不完的工作。每天整个人都在负重前行。苦熬了一年，得癌症的母亲走了，她自己也患上了带状疱疹、胃动力不足、中度抑郁等疾病。

ㅤㅤ⑤惊骇于镜子里面容苍白、神色晦暗的人竟是自己。女人意识到所有的不对劲，不仅仅是父母的疾病导致的，还有很多自己给自己的压力。比如孩子每天的早饭她亲力亲为，单位里事无巨细都要操心。她还忘记关心自己的身体，总觉得自己一向体质很好，透支一下没关系。她觉得自己再不能把日子过得这么紧张和潦草。以前照顾父亲，自己随便吃饭，现在，给父亲做营养餐，自己也同样来一份；以前，护理完父亲，她还要赶回家照顾儿子，现在，她把孩子送到三餐都提供的学校，孩子完成家庭作业后才放学。这让她每天吃罢晚饭，有时间去医院照顾父亲洗漱后，还能读上几页小说给老人听，就像小时候父亲陪伴她一样。单位里，她也经常“示弱”，把很多机会留给年轻人，这反而让她的人缘越来越好。

ㅤㅤ⑥在医院的时候，女人不是在压腿练瑜伽、敷面膜，就是在喝鸡汤、吃水果。活得像一挂生机盎然的常青藤，绿得直逼风沙迷蒙的世界。

ㅤㅤ⑦女人的父亲得的是重症肾炎伴有心力衰竭，经常要住院，老人的心态却好了不少：“自己生了病，就怕拖累孩子，现在看女儿吃得下、笑得开，我心里也放松了很多。”听到父亲的话，女人笑着说了一句很有意思的话：“我想，未来的自己肯定会感谢现在的自己。”

ㅤㅤ⑧我的医生朋友，经常把女人当做榜样介绍给别的病患家属：“看看人家，这才是过日子应该有的样子。”（文/王征宇，基于命题需要有删改）(1)第②段中说朱生豪“用行动向大家交出自己的答案”，他的行动指什么？他交出了怎样的答案？(2)读第④段，说说女人“日子灰暗”体现在哪些方面。(3)结合上下文，请用直白的语言说说下面这句话的语意。

活得像一挂生机盎然的常青藤，绿得直逼风沙迷蒙的世界。(4)第⑧段中，医生朋友为什么要把女人当作榜样介绍给别的病患家属？四、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）5.阅读下面的文言文，完成问题。

核舟记ㅤㅤ明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

ㅤㅤ舟首尾长约八分有奇高可二黍许中轩敞者为舱箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

ㅤㅤ船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

ㅤㅤ舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（节选自魏学洢《核舟记》）(1)下列对句中加点词的理解，不正确的一项是______A.罔不因势象形因：因为B.启窗而观，雕栏相望焉启：打开C.其两膝相比者比：靠近D.其人视端容寂端：正(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______

舟首尾长约八分有奇高可二黍许中轩敞者为舱箬篷覆之

A.舟首尾长约八分/有奇高可二黍/许中轩敞者/为舱箬篷覆之

B.舟首尾长约八/分有奇高可二/黍许中轩敞者为舱/箬篷覆之

C.舟首尾长约八分有奇/高可二黍许/中轩敞者为舱/箬篷覆之

D.舟首尾长约八分/有奇高可二黍许中/轩敞者为舱箬/篷覆之(3)下列对本文内容的理解，不正确的一项是______

A.王叔远因为擅长在极其微小的木头上雕刻各种形象且都栩栩如生，所以被誉为奇巧人。

B.核舟上雕刻的窗户都涂有石青，八扇窗户上还刻有苏轼前后《赤壁赋》中的十六个字。

C.苏轼和黄庭坚坐在船头同看一幅手卷并在交谈，佛印坐在一旁，神情与二人完全不同。

D.船尾的两个船夫，一个躺着，另一个拿着蒲扇，想等火炉上水壶里的水烧开了好泡茶。(4)将文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。五、作文（本大题共1小题，共50.0分）6.阅读下面的材料，根据要求写作。

ㅤㅤ春天举办社戏的习俗寄托的是人们对丰收的祈望，家乡喝春酒的习俗让作家琦君感受到的是浓浓的乡情，清明祭祖的习俗承载的是人们对逝去亲人的思念，扫墓时放鞭的习俗却因污染环境、有火灾隐患慢慢被弃置……

ㅤㅤ从小到大，许多传统习俗伴随我们成长。回望这些传统习俗，你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方……

