学生工作总结（精选28篇）

第页共页学生工作总结〔精选28篇〕学生工作总结〔精选28篇〕学生工作总结1一、心理辅导活动课的设计流程㈠正确表述辅导理念1、对辅导主题的理论辨析2、对小学生的主要年龄特点的把握3、对辅导主题针对性的考虑①所选主题是学习与生活中遇到的共同心理现实问题②所选主题要有针对性，切入点要小③所选主题要考虑学生的实际情况与年龄差异㈡恰当设定辅导目的1、辅导目的必须分层级①要符合心理辅导的终极目的②要符合学校教育的总目的a、心理辅导活动课的总目的a.学会认识自己b.学会有效学习c.学会社会交往d.学会适应环境b、心理辅导活动的阶段目的a.小学低年级b.小学中、高年级c、活动目的：根据详细主题设定2、辅导目的必须明晰3、辅导目的必须集中①理解人际冲突成因②理解人际冲突反响③学会化解人际冲突④学会防范人际冲突4、辅导目的必须可操作5、必须顾及团体共性目的①帮助学生学习在详细情境下的人际技巧②帮助学生学习在详细情境下的问题解决技巧③帮助学生学习在详细情境下的认知应对技巧④帮助学生学习在详细情境下的自我管理技巧㈢精心设计辅导活动1、心理辅导活动课的团体开展进程①团体暖身阶段②团体转换阶段③团体工作阶段④团体完毕阶段2、团体暖身阶段活动的设计形式①游戏暖身②肢体活动暖身③音乐暖身3、团体转换阶段活动的设计形式①小品表演②录像或电影剪辑等媒体应用③游戏情境4、团体工作阶段活动的设计形式①团体讨论②创意考虑③联想活动④辩论活动⑤机智问答⑥角色扮演⑦身体活动⑧回馈活动⑨比较活动⑩纸笔练习5、团体完毕阶段活动设计形式我的收获、大家都来说、化装舞会、把心留住、与活动主题相关的歌曲等。㈣认真清理辅导思路1、辅导思路决定辅导活动的成败2、辅导思路设计中可能出现的问题①思路混乱②思路繁杂③思路狭窄二、心理辅导活动设计例如如何应对父母的唠叨——小学五年级心理辅导活动设计方案活动理念：随着年龄的增长，小学高年级学生的自我意识迅速开展，独立意识越来越强，有一种强烈追求自主的欲望。当强烈的独立意识与父母的充满关爱的唠叨发生冲撞时，学生往往以自己的逆反行为来表示自己长大了，有时心里明知父母的唠叨是为了自己好，也会反感，觉得父母费事多事，甚至和父母产生摩擦，因此有时就会给亲子关系蒙上阴影。理解，是改善亲子关系的第一步。通过本次辅导活动，让学生感受父母养育自己的不易，理解父母，谅解父母，正确对待父母的唠叨，共同讨论积极应对唠叨的好方法，从而改善亲子关系目的。活动目的：1、通过活动，学生在体验中感受到父母养育自己的不易和培养自己的良苦用心，能从父母的角度为他们着想，从而理解父母的行为方式。2、学会应对父母唠叨的方法。活动准备：1、根据一组“父母与孩子”的生活图片及歌曲《爸妈，谢谢你》的磁带，制作课件。2、每组1张8开白纸，1张红色海报纸，1支粗的记号笔。活动过程：1、小游戏：雨后春笋指导语：让我们先来做个游戏——雨后春笋。雨后，一阵春雨吹过来，笋妈妈在呼唤她的孩子们快快钻出地面呢！如今我来做“笋妈妈”，同学们就是“笋芽儿”了，我说几个“笋芽儿”钻出来，每个小组就几位同学站起来。准备好了吗？(开场游戏)一阵春风吹过来，一个“笋芽儿”钻出来！……(以此类推)……又一阵春风吹过来，所有的“笋芽儿”钻出来！笋妈妈看见自己的孩子一个个钻出地面，心里是多么快乐啊！[设计意图]调动学生参与的积极性，营造一种开放、平安、温暖、热烈的气氛。2、忆真情：铺垫情感⑴同学们，我们的爸爸妈妈也在盼着我们安康快乐的长大，在我们的成长过程中，爸爸妈妈为我们做了很多很多，让我们一起来回忆他们关爱我们的点点滴滴。(出示ppt：配乐摄影作品《爸妈，谢谢你》)看这些照片的时候，你可以对着画面指指点点，可以和伙伴交头接耳，想跟着唱也行。⑵看到这些似曾相识的画面让你想到了什么呢？(学生自由畅谈)小结：爸爸妈妈把我们养大多不容易呀，他们要为生活奔波，要为我们操心，可能会有许多我们想不到的费事、苦恼和辛酸。[设计意图]通过交流，回忆起生活中一幕幕感人的细节，重温那份感动，感知父母的不易，为以下环节作铺垫。****学生工作总结2农村充裕劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守学生”这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守学生营造一个安康成长的良好环境，今年，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守学生温暖工程”，现将这段时间的工作情况总结如下。一、摸清情况，确立工作目的随着改革开放的不断深化，我镇农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济兴旺地区购置房产安家落户，使大量生外流，但仍有一局部的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中彷徨，而留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守学生的安康成长是多么不利。孩子是祖国的将来，学生是祖国的希望，“留守学生”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守学生问题的调查、分析^p与研究，找到了影响留守学生安康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守学生”营造安康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断进步广阔未成年人的综合素质立为“关爱留守学生”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。二、主要工作措施1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱留守学生领导小组，制订详细方案，施行了“留守学生”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断进步思想觉悟的主阵地。2、施行教职工结对帮扶留守学生制度。