学科主任述职报告范文（精选5篇）

第页共页学科主任述职报告范文〔精选5篇〕学科主任述职报告范文〔精选5篇〕学科主任述职报告1三年前，我因慕湖塘实小办学理念之先进，教研气氛之浓郁，决然来到星辰应聘任教，转眼间已有三个年头了。过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。经过三年的孕育，首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红，学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言，作为首次辉煌的参与者和见证人，我深感自豪。回忆三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当初来到这个学校，校领导让我负责教务处工作，上一个班语文，并兼任中学语文学科主任。当时学校有七个年级，36个班级，中小学教学管理一体化，教务处除了我，还有同一条线的11位学科主任。面对这种全新的管理形式和生疏的小学教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。所以，一开场我对自己的定位是要有敏锐的目光，广阔的视野，虚怀假设谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。为了到达这个目的，我是着重从以下几个方面努力的：一、努力成为优秀老师。当时星辰需要管理者，但更需要优秀师资。更何况应聘来校任教的老师都很优秀，要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，因此，三年来我始终要求自己做到以下几点：1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将考虑的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分上下，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，刚刚毕业的九〔6〕班在年级里以淘气学生聚集而知名，我教他们三年，能包容他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀可以包容整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。三年来，我的年度考核均为“优秀”，并三次获市政府“嘉奖”。2、虚心学习。理论证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生交流，以别人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的局部。在这三年中，我参加了南师大的硕士生进修班学习，并圆满也拿到了结业证书，还在业余学习中做了几万字的读书笔记。3、锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长，我能主动带着老师与时俱进，大胆地进展教改探究，积极开展教学研究活动。在教学中引导老师主动用先进的教学理论指导自己的理论活动，打破固有的思维形式，从每个教学环节入手，大胆进展改革创新。在《语文新大纲》公布之初，我就带着大家认真学习“新大纲”，并对照“旧大纲”作好教学上的取舍，并在学校里成功地组织了湖塘片观摩课活动，在会上我作了《新大纲背景下语文教学的走势》讲座，得到了教研员和与会老师的好评。在《语文课程标准》公布之初，我又带着大家研究“新课标”，以转变学习方式为抓手，在语文课堂教学中浸透新理念，自己主动开设公开课，探究“研究性学习”的新课型，还屡次被邀请到兄弟学校指导教学，今年9月，受区教研室的邀请，为武进区八年级语文老师作“新教材解读”。只要播种，总能结出硕果，2xx0年11月，我被评为“常州市学科带头人”，20xx年3月被评为“武进市优秀女教工”。4、注重研究。高素质的老师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教学理论方面有所打破，只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，因此，在理论中我能有意识地繁衍教学经历的同时浸透理性考虑，总结中有所发现。三年来，我参加武进区“语文单元整体教学研究”课题组活动，并于20xx年10月，为课题组开设了研究课《牛郎织女星》。平时，勤于练笔，所撰写的《语文课堂质疑的优休化策略》获省“新世纪园丁论坛”三等奖，《在语文活动课中进步学生的综合才能》、《让孩子设计自己的将来》等论文、案例亦获省级奖项，《为有头活水来》获区级奖项，《20xx年中考话题作文走向》发表于《武进日报》，《一份试卷，一种理念》发表于市苏教版语文教材研究网页。