新人教版一年级数学下册期末考试复习资料

一年级找规律复习资料

一、按规律画图

(4)仔细观察下图，想一想第3幅图“？”处应填什么图形？

□。☆△口☆△口口0口口O??

第一组第二组第三组

(5)观察下图的变化，想一•想第4幅图应画上怎样的图形？

二、找找下列各数列的规律，在

括号内填上合适的数。

(1)1,3,5,(),9

(2)1,4,7,10,13,(),

19

(3)1,1,2,3,5,8,13,

(),34

(4)2,4,8,(),32,

64

(5)1,4,9,16,()

(6)5,7,5,9,5,11,5,(),

()

(7)3,6,9,(),(),

18

(8)3,1,6,4,9,9,12,16,),()

三、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。

⑴1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4（）（）（）（）

（2）12、14、16、18、20（）（）（）

（3）80、75、70、65、60（）（）（）

四、按规律写合适的数字

⑴、80、70、60、50_______________________

⑵、］、2、3、］、2、3

（3）、1、2、1、2、3、4、3、4_______________________

五、根据规律填数

1.3、5、7、（）、11

2,5、10、15、20、（）、（）、（）、（）

3.20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）

4.1、5、5、1、1、5、5、1、（）、（）、（）、（）

5.1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、（）、（）、（）、（）、（）

6.2、5、8、1k（）、（）、（）、（）、

7.1、2、4、7、11、（）、（）、（）、（）

8.10、20、11、19、12、18、（）、（）、（）、（）

六、根据规律填数

35

七、选择4个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都是15。

数的顺序和比较大小资料整理

一、教学内容分析：

知识点：1、进一步掌握100以内数的顺序。

2、进一步会

比较100以内数的大

小。

3、进一步结合

具体事物，使学生感

受100以内数的意

义，会用100以内的

数表示日常生活中的

事物，并进行简单的

估计和交流。

重点：1、进一步掌握

100以内数的顺序。

2、进一步会比较100以内数的大小。

难点：1、进一步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序。

2、进一步探索百数图中的排列规律。

二、相关知识链接练习：

（一）、单选题.

1.和19相邻的数是.

A.17和18B.18和19C.19和20D.18和20

2.最小的两位数是—.

A.1B.11C.10D.20

3、最大的两位数是0

A、19B、90C、100D、99

（二）、填空题.

1.60前面的一个数是_____,后面的一个数是______.

2.93里面有个十和个一.

（三）、在O里填“>”、"V”或“=

390937404788087100099

（四）、把下面各数填入适当的括号里.

31、54、82、80、92、48、65、76、50

小于75的数（）

大天55的数（）

（五）、写数，并从小到大排列.

六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一

（六）、完成填空

1.37和39中间的数是（）.

47前面的一个数是（），47后面一个数是（）.

72前两个数是（）和（）.

49后两个数是（）和（）.

2.在O里填上“>"、"V”或“=

19011320233602950050

740759901008707837073

3.写出5个比30小的数.

（）、（）、（）、（）、（）

4.把下面的数按从小到大的顺序排列起来.

75、28、57、99、15、40

()<()<()<()<()<()

5.按顺序填数.

54、58、62、83、()、

()、()、()、78、()、

()

6.在O里填上〉、〈或=.

4104310009298093

59095190369014

370402504450050

8.把下面各数从小到大的顺序排列起来.

(1)47396621609779

()<()<()<()<()<()<()

(2)45275869845692

()>()>()>()>()>()>

一年级数学认识时间练习题

一、写出钟表上的时间。

1)2)3)4)

5)6)7)8)______________

9)10)11).12)

二、过1小时是几时?

13)14)

三、现在是几时？过2小时后是几时?

六、根据时刻画出时针和分针。

七、连一连。

快4时了8时半

八、找朋友。

九、下面的时间对不对？正确的画错误的在（）里改正过来。

十、按照规律画出最后一幅图的时间。

7、下面哪个钟面是永远不可能出现的?