每班推荐45名典型学生与我校在职老师结对，每位老师结对23名学生，帮扶老师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们安康成长。建立教职工关爱留守学生的成长日记，让留守学生在老师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进展补偿，使他们走出孤独和忧郁。3、大力宣传，发动社会力量。关爱留守学生仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了社会力量一起参加到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。4、建立留守学生档案和联络卡制度。我校对所有学生进展了认真的调查研究，摸清了留守学生的底数，建立了每个留守学生的档案，加强学校与学生家长及其他监护人的联络，共同形成了以学生为中心的关爱网络。5、积极开展文体活动。为了“留守学生”也能像普通孩子一样安康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的文体活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。6、建立健全检查考核机制。为了实在加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和对其结果进展评比考核，学校积极研究科学考核评估的方法，加强了对留守学生的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和老师进展评，作为奖优罚劣的重要根据。7、创造良好的育人环境。加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守学生的资助工作；建立关爱经历交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进展经历交流；不断探究新方法、新措施；不断进步留守学生教育管理程度。三、获得的成绩经过共同努力，我校的“留守学生”工作已获得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩进步了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了在结对的老师中更是涌现了许多优秀老师。我们开展关爱农村“留守学生”的安康成长工作，也许如今还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进展不断的探究、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐开展做出新的奉献。总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探究促使留守学生安康开展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们安康茁壮的成长。学生工作总结3一、以典范的力量感染学生。自身的素质对创设良好的学习心态，全面进步学生素质，具有举足轻重的作用。要标准学生的行为，首先要标准自己的行为;进步学生的素质，首先要进步自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以催促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的典范，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。二、重视与家长的联络，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导老师，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我通过家访、家校联络、家长会等形式与家长建立联络，通过交流更能理解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经历。比方如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进展一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存才能和应急才能这将影响到孩子的将来。因为我们如今的学生在这方面的才能在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而到达更好的效果。三、让学生认识了三种学习才能1.独立探求知识的才能这种才能也可以叫自学才能，在外界条件完全一样的情况下，不同的学生所获得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学才能不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学才能，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于请教，而是首先通过独立考虑来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步开展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。2.与别人合作的才能人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与别人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深化地理解知识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进展积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是擅长同别人打交道的一种社交才能。