另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。5、指导青年老师。教育是朝阳事业，青年老师是教育的将来。在工作中，我也非常关心青年老师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关，对教学上有个性的老师，总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。如余青、缪爱国等老师在我的力荐和他们自身的努力下，所上的公开课分别在区省级获好评，特别是缪爱国老师的评优课在江苏省获奖后，在全国局部省市开设，反响都非常强烈。二、努力成为勤勉的管理者。作为教务主任，早在2xx0年，面对着中小学教学管理一肩挑的重担，我就结实树立了三种意识：1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。而初来星辰，所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢，再加上学校先进的办学理念——“创造合适学生开展的教育，创造合适老师开展的管理”。面对这样的挑战，当时我的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。所幸运的'是当时得到了校长室的大力支持，庞校长及时帮助我梳理出教学管理中的近期目的和长远目的，并告知我即将可能出现的问题及化解策略，袁校长的精细和严谨防止了我工作中的疏漏，陆校长的睿智和热情坚决了我工作的信心，匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态，各学科主任工作中独当一面的才能减轻了我工作的压力，特别是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距，直至首届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策，再次让我感受到星辰的“璀璨”，所以，如今的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。2、效劳意识。教育是效劳，管理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的，而我校的管理构造又没有装备教务员。在这种情况下，作为教务处的工作人员——我，更应该结实地树立效劳意识。三年来，学校的课表全是我一人排出〔这学期小学部由韩主任排〕，从起初的36班到48班到65班，每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能处处以大局出发，时时为老师着想，常常带着考虑深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了成就青年，我协助校长和韩玉宇主任一起搞“青蓝工程”，连续三年举行了青年老师评优课，让他们看到自己成长的足迹；为了使xx届的小学毕业生记住母校，我倡导写毕业论文，在班主任何江燕老师指导下孩子们顺利完成了毕业小论文，并结集出版了论文集；为了建构质量保障体系，中学部建立了月考制度，对于每一次考试，在学科主任和备课组长的配合下，我能做到严密组卷、严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正；为了使学生的学科成绩得到平衡开展，在自习时间段的协调安排上，配合校长室也做了许多工作。3、研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。庞校长在工作中也一再呼吁：管理要一手抓标准，一手抓研究。确实，要想与时俱新，管理创新，必须养成学习和考虑的习惯。在管理中，我是从三个层面切入，捕捉研究专题。首先，以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题，对于个性问题，引导老师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进展研讨。如我曾在2xx2年下半年组织中学部政史地生等学科老师共同设计“高效课堂教学形式”，采用“观摩——研讨——观摩”的研讨方式，参与者反响良好；还有本学期形成的语文“板块式”的教学形式等。其次，以月考、期中期末统考为契机，在共性问题中提炼研讨主题。三年来，我共主持了十屡次主题研讨活动，起先有小学的，xx年以后主要是中学的，其中，对毕业班教学研讨就召开了五次，有两次我作专题发言。再者，顺应教育改革开展的潮流，在大环境中捕捉研究专题：如在xx年曾协助校长学撰写了“校本课程的开发和施行”方案〔写得较粗糙〕，02年暑假，在庞校长的建议和催促下，由小学语文学科主任献计献策，与汪洋校长合作写成《语文学科改革指导性意见》，作为校级纲领性文件，受到区教育局领导的肯定，并登载在《新课程》上。