一年级《认识人民币》练习

一、在()里填上合适的数。

20分=()角7角=()分60角=()元

1元=()分40角=()元1元=()角5角4分=()

分65角=()元()角9角=()分

3元6角=()角23分=()角()分70角=()元

二、在O里填上|"V”或“=”。

50分角4分。4角1元。9角3角。31分

7元O,7角6元8角。7元42分。4元1角

三、换人民币。

1、1张1元可以换成()张1角。

2、1张1元可以换成（）张2角。

3、1张1元可以换成（）张5角。

4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角

5、1张2元可以换成（）张1元。

6、1张5元可以换成（）张1元

7、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。

8、1张10元可以换成（）张1元。

9、1张10元可以换成（）张2元。

10、1张10元可以换成(）5元。

11、1张10元可以换成(）张2元和（）张1元。

12、1张10元可以换成(）张5元和（）张1元。

13、1张20元可以换成(）张1元。

14、1张20元可以换成(）张2元。

15、1张20元可以换成(）张5元。

16、1张20元可以换成(）张10元。

17、1张50元可以换成(）张5元。

18、1张50元可以换成(）张10元。

19、1张50元可以换成(）张20元和（）张10元。

20、1张100元可以换成（）张10元。

21、1张100元可以换成（）张20元。

22、1张100元可以换成（）张50元。

四、付人民币。

一个台灯65元可以怎样付钱？一个足球37元可以怎样付钱?

一、基本题

1、填空。

（1）人民币的单位有（）、（）、（）。

（2）一张2角可以换（）张1角。一张5角可以换（）张1角，还可以换（）

张2角和（）张1角。

（3）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。

2、将正确答案的字母填在括号里。

（1）1元和（）角同样多。

A.10B.100

（2）1角和（）分同样多。

A.10B.100

（3）1元和（）分同样多。

A.10B.100

（4）1元3角和（）角同样多。

A.13B.103

3、写出下面的钱数。

（1）一张10元、一张5元、一张1元（）元

（2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（）角

（3）一张50元、三张10元、一张2元（）元

（4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角

二、综合题

1、拿出买各种东西要付的人民币。一支铅笔6角一个打火机8角一支钢笔5元

2角一个毯子3角一个日记簿1元5角一包方便面3元4角

说明：练习前准备好元角分的钱币。可以展现学生中不同的取法。

2、买一包方便面正确的拿法是（）

A、3张1元和4张1角的人民币

B、1张2元，1张1元和2张2角的人民币

C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币

D、3张1元和2张2角的人民币

E、3张1元和1张2角，2张1角的人民币

F、1张2元，2张5角，1张2角，2张1角的人民币

G、1张2元，1张1元和2张2角的人民币

说明：这道题是衔接上题，让学生在熟练认识人民币的基础上，会准确拿出所需

要的钱币，并采用几种不同的拿法，从中培养学生的实际应用能力。要向学生说明,

生活中只要能准确拿出指定的钱数，都是正确、可行的，生活实践中灵活运用。

3、购物问题

(1)我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？

(2)一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？

(3)一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要多少钱？我付给售货员

20元，还要找回多少元？

4、“红领巾超市”游戏出示超市商品的价格，让一部分学生当售货员，一部分学生

当顾客，进行实际购物活动。

5、计算.

7元3角一5元=()元()角4元2角+5角=()元()

角

3元6角+3角=()元()角6元9角一6角=()元()

角

4元3角+7角=()元9角+9元1角=()元

7、选择正确答案填在括号里.

(1)王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付().

①1角②13元③1元3角

(2)小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩().

①2元1角②2元③3角

(3)小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有().

①3元2角②4元2角③8元7角

(4)小路要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差().

①8元5角②5角③4元1角

8、应用题.

(1)爸爸买一把椅子，付了4张10元，又付了1张5元，一共付了多少钱？

(2)小洁买一棵白菜用去7角钱，她付了1元，应找回多少钱？

(3)姐姐买一条围巾用了5元2角，买一块手帕用了9角，一共用了多少钱？

(4)一件背心7元，一条短裤4元，妈妈只带了5元，买这两样东西还差多

少元？

(5)妈妈6元8角，买了一条鱼，剩4元，这条鱼多少钱？

(6)李伯伯买一个信封用去2角，买了一张邮票用去3角，付钱后，营业员又找回

他5角，他付了多少钱？

(7)一支牙膏2元2角，一把牙刷1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱?