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”3.流畅的表达才能一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达才能，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达才能。我们这里所说的表达才能不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，擅长演讲，可以准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习才能。语言是与人交流的工具，也是思维才能的表现，不注意表达才能的训练，不仅影响与别人的交往，而且会影响思维的开展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达才能的自我训练。学生工作总结4一、学生管理工作1、认真做好了迎新工作及新生的入学教育工作。成立了系迎新工作领导组，师生共同参与，较好的完成了迎新任务，20xx级共报到新生311人。入学教育由系领导班子和辅导员分别围绕专业思想、校规校纪、心理安康、组织开展、平安教育等方面进展了专题讲座，并召开了新老生学习经历交流会，通过一系列的入学教育使学生养成了良好的学习、生活习惯和守纪习惯。2、制定和完善了系学生管理的相关制度〔学生量化积分细那么、三好学生和奖助学金的推优制度等〕。通过健全制度使各项管理进一步科学化、标准化。加强辅导员的管理，完善制度、明确责任、强化落实。3、认真做好了本年度学生评优和特困生推荐工作，做到了客观、公平、公正，结果公示。4、认真做好了学生学籍注册工作和欠费学生的学费催缴、贫困生的贷款工作〔上期贷款还款率达97%〕。5、积极组队训练参加了校学生女子篮球、男子排球球类运动赛，男子排球赛获得冠军。6、围绕班级特色文化建立“学生教育、管理工作创特色创品牌活动”开展了新生素质拓展和校规校纪法制专题教育活动，形成了团结、和谐、上进的班集体。7、指导团学干部开展了丰富多彩的活动〔篮球、排球、乒乓球班级联赛、“我的青春我做主”演讲比赛、“歌声飞扬、唱响青春”歌唱比赛、三笔字比赛、实验技能竞赛、大学生才艺大赛等〕，以活动为载体，加强学生的思想教育和各项技能的培养，丰富学生的业余文化生活，进步了学生的综合素质。8、认真开展了班级卫生检查评比工作，以及贫困生勤工岗的卫生检查工作，实现了室内室外卫生整洁的良好场面。二、工会工作1、加强系教职工的思想教育，强化责任，进步了教书育人、管理育人、效劳育人的意识和才能，进一步形成了团结、和谐、积极进取的工作气氛，为校、系的开展建立建言献策积极提案。2、关心教职工的身心安康、生活冷暖，家庭幸福，化解各种问题和矛盾，并慰问了退休的老老师、老同志。3、举办了教工男子、女子乒乓球单打比赛和化学系教职工“放歌今朝、共创将来”联欢晚会，获得了较好的效果，加强了教工的团结友谊和交流，进步了教工的艺术欣赏了和表现了以及基层单位的集体荣誉感。4、认真完成了上级工会安排的其他工作。学生工作总结5一、20xx年度学生工作总结总的指导思想：围绕着人才培养工程，加强学生的教育、管理和效劳，全方位做好学生工作。〔一〕重视大学生思想政治教育工作，获得一定成效人文学院非常重视大学生的思想政治教育工作，把它当做人才培养的重要战略目的。为此，我院采取了一系列措施予以加强和进步大学生的思想政治素质，主要有：一者非常重视大学生的理论学习，以进步他们的思想政治理论程度和时事政策程度；二者以先进的文化引导大学生的思想观念，并通过开展一系列安康向上的校园文化活动来帮助大学生树立正确的价值观、人生观；三者通过开展多种形式的“创优争先”活动，评选、表彰各种层面上的先进集体和先进个人，通过典范的作用来带动青年学生进步思想政治素质。由于我院的努力，一年来，人文学院在大学生思想政治教育工作方面获得了一些成绩，主要有：我院团总支获得全省优秀团总支，也是本年度陶瓷学院获得的唯一一个全省优秀团总支的奖项；我院学生会中选20xx-20xx年度校优秀学生分会；班中选我校先进团总支？；1名同学获得全省优秀团员称号；名同学获得校优秀党员、名学生获得校优秀团员的荣耀称号；其他政治思想方面的奖项？(二〕大力开展学风建立，效果显然人文学院始终把学风建立当做学生工作和人才培养的中心和重点，长抓不懈。为此，我院制定了一整套较为完善的学风建立制度和措施，行政口、教学口、学生口齐抓共管，互相配合。一年来，我院的学风和以往相比有了较为明显的好转，学生也获得了较好的成绩，主要有：1、学位率和等级通过率20xx届毕业生学位率到达90%以上；公事、法学专业学生四级累计通过率73.16%，六级累计通过率25.36%；英语专业学生专四累计通过率66.66%，六级累计通过率77.91%；体育专业学生三级累计通过率80%，四级累计通过率2.08%；全院学生计算机一级累计通过率到达96.75%；2、学生校外专业参赛及获奖本年度，我院学生积极参加校外各种层面上的大学生专业竞赛活动，获得了较为优异的成绩，为我校争取了荣誉。主要有：英语专业学生参加全国大学生英语才能竞赛江西赛区决赛，其中1人获得英语演讲比赛一等奖及综合才能二等奖，2人获得英语才能竞赛二等奖；英语专业学生参加江西省笔译大赛，其中1人获得三等奖；日语专业学生参加“江玲杯”江西省大学生日语演讲比赛，其中1人获得三等奖，1人获得优秀奖；体育教育专业学生代表景德镇参加省运会，收获一枚金牌、两枚银牌，四枚铜牌，获得团体总分第三名的好成绩并获得团体体育道德风气奖；五位学生代表我校参加全省唱响鄱湖电视大赛，获得三等奖的好成绩。3、学生课外科技创新活动参赛及获奖一年来，我院学生积极参加校内外科技创新活动，也取了一定的成绩。其中有1人次获得江西省大学生挑战杯一等奖，1人次获得江西省大学生挑战杯二等奖。〔三〕积极开展学生文体、社会理论等课外活动，获得较好的成绩一年来，我院学生积极活泼在学校文体和社会理论等舞台，展现了良好的素质才能和精神相貌，也获得了不少的成绩，为人文学院争取了荣誉。