ㅤㅤ请结合个人生活见闻，以“回望这样的传统习俗”为题，写下你的经历、体验、感受或想法。

ㅤㅤ要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。六、其他（本大题共1小题，共15.0分）7.阅读下面的材料，完成问题。

ㅤㅤ①九曲黄河万里，从山东东营入海。泥沙在此冲刷，了神奇壮美的黄河三角洲，出大片湿地。这是我国暖温带最广阔、最完整、最年轻的湿地生态系统。多年前，由于黄河来水量持续减少，流路固化[A]黄河与湿地[B]滩涂的水文连通性降低[C]淡水补给减少[D]加上海水倒灌，土壤盐碱化严重，黄河三角洲湿地的生态受到严重影响。

ㅤㅤ②打通水系，成为修复黄河三角洲湿地生态的关键。近年来，东营市构建科学合理的“取、蓄、输、用、排”水系格局，形成“河、陆、滩、海”入海循环主干道，从而实现健康、可持续的区域水土环境。水系连通后，东营市持续加大保护区生态补水力度，有效提升了湿地生态功能明显改善。

ㅤㅤ③穿过芦苇荡，在浅滩深处可见一簇簇火红的盐地碱蓬连绵成片。极目远眺，湿地仿佛铺上了一块巨型“红地毯”，慰为壮观。从夏至秋、由绿至红，这片“红地毯”成为黄河三角洲保护区的自然奇观。盐地碱蓬是耐盐先锋植物，可以固着地表盐分，对盐碱土壤有积极改良作用。但在多年前，盐地碱蓬的生存空间，却一度被入侵物种互花米草挤占。

ㅤㅤ④东营市先后实施互花米草治理实验项目、自然保护区湿地修复工程等，有效遏制了互花米草的泛滥，潮间带生物种群得到有效恢复。湿地修复项目同步启动。东营市开展微地形改造，恢复原生态本底环境，通过补充盐地碱蓬、海草床等本土植被种源等方式，提高本土植被覆盖度，加快滨海生态系统自我修复进程。未来，这片湿地将更加富有生机——碧波荡漾，群鸟翔集，美如画卷。(1)文中加点的词语的注音或字形有误的一项是______

A.一簇簇（cù）

B.慰（wèi）为壮观

C.盐碱（jiǎn）

D.遏（è）制(2)依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是______A.绵延沉积造就孕育B.蜿蜒沉淀养育造就C.蜿蜒沉积造成养育D.绵延沉淀造成孕育(3)下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是______

多年前，由于黄河来水量持续减少，流路固化[A]黄河与湿地[B]滩涂的水文连通性降低[C]淡水补给减少.[D]加上海水倒灌，土壤盐碱化严重，黄河三角洲湿地的生态受到严重影响。

A.，

B.、

C.，

D.。(4)文中画波浪线的句子，有语病的一项是______

A.打通水系，成为修复黄河三角洲湿地生态的关键。

B.水系连通后，东营市持续加大保护区生态补水力度，有效提升了湿地生态功能明显改善。

C.从夏至秋、由绿至红，这片“红地毯”成为黄河三角洲保护区的自然奇观。

D.未来，这片湿地将更加富有生机——碧波荡漾，群鸟翔集，美如画卷。(5)将“生态补水提升的是区域水土环境；而要恢复湿地植物生境，需要的是防治外来物种入侵。”一句还原到文中，恰当的一处是______

A.第②段开头

B.第③段开头

C.第④段开头

D.第④段结尾

答案和解析1.【答案】D【解析】ABC.正确。

D.有误，表现诗人想做官却没有途径，希望能得到张丞相的举荐和帮助。无“愿望终究难以实现的失落”的意思。

故选：D。

《望洞庭湖赠张丞相》是一首投赠之作，通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹，以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。全诗以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟楫”过渡，对于本来是藉以表意的洞庭湖，进行了泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观。

理解诗歌内容：

1．了解诗歌基本意思；

2．结合关键词语理解诗歌内容；

3．注意重点句子。

2.【答案】【小题1】敢于反抗【小题2】能干【解析】（1）本题考查对名著情节的把握。根据“我同他们一起在一张桌子上念书，但是他们很多人都讨厌我”“他们骂我时我忍不住要同他们打架。如果我跑到先生那里告状，他总是打我。但是如果地主的子弟打输了，他们去先生那里告状，打的又是我”“他老子说我‘忘了生辰八字’，对我拳打脚踢。先生又打了我一顿”，可以判断出：徐海东上学时被同学和欺负。