但我总觉在研究这一块还未形成“大气候”。三、荣耀地参加中国____参加中国____是我一向的追求，1995年打了入党申请书，96年参加镇党校培训，直到xx年以前，我始终是以“积极分子”的身份参加组织活动，在xx年7月1日我终于进入“预备党员”的行列，在02年7月1日我最终成为一名正式的“中国____党员”。当时，我的心中除了崇敬，只有感谢，由衷地感谢党组织的信任，这对我是一种无尚的荣耀，当然，也伴随着责任和义务，她时刻提醒我，要以实际行动来表达党员的“先进性”，让这面旗帜高高飘扬。作为星辰人，在这片激情涌动的热土上工作着，就是美丽的。学科主任述职报告2本人自星辰实验学校成立，担任音乐学科主任至今。在这三年多的时间里，能以星辰主人翁的身份，老实做人，勤恳工作，获得了一些成绩。2023年获武进区教学评优课小学组一等奖，教学能手竞赛小学组一等奖，并分别在区、市、省级刊物发表论文数篇，2023年9月在武进区音乐老师新教材培训活动中为全区老师上示范课。我所获得的这一点成绩，与领导的支持以及本学科组同仁的帮助是分不开的；这一点成绩和学科组其他同仁的业绩相比也是微缺乏道的。学科组的每一位老师都有着良好的师德、扎实的根本功，在武进、常州以及江苏省的课堂教学领域、第二课堂领域、论文撰写等方面都有一定的知名度。全组老师群策群力、团结协作，成功地开展了片、区、市级音乐教学研讨活动达20人次以上，为新老师上示范观摩课3人次，巢春林老师获武进区教学评优课中学组一等奖，教学能手竞赛中学组一等奖。在第二课堂这一领域里，更是硕果累累，陈丽娟老师辅导的古筝兴趣小组、吴萍老师辅导的舞蹈兴趣小组、汪维林老师辅导的合唱兴趣小组、巢春林老师辅导的鼓号队、管乐队、成丽萍老师辅导的小提琴兴趣小组、陈洁老师辅导的琵琶兴趣小组以及本人辅导的钢琴兴趣小组，屡次配合电视台、工会、团市委、团区委、少工委等等，把一档档精彩的节目展现给社会各界，为星辰增加了亮丽的色彩、赢得了夺目的荣誉。如：由吴萍老师辅导的《小镜头，大世界》获得全国比赛一等奖，老师舞蹈《绣》获得武进区一等奖，陈洁老师在武进区老师唱歌比赛中获得一等奖，由陈丽娟、巢春林、汪维林老师辅导的《音诗画》参加由中国____常州市武进区委举办的“电大杯”大型广场文艺晚会《颂歌献给党》的演出，由成丽萍、吴萍老师辅导的舞蹈《京戏娃》参加“武进首届经贸洽谈会”开幕式的演出，吴萍老师辅导的舞蹈《飘动的彩虹》受省电视台邀请参加江苏省电视台承办的“魅力家世界”大型文艺晚会的演出，均受到各级领导和观众的一致好评。我们学科组的教研气氛特别的宽松、特别的浓郁，办公室里真正做到了言论自由，常常为某一个观点争论得面红耳赤，又常常为教学的某个细节一起出谋划策，彼此不分你我。同时又能利用课余时间，认真学习《新课标》，尝试着把新的教学理念落实在详细的课堂教学中，课后不断总结，不断反思，共发表区、市、省级论文80余篇。由巢春林老师负责的课题《中学生音乐教学培养学生创新品质的理论研究》，得到了区教研室的肯定。在全校师生共同打造星辰品牌的同时，我们也一直在努力打造着音乐学科组的品牌。不负众望，本学科组每学期都获得“优秀学科组”一等奖，今年又被推荐为“武进区巾帼示范岗”。在今后的工作中，希望大家能给予音乐学科组更多的支持与理解。学科主任述职报告3尊敬的各位领导、老师们：大家好!我自20xx年秋受聘于襄矿子弟学校以来，以一名普通老师的身份参加小学语文科教学工作。20xx年，我继续负责学校教育教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，如今向大家报告如下：一.在全体师生中努力营造学习气氛，为创立书香型校园奠定了坚实的根底1、教研室组织全体小学老师参加了每月一本教育教学图书的读书活动，一年来，每人完成了近10000字的【摘要】：^p笔记和6000余字的心得体会;2、20xx年3月，教研室和政教处、教务处联手，成功举办了首届校园读书活动，“读名人格言、做博学少年”，深化每一个学生的心灵。二.在启动的“母爱童心”工程中，积极建构爱心文化，进步了老师素质，提升了教学质量1.20xx年初，教研室确立了以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为内容的科研总课题，各年级、各科老师根据个人实际情况拟定了相关的子课题进展阶段研究;2.邀请教育界专家赵林昌教授20xx年5月21日到校，做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座，大大促进了我校的师德建立。3、先后组织语文、数学科老师于20xx年5月12--13日到长治潞州剧院参加了“全国特级老师课堂教学观摩研讨会”，开阔了视野，增长了见识;三.初步建立了老师读书制度，根本完成了学校图书室建立1.