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第页共页学习《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》〔试用修订版〕有感学习《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》〔试用修订版〕有感《九年义务教育〔.35d1.－上网第一站35d1教育网〕全日制初级中学英语教学大纲》〔试用修订版〕〔以下简称修订版大纲〕在1993年制订的《九年义务教育〔.35d1.－上网第一站35d1教育网〕全日制初级中学英语教学大纲》〔试用〕〔以下简称试用本大纲〕的根底上作了较大的修改，是国内外先进的语言教育〔.35d1.－上网第一站35d1教育网〕思想与我国的教育〔.35d1.－上网第一站35d1教育网〕实际严密结合的成果。与试用本大纲相比，修订版大纲有以下主要特点。一、突出了外语在当今世界的重要性外国语缘何要被列为我国义务教育〔.35d1.－上网第一站35d1教育网〕初中阶段的一门根底学科呢？试用本大纲提出，“外国语是进展国际交往的重要工具”，为“适应我国实行改革开放政策”的需要，要“使尽可能多的人在不同程度上掌握一些外国语”。这里，学习外国语的对象仅是“尽可能多的人”；目的要求也仅是“在不同程度上掌握一些外国语”。修订版大纲在前言第一段中将当今的时代特征、我国的根本国策和新世纪公民的素质三者有机地联络在一起，从而使外语在我国义务教育〔.35d1.－上网第一站35d1教育网〕阶段的地位具有了“立意高，定位准，要求明”的根本特征。这个根本特征表达在以下三个方面：1．站在当今世界时代特征的高度认识外国语的地位。修订版大纲开宗明义地指出，当今世界已进入以信息技术为主要标志的信息社会，“社会生活的信息化和经济活动的.全球化”已使任何一个国家都无法分开外国语这一重要的生存工具。2．从我国新时期的国策视角认识外国语的地位。随着我国改革开放的深化，外国语作为“对外开放和与各国交往的重要工具”的地位已十清楚确。特别是我国参加WTO在即的新形势，对公____用外国语的要求会更高，也为在义务教育〔.35d1.－上网第一站35d1教育网〕阶段学习和掌握一门外语带来了新的机遇，拓展了新的天地。3．以新世纪对公民素质的要求来认识外国语的地位。当今学习和掌握一门外语不再只是对少数人提出的口号，而是对新世纪每个公民素质的根本要求之一。因此，义务教育〔.35d1.－上网第一站35d1教育网〕阶段的外语教学肩负

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