小学青年教师课堂教学技能比赛活动总结

精品文档小学青年教师课堂教学技能比赛活动总结为期三周的青年教师课堂教学比赛的帷幕已经在10月27日徐徐精品文档放心下载拉下。这次“青年教师课堂教学技能”比赛在学校的大力支持下，在谢谢阅读全体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，取得圆谢谢阅读满成功。忙忙碌碌的二十几天过去了，当我拾笔构思这份总结时，回精品文档放心下载感谢阅读谢谢阅读积淀，顿悟过后是深层的总结和思考。综观此次活动,进一步加强了感谢阅读我校青年教师的队伍建设,鼓励青年教师采用多种方式进行有效教学,精品文档放心下载提高教学水平,通过这次活动为我校广大教师提供了一个相互启发,谢谢阅读相互学习的平台,也为我们的青年教师搭建了一个展示自我的舞台.感谢阅读从某个侧面呈现了我校青年教师的教学能力和教学特征.展示了我校感谢阅读青年教师的精神风貌.教学比赛不只是为了给参赛教师分出名次,名精品文档放心下载次并不重要重要的是通过这次活动推动和引领我校的教学水平上了精品文档放心下载一个台阶,这次活动,我们的老师在新课程的旗帜下更加凝聚我们精品文档放心下载对新课程的认识更加统一,我们教师队伍的整体水平上一个层次,这感谢阅读就是我们最大的收获.也是我们老师的共同心愿.下面主要从以下几谢谢阅读个方面谈谈这次活动带给我们的收获及启发:收获一、参与面广：全校任课教师积极参与，除代立新老师特感谢阅读殊情况不能参加外，语数及科学科目共出课20余节。各教研组充分感谢阅读发挥集体力量，创设出浓浓的备课氛围。在全体教师的积极配合下，谢谢阅读此次活动得以顺利实施。特别是45岁以上的教师，如张玉琴、罗玉精品文档放心下载1欢迎下载。精品文档感谢阅读起到了榜样作用。收获二20感谢阅读精品文档放心下载师，积极性和热情都非常高，各位教师精心准备，都使用了多媒体课谢谢阅读件和自制教具、学具。每位教师都本着学习、提高的心态面对备课、谢谢阅读讲课、听课、说课和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断谢谢阅读感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读献给大家。收获三、观念转变：老师的观念变了，角色也变了，教师是学生感谢阅读精品文档放心下载学行为，在这次活动中，教师注重指导学生形成良好的学习习惯，培感谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载让学生尽情“玩”磁铁。在“玩”中让学生踊跃、热烈地汇报自己独感谢阅读特的见解，创设了师生间的民主、和谐、宽松、自由的教学空间。体精品文档放心下载现了师生间的平等、信任、理解，相互尊重的师生关系。教师敢于舍精品文档放心下载谢谢阅读感谢阅读2欢迎下载。精品文档精品文档放心下载新课程内容其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。不精品文档放心下载精品文档放心下载谢谢阅读以情感为纽带，以思维训练为重点。如高晓红、白云龙、李燕、张雁精品文档放心下载芮、杨俊霞、王君等老师的课突出了这一特点。教师将自己融入学生感谢阅读之中，适时点拨、启发，因势利导、顺势而教。整节课清新、流畅，感谢阅读感受到了一种浓浓的教学氛围。收获五、课堂教学中，师生互动、学生间的互动成为课堂活动的感谢阅读主旋律。“满堂灌、填鸭式”的课堂教学方式越来越少了，课堂精品文档放心下载感谢阅读为主线进行课堂教学的设计。如董颖、王君、肖淑芳、张玉琴等老精品文档放心下载师的课师生互动、生生互动，学生在互动中碰撞出思维的火花。精品文档放心下载收获六、课堂教学更加开放。教师用心营造浓厚的学习氛围，一精品文档放心下载是创设情景用语言激趣。如罗玉芳老师执教的《虎门销烟》。二是精品文档放心下载让学生猜谜语激趣。如马梦雨老师执教的《金蝉脱壳》。三是把上课谢谢阅读谢谢阅读四是把游戏引入课堂。如张雁芮老师执教的《两位数加两位数的口感谢阅读算》。五是在教学过程中注重新旧知识的联系，巧借电教媒体，帮助谢谢阅读学生解决学习重难点……，如王秀忠、肖淑芳、詹文娟、李燕、史宏感谢阅读萍、白云龙等老师的课，所有这些都极大的激发了学生的学习兴趣。感谢阅读感谢阅读3欢迎下载。精品文档学生的思维。让学生尽情地想，大胆地说，认真地做，调动了学生的精品文档放心下载多种感官。感谢阅读归纳——运用”的过程。学生是学习的主人，教师是学习的组织者、精品文档放心下载引导者与合作者。我校的教师，在课堂教学中，正在努力体现这一基谢谢阅读本理念。如高晓红、王秀忠、白云龙等老师的课，就特别注重培养学精品文档放心下载生的学习能力。谢谢阅读精品文档放心下载性的前提：．自主、合作、探究学习停留于表面，放弃了教师主导作用。谢谢阅读、读的问题。读书要从整体入手，不能只见树木不见森林”。感谢阅读纵观这次比赛，联系平时的随堂听课和安排的公开课，我发现，现感谢阅读感谢阅读了，（1）是安排读书的目的性不强、为读而读、泛泛而读；（）是精品文档放心下载指导读书的方法不到位，怎么读都说有感情，读得好。、有的老师语言表达不准确，意思表达不准确或有说半截话的谢谢阅读现象，影响学生操作。感谢阅读草草收场的现象。、老师在教学过程中对学生的发言要认真听，对出现的问题及精品文档放心下载时给予纠正。4欢迎下载。精品文档、在教学过程中，注重学生之间的评价，以培养学生的评价能精品文档放心下载力精品文档放心下载法，但