小学测试评价量表

小学测试评价量表小学测试评价量表/NUMPAGES16小学测试评价量表小学测试评价量表三年级四年级五年级分值篮球（男生）运球（单位秒）-14.0-12.7-11．8.10014.1-18.412.8-16.711.9-15.49018.5-20.916.8-19.015.5-17.58021.0-25.219.1-22.917.6-21.17025.3-31.023.0-28.221.2-26.06031.1-32.328.3-29.426.1-27.15032.4-29.5-27.2-30双手胸前对墙传准（单位次）8881007779066680555704446033350-2-2-230篮球（女生）运球（单位秒）-15.3-13.9-12.910015.4-21.514.0-19.613.0-18.09021.6-25.719.7-23.318.1-21.58025.8-30.823.4-28.021.6-25.87030.9-36.928.1-33.625.9-31.06037.0-38.333.7-34.831.1-32.15038.4-34.9-32.2-30双手胸前对墙传准（单位次）8881007779066680555704446033350-2-2-230注：1、运球的测试方法同《国家学生体质健康标准解读》的运球测试方法。2、双手胸前对墙传准测试方法：在墙上画一半径30cm的圆，被测试者用双手胸前传球的方法（反弹球无效）传击墙上的圆，传击10次，以击中的次数评分。三年级被测试者距墙3.5米，圆心距地面1.2米；四年级被测试者距墙4米，圆心距地面1.25米；五年级被测试者距墙4.5米，圆心距地面1.3米。3、采用小蓝球，球重420~480克，球周长为645~670毫米。三年级四年级五年级分值排球（男生）垫球（单位次）252830-10018-2420-2722-299016-1717-1919-218012-1514-1615-18708-119-1310-146078950-6-7-830发球（单位次）8881007779066680555704446033350-2-2-230排球（女生）垫球（单位次）222527-10017-2119-2421-269015-1617-1818-208012-1413-1614-17707-118-129-136067850-5-6-730发球（单位次）8881007779066680555704446033350-2-2-230小学排球评价标准（试行）注：1、垫球的测试方法同《国家学生体质锻炼标准》排球垫球测试方法。2、发球测试方法：发球10次，以过网并落入场区内的次数评分。三年级被测试者距网6米以外；四年级被测试者距网7.5米以外；五年级被测试者距网9米以外。3、测试用球采用软式排球。小学足球评标准（试行）

标准

项目三年级四年级五年级成绩（男）成绩（女）分值成绩（男）成绩（女）分值成绩（男）成绩（女）分值

足

球

变向运球

16〞17〞10015〞16〞10014〞15〞10018〞19〞9017〞18〞9016〞17〞9020〞21〞8019〞20〞8018〞19〞8022〞23〞7021〞22〞7020〞21〞7024〞25〞6023〞24〞6022〞22〞6026〞27〞5025〞26〞5024〞25〞5028〞29〞3027〞28〞3036〞37〞30

备注：1、全程20米，间隔2米一个障碍物，共9个障碍物，根据运球时间计算分值。2、运球过程中不得空障碍物，每空一个障碍物扣2分。

射门比准

1、5.5米足球门分成三个区域，每人共射10个球，左、右脚均可，用脚背正面、脚内侧、脚背内侧传球技术中的任一技术射门，射中中间区域一次得8分，射中两侧任一区域得10分，射到足球门外不得分，射中足球门内两标志物记8分。2、三至五年级射门距离男同学分别为6米、8米、10米，女同学分别为5米、7米、9米。3、最后10球射完累计得分为最终成绩，60分以下为不及格，60——74为及格，75——89分为良好、90——100为优秀。