一、在（）里填上合适的数。

20分=()角7角=（）分60角=()元

1元=（）分40角=（）元1元=（）角

5角4分=（）分65角=）元（）角9角=（）分

3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=()元

二、在。里填上或“=”。

10分。1角54分o54角1元。9角

3角。31分70元。70角6元8角。7元

三、换人民币。

1、1张1元可以换成（）张5角。

2、1张10元可以换成（）张2元。

3、1张50元可以换成（）张10元。

4、1张10元可以换成（）张5元、（）张2元和

20以内的加减法复习

20以内加减法练习（一）

18-5=17-1113+6=17-5=16-10=

5—4=9—4=16-1=7+10=9-0=

18+1=6+10=4-0=18-12=17-17=

10+2=10-10=9-0=15-0=4+1=

0+16=2+2=13-12=4+12=13+4=

6—5=15-13=14+1=3+12=0+0=

0+17=7-2=2+14=11-10=11+4=

10+4=14-3=11-1=3-1=13-2=

12-0=11+0=13-10=15+4=3+5=

10+7=0+1=19-14=11+1=17-1=

16+2=16-4=3+4=1+14=14+2=

4+12=12+5=14+1=10+8=17-15=

15-3=9一8=11+5=16+1=12+3=

17-12=1+17=11+5=2+6=19-5=

7-3=12+4=10+7=1+12=11+1=

17-10=9一9=4+12=11+2=13+2=

20以内加减法练习（二）

16-1=19-13=4-3=1+14=15-3=

6—5=13+1=11+1=19-1=2+6=

19-18=2+11=2+6=18-13=12+7=

3+1=3+4=16-14=18-2=5+4=

2--2=7-3=6—0=7+11=13-3=

8--6=0+18=10+3=18-11=17+0=

2-2=1+7=6-3=13+1=5+14=

11+0=7-1=0+10=6-1=2+6=

11-10=11+3=5+10=12-10=0+11=

5+10=5—5=19-11=17-13=2+2=

3+11=10+3=17-3=1-0=9—5=

19-8=8+0=17-1=13-10=17+0=

5—3=9-8=7-3=2-2=14-2=

5—3=0+4=9-8=17-14=16-14=

3+12=3-0=19-15=18-2=11+2=

14-12=1+3=5+11=10+5=11-1=

20以内加减法练习（三）

5-2=7—6=12+6=10+9=14+5=

1+3=2+10=8+10=10+8=2-1=

9—1=9-5=1+8=12+6=9-3=

8—2=17-11=11-10=7-6=19-3=

15-11=7—4=16-14=5-2=8—6=

15-2=16-13=3+11=8-7=2+17=

5+14=14+4=11+3=5+12=16-12=

7+2=17-4=7+11=18-7=4+5=

19-5=10+1=2+15=19-5=12-11=

3+3=18-4=19-10=16-16=1+8=

1+13=14-4=18-11=18-7=0+19=

12+1=15-11=12+3=18-13=6—0=

1+7=18-1618-6=9—1=6-3=

13-1=19-15=8-0=6—6=0+19=

9-2=3-3=12+3=2+11=7-3=

13-2=8-0=1+5=15+3=18-15=

20以内加减法练习（四）

2+4=19-17=3+6=2—1=17-10=

1+15=7-6=3+9=2+14=5+13=

15+1=19-7=17-2=2+3=14+0=

13+0=0+1=18-12=18-8=0+1=

12-11=4+11=12+7=3+13=14+5=

19-1=14+1=3+12=12+4=17-11=

5+3=17-11=6+10=17-16=18-1=

2+3=6+12=12-10=5+10=3+6=

17-14=11+1=19-17=4+5=5—3=

19-19=4+3=7+1=4-3=3+1=

4-2=1+7=13-1=15-3=7—1=

12+2=1+10=7+10=15-10=18-6=

1+7=3-2=18-3=16-14=1+18=

13-0=15-0=19-19=17+0=16-4=

2-2=12-12=19—4=11+2=3+15=

3-0=0+9=4+10=0+11=4—0=

20以内加减法练习（五）

4一3=0+5=9一0=19-18=17+2=

16+1=12-10=9一1=1+7=10+8=

5+2=17-6=18-8=3-0=0-0=

19-1=11-10=12-10=7-3=12-11=

15-12=15-11=6+10=1+13=4+3=

3+14=2+13=18-2=8—4=6-2=

9-1=2+14=10+2=7-4=15-11=

8+10=13-3=1+12=4+15=2+4=

15-1=16-2=10+3=1+14=16+2=

10+7=2+5=2+6=1+2=14+3=

11+8=1+1=17-16=5+14=12+4=

18-17=12+3=17-15=6-1=6—5=

6+2=16+3=1+14=16+1=4+15=