主要成绩有：在今年的第三十三届校运动会中，获得团体总分第七名和体育道德风气奖；在红五月系列活动中，获得辩论赛第一名和团旗接力赛第一名；我院社会理论队获得校级优秀理论队称号，其中13人获得先进个人称号；我院健美队在校健美操大赛中获得第一名以及最具活力奖；在社团活动方面，英语俱乐部获得校十佳社团称号，绿色效劳团在运动会效劳过程中获得道德风气奖以及十佳社团称号；另有很多同学在校文体方面获得多项个人奖项。(四)全力做好毕业生工作，为毕业生就业和平安文明离校提供优良效劳一年来，我院全力做好20xx届毕业生的各项工作，尤其是重点做好毕业生的就业工作，确保毕业生能平安文明离校和顺利就业。我院严格按照学校制定的毕业生就业目的方案开展就业工作，积极开拓就业渠道，为毕业生就业提供各种优良效劳。本年度，我院的毕业生就业率统计数据一直位于学校前列，较好地支撑了学校的就业工作。二、20xx年度学生工作思路〔一〕进一步加强大学生思想政治教育工作〔二〕进一步抓学风建立和改善学风〔三〕进一步加强大学生的平安稳定工作〔四〕大力抓大学生的素质教育，力争我院学生在专业竞赛、科技创新、文艺体育、社会理论等各项活动中获得更多更好的成绩〔五〕进一步做好20xx届毕业生的各项工作，促进毕业生顺利就业和平安文明离校。附：一年来我院参加校外比赛学生获奖详情：1、参加全国大学生英语才能竞赛江西赛区决赛〔1〕07英语3班雷珊同学获得全国大学生英语才能竞赛英语演讲比赛一等奖及综合才能二等奖〔2〕07英语3班夏衍同学和08法学易钧栎同学获全国大学生英语才能竞赛二等奖(责任编辑：jesse)2、07英语2班颜芦红同学获得江西省笔译大赛三等奖3、参加省大学生日语演讲比赛〔1〕08日语张寻同学获得“江玲杯”江西省大学生日语演讲比赛三等奖〔2〕08日语易亮同学获得“江玲杯”江西省大学生日语演讲比赛优秀奖4、体育教育专业学生代表景德镇参加省运会，收获一枚金牌、两枚银牌，四枚铜牌，并获得团体总分第三名和团体体育道德风气奖的好成绩。〔1〕跆拳道62公斤级获金牌，84公斤级和62公斤级共获两枚银牌，58公斤级、63公斤级、78公斤级、72公斤级共获四枚铜牌，另有一人获54公斤级第五名。〔2〕团体获体育道德风气奖，另有周德兴同学获个人体育道德风气奖。〔3〕获得女子跳高获第四名。〔4〕获男子4*1*0米接力赛第五名。〔6〕获男子一万米第八名。〔7〕获男子1500米第七名。〔8〕张奇同学获得精神文明运发动称号。5、五位同学代表我校参加全省唱响鄱湖电视大赛，获得三等奖的成绩09英语2班邹**同学、陈**同学；09日语**同学；08法学**同学。6、二人在江西省大学生“挑战杯”比赛中获奖学生工作总结6通过本阶段对优秀学生的辅导，认为应从以下各个方面到达更优秀的目的，也是从以下方面进展的，应有三种学习技能和三种学习才能，下面我总结一下。1．学会快速阅读直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，可以更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成纯熟的阅读技能，对学习的开展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能考虑，在考虑的同时能阅读的才能，是指可以根据不同书籍的形式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意理解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。2．学会快速书写中学阶段课业负担比较重，假如没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比方课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与标准。3．学会做笔记做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进展记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识构造和联络。还需要指出的是，不管哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。三种学习才能1．独立探求知识的才能这种才能也可以叫自学才能，在外界条件完全一样的情况下，不同的学生所获得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学才能不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学才能，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于请教，而是首先通过独立考虑来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步开展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。2．与别人合作的才能人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与别人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深化地理解知识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进展积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是擅长同别人打交道的一种社交才能。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”*学生工作总结7可贵的眉山卫校生涯已经停顿了，如今要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进缺乏的处所，使自己回想走过的路，也更是为了看清将来要走的路.。虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的进程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，在我考进眉山卫校时，原来想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，眉山卫校的学习是更需要尽力认真的。看到周围的同窗们拼命地学习，开端了眉山卫校的学习旅程，感到自己落伍了。眉山卫校的学习不像初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去懂得。这个时候自习才能和自制才能是很主要的。长期自习以来我知道了要想学好，只埋头苦学是不行的，要学会“方式”，做事情的方式。古人云：“授之以鱼不如授之以渔”。我来这里的目的就是要学会“渔”，做什么都勤于考虑，遇到不懂之处能勤于请教。在学习时，以“独立考虑”作为自己的座右铭。在学习知识这段光阴里，我更与老师树立了浓重的师生情意。老师们的谆谆教导，使我领会了学习的乐趣，我与身边许多同窗，也树立了良好的学习关系，互帮互助，战胜难关。学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技巧。所以在上理论课的时候，我都会争取时机多操作几次。我个人以为自己最大的缺点就是爱好一心两用，甚至多用，急功近利，爱好一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。假如一段时间内专注于一种学问，不求博但求精，必定能更深化地懂得并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常告诫自己，步入社会后也不能一心两用。通过两年眉山卫校生涯，我学到了很多知识，更主要的是掌握了护理操作技巧，思想变成熟了许多，性情更刚毅了。我也认识了许多同学和老师，树立起友谊，并在与他们的来往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并努力矫正。两年的眉山卫校生涯是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包括了汗水和收获，为我开启人生的辉煌起着至关主要的作用。学生工作总结8作为一名中职学生，在建筑行业对专业知识要求是非常严格的。为了进步我们的专业知识；夯实我们的专业根底知识；增强我们实际动手本领。我班与xx在学校建筑实训工地进展了对初级砖工和中级抹灰工的实训。去年我懵懵懂懂来到建校，对于我当初选择工业与民用建筑这样的专业，说真的我是非常茫然。此刻我对这专业有了根本的感性认识了，我想任何事的认识都是经过感性认识上升到理性认识的，这次认识实习应当是一个锻炼的好时机！经过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的详细环节，并且也稳固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识那么不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，所以，老师所传授的资料虽然多、广、博，可是我们学习到的只是其一局部，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，仅有经过实际的学习操作和现场参观，才能到达这个目的。可是经过这次实习，才觉得原先建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，假如将来能在这个行业工作，对自我来说将是很大的挑战。为了以后可以胜任这项工作，此刻就必须踏踏实实的学好每一门功课。所以给了自我压力，让自我不再觉得无事可作，让自我安心去学习，为将来工作打下坚实的根底。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。应对一个这样复杂的交际圈，学校安排我们以组为单位，每组四~五人进展实际操作。在这次实际操作从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时我们互相交流，金诚合作，既增强自我的交际本领，有增强了工作协调本领，为自我在以后的工作积累了珍贵的经历，让自我在以后的生活中更加自信，更加坚强！这次实训我到达了目的，我们不仅仅学到一些新的知识，也稳固了在校期间所学到的理论知识。以前对砌筑和抹灰的施工技术要点，只是粗略地明白，而详细的施工要点、施工环节、施工步骤如何，却是知之甚少。但此刻实习完毕了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的详细环节及详细步骤，我们应当可以掌握了，这不仅仅进步了自我的理论程度，并且也增强了自我的实际操作本领。经过实习，增强了自我对专业的热情，进步了自我兴趣，为自我将来能在建筑行业创始天地创造了一个有利条件。实习完毕了，我也收获很多，同时也认识到了自我的诸多缺乏，在以后实训的生活中我将更加努力学习，虚心请教老师和同学，让自我尽早成为建筑施工队伍里合格的一员，同时我也期待下一次的实训，相信在下一次实习中我会收获更多。我坚信经过这一段时间的实习，所获得的理论经历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在将来的工作中我将把我所学到的理论知识和理论经历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的梦想和光明的前程努力！这样的认识实训我感受颇多，许多细节都能直接影响的施工的质量。像砖砌：砖的接头，砖的灰缝饱满程度，砖的垂直度、平整度以及砖砌顶部的排水坡度等都有严格的要求。像抹灰：抹灰的平整度，灰层厚度，面层的蜂窝，灰表的竖子垂直度等都有明确的规定。仅有我们在各个方面严格把关，严格要求自我，我们才能建造出适用、经济、平安、美观建筑。我想实训，因为我不可能什么都明白。我会经过本次的认识实训作为在今后的工作中努力做到步步有工作的根据，争取把工作做的更好，少犯错误，为企业尽一份应有的职责。