（2）本题考查对名著人物的把握。根据徐海东上学时被同学欺负，勇于反抗和“十六岁满师，在三百个工人中工资最高”“我做的窑坯又快又好”，可以判断出：徐海东敢于反抗、能干。

答案：

（1）徐海东上学时被同学和欺负。

（2）敢于反抗

能干

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

3.【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】【解析】（1）ABD.正确；

C.有误，结合“物候观测使用的是‘活的仪器’，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多”可知，“因此比复杂的仪器观测的结果更准确”与原文不符。

故选：C。

（2）ABC.正确；

D.有误，结合“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层……在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理”可知，在山腰引种热带作物成功是受逆温层影响，而非是因为海拔低。

故选：D。

（3）结合“物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收”可知，物候学的最终目标是帮助农业发展，促进农业丰产丰收。

答案：

（1）C

（2）D

（3）帮助农业发展，促进农业丰产丰收。

这篇文章着重介绍了物候、物候学、影响物候学的因素以及物候观测对农业的意义，提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。

说明内容概括，要学会精读文章，提炼概括，总结核心内容。

4.【答案】【小题1】（1）本题考查内容理解与概括。

第一问：根据下文“二十四岁的朱生豪慷慨接受翻译《莎士比亚全集》的任务，完成《威尼斯商人》译文后他迫不及待地与恋人宋清如分享：‘把普通的东西翻译到那地步，已经不容易。莎士比亚能译到这样，尤其难得，那样俏皮，那样幽默，我相信你一定没有见到过。’”可知，“行动”指的是慷慨接受翻译《莎士比亚全集》的任务，并且高质量地完成。

第二问：根据“事实上，家境贫寒的朱生豪，常常连买糖的钱都没有，但因从事这份前无古人的事业，总觉得被‘快乐的梦想’所充满。穷日子不但过得有情有趣、有滋有味，还生产出滋养后人的精神财富”可知，“交出的答案”是用乐观的心态让穷困的日子过得有情趣，有滋味。

（2）本题考查内容理解与概括。

根据“五年内，她的父母相继得了重症。挂号、治疗、手术、陪护……这样的流程一年内女人走了八回，让之前没怎么到过医院的她几乎崩溃了”“这边照顾父母，跑医院，做营养餐。那边孩子小升初，接送，辅导作业……”可知，①家庭照护工作重；根据“她又是单位的中层，正是出力干活的时候，处理不完的工作”可知，②工作忙碌；根据“苦熬了一年，得癌症的母亲走了，她自己也患上了带状疱疹、胃动力不足、中度抑郁等疾病”可知，③自己身心出现问题（生病）。

（3）本题考查句意理解与评析。

根据上文“女人意识到所有的不对劲，不仅仅是父母的疾病导致的，还有很多自己给自己的压力”“以前照顾父亲，自己随便吃饭，现在，给父亲做营养餐，自己也同样来一份；以前，护理完父亲，她还要赶回家照顾儿子，现在，她把孩子送到三餐都提供的学校，孩子完成家庭作业后才放学。这让她每天吃罢晚饭，有时间去医院照顾父亲洗漱后，还能读上几页小说给老人听，就像小时候父亲陪伴她一样。单位里，她也经常‘示弱’，把很多机会留给年轻人，这反而让她的人缘越来越好”“在医院的时候，女人不是在压腿练瑜伽、敷面膜，就是在喝鸡汤、吃水果”可知，“活得像一挂生机盎然的常青藤，绿得直逼风沙迷蒙的世界”一句的意思是：女人用心合理安排自己的生活，把艰苦的日子过得精致而充满活力。

（4）本题考查内容理解与评析。

女人开始为照顾亲人和努力工作而致使身心出现问题，后来她用心合理安排自己的生活，把艰苦的日子过得精致而充满活力。可知，医生朋友把女人当作榜样介绍给别的病患家属就是希望病患家属在照顾病患的同时照顾好自己，不要被艰苦的生活给击垮了。

答案：

（1）“行动”指的是慷慨接受翻译《莎士比亚全集》的任务，并且高质量地完成。

“交出的答案”是用乐观的心态让穷困的日子过得有情趣，有滋味。

（2）①家庭照护工作重；②工作忙碌；③自己身心出现问题（生病）。

（3）女人用心合理安排自己的生活，把艰苦的日子过得精致而充满活力。

（4）因为医生朋友希望病患家属在照顾病患的同时照顾好自己，不要被艰苦的生活给击垮了。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文记叙了翻译家朱生豪慷慨接受翻译《莎士比亚全集》的任务，并且高质量地完成的故事和女人在医院里照顾生重病的父母却把日子过得有滋有味的故事，回答了“日子怎么过”的问题，也带给读者深刻的启迪。