本学期初，教研室出台了《老师读书制度》，对老师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校详细的规定;2.启动图书室建立以来，教研室和其它各处室一起协助教诲处，在全体老师的参与和支持下，对近万册的图书进展编号、归类整理，现已根本准备就绪。这就为学校的“学习型组织”建立奠定了根底，为广阔老师的专业开展创设了良好的学习气氛。四.加强了开放性新型课堂建立与教学案例交流1.本学期以来，我们组织全体老师，继续以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为科研内容，进展了深化的理论研究和理论探究;2.按照学期《教研活动安排》，一年以来组织集体业务学习及考核12次，常规公开课30节，常规教研活动51次，完成集体备课136份，通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式，深化教学课堂一线，从听说评课入手，帮助广阔老师不断提升课堂教学质量，并培养、推荐县级教学能手两名，市级教学能手一名。这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建立与教学案例交流。从各年级、各学科老师逐月递交的课题研究阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核情况不难看出，我校老师的整体教科研才能已经有了一定程度的进步。五.完成了校本教材的创编和审阅工作1.20xx年3月，我们作为县直学校参加了“农村中小学校本课程开发与建立研究”课题的开题仪式。4月，学校成立专项工作小组，组织全体老师学习理念。6月，工作小组根本确定了参与人员及程序，发动全校师生利用7-8月份的暑假期间深化村庄、厂矿、机关、家庭，对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进展搜集和积累;2.本学期初，我校成立了校本课程开发领导组，由校长任组长，教研室主要负责，其它处室积极协助，全体老师涌跃参加，初步拟定《校本教材分章提纲》，并按《提纲》要求继续搜集素材;3.10-11月份以来，教研室组织学科带头人和骨干老师，着手整合课程资，于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序，教研室也组织广阔老师翻阅教材草案提出了一些修改意见。在此根底上，我们又不止一次对教材草案的内容和包装进展了增删优化。4.目前，学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门，进一步的审订，以期及早付印，于下学期正式投入使用。六.继续探究并不断完善了学校的老师教研考核积分制度教研积分考核制度建立运行以来，在理论操作中严格执行、不断细化，目前已有六类二十一项。这些制度对于继续引导老师深化参与校本教研和实在进步老师教科研才能有着重要的意义。七.坚持开展了老师教学根本功训练系列活动，并加大了对普通话程度和多媒体使用技能的训练和考核经过一学年的系列训练活动，广阔老师的教学根本功更加扎实，张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老师发表的论文屡屡见诸报端，普通话等级多数到达二级甲等……成果显著。在每月的考核中，我发现，经过不连续的根本功系列训练活动，不少老师的硬笔书法和简笔画程度有了显著的进步，但是相对来说，局部分老师的普通话程度和多媒体使用技能是一个弱项。因此，教研室采取了三个措施：一是报校长室批准，发挥校园播送的作用，开设了老师朗读展播栏目;二是开场向老师征收多媒体课件;三是尝试开展了月普通话考核。八.鼓励、扶持了一批中青年老师的教育教学创新行为我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，老师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进展创造性学习。学科主任述职报告4我担任体育学科主任以来，绐终觉得自己肩上的担子不轻。我之前的体育教研组长都干得非常出色，我接手实小体育工作以来，更多的是压力，但我并不退缩，我把自己定位在实小“体育大旗”的传递者，同时“超越”是我心中工作的目的，我以继承加创新为工作思路，努力把实小“体育大旗”插上新的顶峰。现把我近年来的工作向大家作汇报。首先是抓好业余训练工作根据学校统一布局，确定我校业余训练工程布局为以男女篮球队为主，辅以游泳与棋类。一经校领导确认方向后，我们就投入全身心的精力。先合理分工，职责清楚，人手一对，各尽其职，坚持常年训练，严格按训练方案，有目的、有步骤、有方案地施行科学训练，应该说我们体育组老师也付出了很多，俗话说一分耕耘一分收获，近年来，校男子篮球队获武进区十一连冠，屡次获常州市前三名，田径队在获武进区第三名的根底上，在03年暑假期间获省苏南片小学田径传统校比赛中包揽了甲、乙团体和总团体的冠军，为实小体育竞技谱写了新的乐章。