学生工作总结9本学期开场，XX一中与XX中学结合办学，一体化深度合作，学校以此为契机，教育教学全面改革。高三4班按照学校要求，重视学生行为习惯的养成、学习兴趣的培养、远大目的的树立。既狠抓常规管理，又要狠抓学习效率，全力进步教育教学质量。一.强化纪律，强化管理。从上课迟缺、自习迟缺，到上课纪律、作业完成，到清洁卫生、寝室管理等等，都做了全面的规定、检查和催促，效果较好。二.分层指导，个别引导。一方面，按学生的成绩，分期分批召开会议，肯定其获得的进步，指出其存在的问题，明确其努力的方面;另一方面，针对个别学生的详细情况，单独交谈，个别引导，晓之以理，导之以法。三.学科配合，协同教育。各学科老师互相配合，针对学生的情况，想方法出主意，劲往一处使，形成教育教学合力，使学生尽力做到学科较平衡开展。由于学生根底参差不齐，偏科现象仍然较突出，今后的工作仍需加大力度。四.家校沟通，注重效果。在家长会上，我做了以下工作。1。通报学生的表现和学习成绩，表扬获得进步的同学，介绍本班的教育教学工作。本次月考500分以上的7人，450-499分的7人，400-449分的9人，其余略。与上期末相比，成绩较为稳定，还有潜力。2。通报前两年重庆高考理科录取线，让家长对自己的孩子有一个大致而客观的定位，从而找到教育的方向。20xx年，理科本科第一批(重点)520分，本科第二批462分，三本430分，高职专科一段228分，高职专科二段155分。20xx年，理科本科第一批(重点)514分，本科第二批455分，三本422分，高职专科一段213分，高职专科二段150分。3。客观科学对待成绩单，家长明确自己孩子所处的位置。先看名次的升降，再看分科成绩。看名次比较客观、科学，分数的上下与试题难易有关。本期理科有5个复课班，应届班也插了少量学生，即增加了300人左右。看学生名次，应考虑这个因素。看优势学科与偏向学科，从而调整学习复习时间。确保优势学科稳中有升，偏向学科有较大弧度进步。4。给家长的几点希望。希望家长给学生营造一个良好的复习环境。如家里不打麻将，家里的烦心事尽量不影响到学生，让学生有比较好的心情学习。希望家长全力支持学生学习。如适当进步生活费，保证营养，做到学习、安康两不误。希望家长尽力引导学生考大学。现代社会需要文化，需要专业技术，需要各方面的专业型人才。最后，我希望所有科任老师和全班同学继续努力，步步为营稳扎稳打，争取下一次考试获得更好的成绩。学生工作总结10大批农民常年外出务工经商，致使许多未成年人不能跟随父母读书，成为“留守学生”。“留守学生”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、平安、安康等方面存在突出问题。为贯彻上级有关文件精神，帮助“留守学生”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守学生”安康成长，我校开展了以下一系列的工作。一、开展“留守学生”普查。各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“留守学生”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、平安、安康状况进展调查登记，全面理解“留守学生”的生存状况和成长需求，建立“留守学生”档案。我校共有学生1256名，其中留守学生559名，占45。在深化调查研究，掌握第一手资料的根底上，立足实际，研究制定实在可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。二、营造关爱“留守学生”气氛我校以师德为出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建立的一个重要组成局部，在班级内、团队中对留守学生充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的气氛，尊重留守学生的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。三、组织丰富多彩的关爱活动。对于每个人来说，家是温暖的，对于留守学生来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”，除了在代办费、食宿费等方面进展减免，各班还在日常活动中格外照顾留守学生：班队会上给留守学生更多倾诉的时机，课外辅导时让留守学生位于最前面，组织一系列活动也让留守学生有更多的参与面，理论活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守学生在远离父母的日子里也能安康快乐的成长。四、形成关爱“留守学生”的工作合力。我校在原来的家访制度根底上，根据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守学生的临时监护人进展深化的交流与沟通，增进理解，寻求互助，并对农村的老年监护人〔如学生的爷爷奶奶、外公外婆等〕给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生。我校老师还充分利用节假日、开学这些时间段，争取与留守学生的父母进展直接对话，互通信息，或利用访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，到达学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人。我们决心要努力探究促使留守学生安康开展的工作思路，对他们严慈相济，使他们享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养他们坚韧、独立的个性，形成他们健全的人格，促使他们安康的成长。学生工作总结11小学教育就是习惯的培养，充分强调了习惯教育就是习惯的培养，对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近段时间，我校为建立良好的校风、班风，大力推进“小学生一日常规”教育活动，着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、平安卫生和劳动等方面根本行为准那么的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的才能，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。