解答内容理解与概括问题，需要首先明确题干要求，再确定重点句段，最后筛选提炼关键词作答。

5.【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】C【小题4】【解析】（1）本题考查词语解释。

A.有误，因，就着。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查句子的断句。

句意：核舟从头到尾大约有八分多长，高二分左右。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。故可断为：舟首尾长约八分有奇/高可二黍许/中轩敞者为舱/箬篷覆之。

故选：C。

（3）本题考查内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，由“鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”句可知，是鲁直在说话。

故选：C。

（4）本题考查句子翻译。

重点词：尝，曾经；贻，赠送；盖，表示推测的句首语气词；泛，泛舟，坐船游览；云，句尾语助词。句意：他曾经赠送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。

答案：

（1）A

（2）C

（3）C

（4）他曾经赠送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。

译文：

明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能用直径一寸左右的木头雕刻成宫室、器皿、人物，以及飞鸟走兽、树木石头，而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态，因而雕刻得各有各的情趣神态。他曾经赠送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。

核舟从头到尾大约有八分多长，高二分左右。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱两旁开有小窗，左边和右边各四扇，总共八扇。打开窗子看，可见雕花的船栏杆，左右相对。关上窗子，可欣赏到右边窗上刻着“山高月小，水落石出”八字，左边窗上刻着“清风徐来，水波不兴”八字，都涂了石青颜色。

船头上坐着三个人，当中戴高帽满腮胡须的是苏东坡，右边是佛印和尚，左边是黄鲁直。苏、黄两人正在共看一幅手卷。东坡右手拿着手卷的右端，左手搭在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在讲什么话。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各微侧着身体，他们紧靠着的两膝，各隐现在手卷底下的衣服皱褶中。佛印极像弥勒佛，敞开胸怀，裸露双乳，抬头仰望着天空，神态表情与苏、黄二人不一样。他平方右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以一粒一粒清楚地数出来。

船尾横放着一支桨。桨两旁各有一个船夫。右边那个梳着椎形发髻，仰面朝天，左手靠在一根横木上，右手扳住右脚趾头，像嘬着嘴唇在吹口哨的样子。左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上放一把水壶，那个人目光注视茶炉，脸色平静，好像在凝神倾听茶水烧煮的声音。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

6.【答案】回望这样的传统习俗

不受君王任用的屈原，悲戚投江，而有了端午节；为天下着想的嫦娥，泪奔广寒宫，而有了中秋节；互相相爱的牛郎织女，只能靠喜鹊搭桥在七夕见面，而有了七夕节。其实传统习俗带给我们的不只是与亲朋好友相聚的时光，更多的是文化与故事。

鞭炮声窜进了我的耳朵，而这一窜就是15年，大街小巷无一处不是张灯结彩，祝贺恭喜声随着鞭炮烟雾飘到人们的心坎里，在这我看见了传承；在热闹的湖畔旁，有人吃着香气扑鼻的粽子，有人正等待着中午要立蛋的时间，而更多的人正为一旁奋力比赛划龙舟的选手加油打气，在这我看见了传承；明月当空的夜晚，有人正围着火炉烤肉，有人正放着绚烂的烟火，而更多的人正分享着自家的月饼，边欣赏那雪白的玉盘，在这我看见了传承。

在热闹的餐桌上，围着好久不见的亲戚，有人正发着红包，有人喝着热腾腾的鸡汤，有人吃着象征步步高升的萝卜糕，而我正把这一幕烙在心坎上，在这我参与了传承；在欢乐的外婆家，有人泡着茶讨论着刚刚的龙舟比赛，有人正雀跃地让大家看他立好的蛋，而我正把粽子放进蒸笼里，在这我参与了传承；在温馨的气氛里，有人用关爱的眼神注视着小宝宝熟睡的脸庞，有人和新手妈妈讨论着育儿方法，有人正把恭贺声布满了整间房子，而我正吃着弥月油饭，在这我参与了传承。

传统习俗让亲朋好友之间的感情更加紧密了，像是刚出生的婴儿与家人密不可分一样，他让大家放下了手机，尽情享受相聚的欢乐时刻，而期许我们能把传统习俗一代一代地传承下去。