其次是抓学生的活动我们都知道体育教育的对象是学生，为了学生能获得体育的快乐，并在体育教育、教学中能安康的成长，绐终是我们的愿望。近年来，我们付诸于理论。先是改革了校运动会，把目的定位在让更多的学生参与到运动会中来，力争百分之百的学生参与体育运动会。工程设置上除常规的跑、跳、投类典型工程以外，增设了集体工程，另外也增加了岗位设置，通过招聘的形式，设置了卫生协管员、秩序管理员、小裁判、摄影小记者等等，增加了学生参与的时机，能把更多的学生吸引到体育运动中来，让他们感受到体育带给他们的快乐。二、改革校“六个一”中擅长一项体育技能的培养，根据我校是省篮球传统校的基点，设置了以篮球为主的校“六个一”体育技能训练内容，出台了相应的技能练习手册与方案，分年级逐步施行，为学生提供了参与篮球运动、享受篮球运动的时机与技能。三、为配合我校常州市级课题“课外文体活动的研究”，全面施行和研究，我们设置和开展丰富多彩的体育活动和竞赛，为学生的体育素质开展提供平台，全力打造实小良好的体育文化气氛。本课题的施行屡次受到常州市体卫艺领导的表扬和好评，看到每位学生能在我们组织的体育活动中有所收获与体验，他们的笑容是对我们工作的最大回报。再次，是我自己作为教研组长我不忘自己所起的组织者、带头作用，努力做到带好一支队伍，本人承当校男篮的训练工作。历史上为实小男篮十一连冠奉献了四次冠军。上好每节课，对每一节课我都能认真备课，精心设计，特别是在施行新课程的背景下，努力使自己为体育组同行作表率、作典范。通过自己认识的转变和新观念、新理念的吸收来影响其他老师，共同进步。科研是本人的弱项，但我知道世上无难事，只怕有心人，工作之余我力争做个有心人，对教育、教学中的现象作总结与分析^p。平时用相关理论来武装自己，近年来，我有两篇论文发表于《音体美》报，多篇文章在武进区、常州市体育论文评比中获奖。我将从我做起，做我应该做得事，负起我应负的责任，充分发挥教研组长的功能和作用。角色的转变是我应面对的问题，原来只管自己干好，现已担任体育学科主任了，角色的定位和认识我还未到位。组织者和筹划者及核心作用发挥的还不够，在今后的工作中，我将继续按照“安康第一”的指导思想和素质教育的要求，总结经历，认清形势，把实小体育工作推向新阶段。学科主任述职报告5各位领导、各位同仁：大家好!我于XX年9月受上级组织调配到××中心小学任科研处主任，详细管理学校的教育科研工作，过去的一年我的工作得到学校领导和全体老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!总结过去的一个学年，我们科研处在校长的直接领导下，在县教研室的关心指导下以效劳于老师素质的全面提升为宗旨，紧紧围绕课程改革以科研为先导、以队伍素质提升为本，以课例研究为打破口，进步了校本教研管理程度和校本教研质量，努力做到“突出一个中心，实现两个转变，促进三个进步”。一个中心：以老师专业程度不断进步为中心；两个转变：教育观念和教学行为转变；三个进步：老师课堂教学才能的进步、教研程度和科研才能的进步。一、为老师的开展着想，对老师负责1、以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，进步教研程度。一是力抓岗前培训，施行全员培训，积极参与省、市、县组织的课改骨干老师培训。学校予以学习培训的经费保障，市内培训做到多人次、全方位参与。二是组织好学校校本培训。组织了课改起始年级的学科教材培训和学科课改理念与施行策略的专题培训以及课改课例、案例培训等。三是为老师免费订阅各种学习资料，进一步完善学习制度加强学习管理，大力开展学习型教研。2、加强教研活动的开展，让老师在活动中展示自己的才能，进步教研理论程度和业务才能。积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些老师深钻教材，改良教学，取长补短，互相学习的良好场面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师交回的由科研处制作下发的《听课意见反响表》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课才能增强了，这难道不是一种教学程度进步的间接反响吗?3、加强“塑师”工程后续管理，彰显示范辐射功能，努力促进全体老师的专业开展。建立名师档案，做好名师成长记录，建立名师年度考评制度，要求每位名师有一个研究课题，每学期进展公开课，观摩、示范教学，专题讲座等系列教学活动，充分发挥名师的领衍、示范、辐射作用。4、做好青年老师的培养与教学新秀的选拔工作。要求每个培养对象：①写一篇有教改新理念的教学设计；②上一节教改汇报课；③写一篇教学案例；④进展一次老师论坛；⑤进展一次听课交流。通过“新绿杯”新老师课堂教