一、重视在课堂内的`常规训练，培养学生的自控才能。每学期开学伊始，我首先要对他们进展常规教育和训练，严格要求，一抓到底。半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。思想汇报专题首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的才能方面，那么要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。如今学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控才能，课堂秩序有明显好转。二、建立班级学生一日常规，培养学生自理才能。校有校规，班有班规。为了标准小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求详细化，制定了班上一日常规。我首先对家长宣讲评价手册家评局部的要求和评法，请家长配合催促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理才能，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，表达尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。设立了学标准、见行动，人人争当文明之星的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。三、老师师范，赏罚清楚。老师在学生心目中的地位是非常高的，学生们往往爱模拟老师的言行，把老师当成世界上最了不起的人。所以，老师向学生提出各项常规要求，自己必须身体力行，说到做到。每周选出5名一日常规之星，对于一日常规表现好的学生，我会在班会课上表扬，颁发表扬信，对于该周得分最低的5名同学进展批评，同时积极帮助他们把一日常规做好。四、以歌训练，增加兴趣。认真背诵小学生一日常规歌，要求背会背熟。老师每天早晨都要利用五分钟的时间对小学生一日常规歌进展逐条讲解，使学生不但可以背诵下来，重在理解一日常规歌的内容，把常规歌的内容内化为学生的自觉行动。把一日常规歌的内容作为班队会的主要内容，丰富一日常规歌的内容，活化一日常规歌的形式，使学生可以自觉地按照一日常规歌的要求去做，标准自己的行为。在班级开展熟记常规歌，做文明守纪小学生评选活动。各班级通过学生背诵情况，以及实际践行情况，在班级开展熟记一日常规歌，做文明守纪小学生的评选活动。五、卫生要求更细化。个人卫生要求穿着整洁,符合学校对学生的要求每月一次检查，没有到达要求的扣分处理。班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生组长,进展检查与监视。结合学校的检查，做得好的进展加分奖励。在集体活动中：要求学生在比较固定的座位上就座、不随意走动。在户外活动时排队有序，遵守活动规那么，不落伍等。还如来校、离校、入厕、喝水、同伴相处等我们也都有相应的要求。另外我们还注重因人施教，对活泼好动的孩子多“收”多催促；对于胆小的孩子我们多“放”多鼓励。其中我们还加强日常与家长的交流与沟通。针对班中特殊的几个孩子，我们及时与家长直接交流，如近期孩子在哪个方面是急需改进的，然后逐渐提出新的要求，并做到家校及时反响。本学期经过一学期的常规约束，我们班的孩子在生活、学习各项活动中表现出的规那么意识有了较大的进步和进步。除此之外，我还抓住学生的独立意识增强，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让每个孩子都有参与的时机。在值日生挂牌的轮流上，让孩子学习像小蜜蜂那样勤劳。如发蜡笔、发学生用书、整理物品抓住这些细小的时机，既培养了他们为同伴效劳的才能，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了学生良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的进步。每一次的回眸都是为了更好地前瞻，而更好地前瞻就必须找出现今存在的缺乏，我班学生虽在各方面获得了许些进步，但在仍存在着一些缺乏，如：良好的学习习惯仍需要进一步培养；少数学生做事爱拖拉，动作慢，时间观念差；局部学生上课发言不够积极，注意力易分散等，下学期将是孩子们在学生校的最后一个学期，因此我们的一日常规教育最终的目的是要培养学生从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为。学生常规的培养不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，老师们让我们一起不断地共同努力吧！学生工作总结12年月，环协换届，级协会委员会为侯、魏、李三人，在换届后，三人的才能不及上届，了凡事“平等商议，解决”的工作风格。在的半年里，仨全力以赴，了协会招新，新会员大会及新会员破冰，的将环协乐观温暖的风格展现给大一小孩，校内环协品牌活动，还了许多环协历史上的“次”。才能，在活动组织上了问题，下面，三人将环协半年来的成就与问题总结如下。年几大成就：1、协会的传承环协得以在校园内有的口碑，得益于环协的协会气氛，是协会前几届老人留下的珍贵财富。今年摆摊招小孩时协会的骨干们就给小孩了轻松的形象，随后的会员大会、面试、破冰活动中，也尽的把协会的文化展现给大一小孩，小孩也被文化所吸引感染，把环协当成了生活的一。环协精神能一代一代传下去，协会才能。2、协会阵容的空前齐整今年环协骨干集体早在去年月就一起合作，彼此非常熟悉，接手环协工作后几乎不需要磨合，直接能很的工作，这是上届给留下的财富，今后也需要让小孩们多合作搞活动，让早点熟悉，不要和华哥那届一样，后来才从班里拉人进环协帮助。