小学跳绳、踢毽子评价标准（试行三年级四年级五年级分值跳

绳男生（单位：次/1分钟）147-160-160-100101-146110-159120-1599083-10090-109105-1198070-8276-8977-1047037-6940-7545-766034-3637-3941-4450-33-36-4030女生（单位：次/1分钟）152-165-165-100106-151115-164125-1649092-105100-114110-1248068-9174-9990-1097041-6745-7350-896038-4042-4446-4950-37-41-4630踢毽子男生（单位：次/1分钟）858892100757780906065688045485070303538602528325020222530女生（单位：次/1分钟）858892100757780906065688045485070303538602528325020222530小学跳绳、踢毽子评价标准（试行）备注：1、跳绳的测试方法同《国家学生体质健康标准解读》的跳绳测试方法。2、踢毽子的测试方法同《国家学生体质健康标准解读》的踢毽子测试方法。3、器材自备小学羽毛球评分标准（试行）标准

项目三年级四年级五年级成绩（男）成绩（女）分值成绩（男）成绩（女）分值成绩（男）成绩（女）分值

羽

毛

球

颠

球

8080100

707090

606080

505070

404060

303050

202030

接发球过网

98100109100

87909890

76808780

65707670

54606560

43505450

22303230

发

球771008810099100669077908890558066807780447055706670336044605560225033504450113022303330

备注：1、颠球：每人3次机会，记最好一次成绩。2、接发球过网：老师发球10个，被测学生接球将球打过球网，落入有效区域。3、站在右发球区和左发球区各发球5个，共发球10个。从右（左）发球区发球，球落在对手右（左）发球区内有效。

小学乒乓球评价标准（试行）标准

项目三年级四年级五年级成绩（男）成绩（女）分值成绩（男）成绩（女）分值成绩（男）成绩（女）分值

乒

乓

球

一分钟颠球

140140100

12012090

10010080

808070

606060

404050

202030

对墙推或攻

404010045451005050100353590404090454590303080353580404080252570303070353570202060252560303060151550202050252550101030151530202030

推挡或直攻

8810099100

77908890

66807780

55706670

44605560

33504450

22303330

备注：1、颠球：计时一分钟，累计颠球个数。2、对墙推或攻：练习者站在1米线后对墙推球，每人三次机会，记最好一次成绩。3、推挡或直攻：测试者两人一组，三次机会，记最好成绩。

小学武术评价标准（试行）

标准

项目

评价标准

武

术

纵叉横叉

测量裆与地面的最近距离，满分100分。男同学（纵叉）：10厘米（包括10厘米）以内不扣分；每增加2厘米扣1分。女同学（横叉）：10厘米（包括10厘米）以内不扣分；每增加2厘米扣1分。

套路动作︵时间2分钟以上︶

90—100：动作熟练、规格，劲力顺达，力点准确，手眼配合好。80—89：动作比较熟练，动作较规格，劲力顺达，手眼有配合。70—79：动作比较熟练，动作基本规格，劲力较顺达，能独立完成。60—69：套路不熟练，遗忘错漏动作不超过三次，动作基本规格，协调性差。60分以下：不能独立完成套路。

体育舞蹈（健美操）评价标准（试行）标准项目评价标准

健美操时间︵时间2分钟以上︶不及格（59分以下）不能完成全套动作，或动作演练不连贯，或有四分之一动作与音乐不合拍。及格（60—70分）全套动作演练基本完整连贯，音乐基本合拍，动作质量较差者。中等（70—79分）全套动作完整流畅，音乐完全合拍，动作质量一般者。良好（80—89分）全套动作完整流畅，音乐完全合拍，动作舒展大方规范，节奏感、乐感、韵律较明显。优秀（90—100分）全套动作完整流畅，音乐完全合拍，动作舒展大方，精神饱满，充满激情，节奏感、乐感、韵律感强。

体

育

舞

蹈︵时间1分钟以上︶

不及格（59分以下）不能完成全套动作，或动作不连贯，节奏感很弱，舞蹈模仿能力较弱，体育舞蹈基本动作掌握很差。及格（60-70分）能基本完成整套动作，节奏感较弱，舞蹈模仿能力较弱，体育舞蹈基本动作掌握稍差，动作的技术要求及风格要求把握不准确。中等（70-79分）全套动