今年阵容可以说环协史上最整齐的一届，除了开学前有人不可抗力退出协会，几乎退出的，骨干们都努力，可惜仨把部长们组织调配好，辛苦了大家。3、迈上新高度今年理事长麦子的关系，同绿驼铃的关系空前的好，承办了绿驼铃发起的“校园清汞”活动，并且两次请到了绿驼铃来培训，双方还商量了更多的合作工程，相信再将来会有更多合作。外乡ngo，绿驼铃很不错的。偶尔时机，今年还同李洁老师与“绿色志愿者之家”了，并且合作了“国际保护动物行动周”活动，也积累了珍贵的环教经历，为协会明年申请“根与芽”打下了根底。小斌与，今年也揽到了的申请时机，当时三人正在忙的申请，参加，错过了后来的社团才能建立工程和全国性节能减排工程。提醒后来人，是个时机，明年要抓住。在做小额资助工程的时候，也同了的，工程能，以后同北京合作的时机会更多。值得一提的是，绿驼铃的清汞工程是同“北京地球村环境教育中心合作的。同的合作要，能学到不少东西，今后应该，合作时要注意“有多大碗乘多少饭”，不要揽下工程的时候很爽快，真正做起来人了。4、同兄弟院校环保社团新一届人。华哥去年和高校环保社团关系搞的不错，这和去年有全市范围的活动系——月的交流会，月的“万米龙”和“水果贺卡”，能和高校社团混的很熟。今年接手协会工作以后，如何维持关系成了协会的一大难题，好在后来广州交流会、“行动周”和“清汞”工程，的老朋友们了，也认识了达协的新朋友。上该到的社团都到了。不过大家的关系和去年相比淡了，问题需要努力去解决，交流要的，人关起门来做活动是不行的。5、同学院、学校老师关系。接手环协后，用侯哥在学生会的优势，同院里和学关系一直都很，有事宋老师一贯的支持，是工程，宋老师跟着操了不少心；小斌了同韩志勇老师的关系，韩老师对环协的热心，帮助了黄河水工程。“生命之水”工程中又与赵霞老师；在申请办公室的过程中又了李仕国经理的帮助。协会应该“走出去”，学校里的关系放松，分开学校很难开展的。今年环协与社联的关系也“”了，有骨干任职于校播送站、校学生会、校记者团。使得寻求支持变的容易。6、多了很多个“第一次”学期里，环协次申请到了的“大笔”资助，次了环教活动，活动做的有些手忙脚乱，不过总归是次。珍贵的经历要传承下去，是做工程的经历，一直都在担忧做工程后继，润古的“绿色梦想”和谷歌的“益暖”工程在做的时候都需要带小孩。麦子同学也在到处找小孩发培训资料，目的让小孩们尽早工程，接触工程，带起来也轻松一点。其实说到底再怎么带闲的，只要小孩们肯学，学会做工程很轻松的，缺的只是一点老人的指点。学生工作总结13本届学生会在成立之后，在校领导和学生科的详细指导和支持下，我们紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我效劳”的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作形式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作方案，并获得了显著的成绩。经过一年的不懈努力在全体学生会成员成员的共同协作下，我们工作方案书中的活动也完成得差不多了。从中我们深化认识到了合作的重要，同时也认识到活动方案筹划的重要，更重要的是我们学会了怎样对学生会对广阔师生负责。我们知道，我们的认识还是不够的，在以后的工作中，我们在保持我们的原那么立场不变的前提下，继续更新与完善自己、部门等。那样，我们的使命才得以完成。我们还须继续努力。我们学生会在这一年的工作中，在学生生活方面，学风建立方面，校园文化方面，娱乐文化方面及校园文明方面，都获得了一定的成绩，得到了校领导的高度评价，同时，我们也完成了我们的本职工作，在我们的共同努力下，食堂的卫生已经大有改善了。我们每周随机抽查1-2次，并将检查的结果做好记录，及时反响给学校领导。在学校各级领导的关心、支持、指导下，我们成功的组织了学生篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、演讲比赛、书画比赛等活动，并协助学校成功的完成了“学生管理月”活动大型文艺晚会、庆“建党90周年”大型文艺晚会的组织与演出。在学生会将近一年的光阴中通过对学生会的不断理解我认为我们校学生会有以下缺点和缺乏：一、学生会各个部之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步进步。二、我们校学生会和各专业科/级部学生会缺乏沟通和交流三、我们还没有做到真的和老师及同学交流好，有好多的师生都不知道学生会各个部到底是负责什么工作的。我们应当多通过一些活动，拉近学生会与老师及同学们之间的间隔，增强同学们对学生会的理解、信任与支持，这样也能增强学生会成员的责任感。在学生会里我们学到了不少东西，更重要的是学会了怎样去做人，屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式开展作出应有的奉献，在以后的工作理论中，我们要不断的努力与探究，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。以上是我们学生会一学年工作的简单总结。在过去的一年里,我们获得了很多成绩,也得到了老师和同学们的认可.但是,我们也深深明白我们自身仍旧存在许多缺乏之处,在此也简单总结如下，以便改进和完善。学生工作总结14珍贵的中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改善缺乏的地方，使自我回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩并非名列前矛，重要的是我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度；其次是极大程度的进步了自我的自学本领；再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立考虑”作为自我的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和很多