2+3=18-13=7-1=15-1=17-6=

3+15=12+3=16-1=5+12=15-11=

20以内加减法练习（六）

19+0=1+18=7—1=1+16=4+2=

16-15=1一1=17-16=7+1=5-2=

2+4=19-17=10+10=6-1=1+0=

1+11=2+10=0+4=18-15=12-1=

15-13=5+14=3+0=1+15=6—0=

8-0=12+7=15-11=13+4=0+0=

19-8=13+5=18-6=18-4=1+16=

1+13=9-0=8-0=9-2=2+10=

14-2=18-6=19-14=12-2=0+17=

10+6=5+4=18-6=19-19=1+14=

3+13=17-5=16-3=18-4=7+11=

16-13=12+5=10+3=5—1=5+1=

6+1=9—5=4+1=9一9=14-10=

以内加减法练习（七）

16-14=2+12=11+3=19-5=17-14=

17+2=4+14=13-3=1+14=16-11=

12-10=19-8=2+6=7+2=14-10=

9—6=19-5=6—5=15-5=4+12

10+6=0+16=16-2=19-1=2+15=

2+12=16-2=18-16=2+17=10-10=

19-7=14-13=15-15=12-1=0+11=

7+11=14-12=15-2=11+0=1+2=

1+15=0+11=0+9=17-10=1+8=

20以内加减法练习（A）

6+13=1+14=8+1=14+5=18—1=

3+10=14+4=8—7=12-11=17-16=

10+9=3+4=1+13=12+2=10+3=

12+4=3+12=16+2=7—4=19-10=

14-10=11+6=19-16=2+12=7+11=

10+6=2+4=16+3=3+12=17-5=

19-3=11+8=1+4=18-3=1+7=

整理与复习

（100以内加、减法一）

一、复习目标

1.通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方

法。

2.使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

3、让学生经历分类整理、归纳总结的过程。让学生在主动参与的过程中形成良

好的知识结构，同时提高计算能力、提高归纳总结能力。

二、复习方法

（一）、引导学生整理加法，注重发挥学生的主动性。

1、先让学生观察一组加法算式，引导学生根据加法算式的特点进行分类。学生

通过观察思考，整理出两位数加一位数、两位数加整十数，以及进位加法和不进位

加法各种情况。

2、接着，关于计算方法的复习。通过具体的计算，让学生交流计算方法。在计

算和交流中，既关注学生对计算方法的理解和掌握，又关注了算法多样化。

3、在整理复习的基础上，练习加法计算。把“出题权”交给了学生。充分调动

起学生参与练习的积极性，突出了学生学习的主体地位。

（二）、小组合作整理减法，培养学生的学习能力。

在整理复习加法的基础上，老师放手让学生合作完成减法知识的整理。用谈话

的方式明确小组合作学习的任务，同时以“有信心完成这个任务吗？”设问，激起

学生的信心和积极性。学生有经历整理加法知识的基础，再尝试整理减法知识，实

现学习方法的有效迁移。学生在合作完成整理减法知识的同时，锻炼了归纳整理知

识的能力。

总之，要一改往常复习课上大量做题的设计安排，注重知识的整理，引导学生

在学习中探索、发现。课堂上尽力给学生提供尝试成功的机会，关注学生的能力培

养，体现了促进学生全面发展的基本出发点。

三、习题训练

基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、口算。

1.26+8=2.95—30=3.50+26=4.80—30=

5.89—7=6.62+7=7.46+7=8.41—2=

9.29+30=10..71—8=11..53—6=12.79+2=

13.,9+27=14.67—20=15.20+39=16.27+6+8=

17.47—6+40=18.70+18-60=19.81—7—30=20.53—8—

30=21.40+37—9=22.46—7+20=23.72+6—40=24.30

+39+5=

二、比一比。

1.45+40502.82—90613.53+90614.4+560965.86

—600266.93—70237.68+80758.52—90439.25+70

9510.64+2O8411.47—403312.76—606613.47+4051

14.80—3007615.30+50080

三、想一想，填一填。

1.9个十和5个一组成的数是（），它比100少（）个一。

2.85比60大（），8比46少（40比9多（）,30比74少

()o

3.34比7(）,也就是7比34（）o

4.56加上(）,与34+30的和同样多。

5.99减去（）,与99加上（）同样大。

6.90加上(),比100少1

四、在口里填上正确的数。

1.20+35+口=952.56—7=口一1

2.3.46-□+30=704.口+8=45—8

3.5.78-40=20+□6.33+□=38+4

7.65+口=228.71—5=57

9.60-□=44+7

五、应用题。

1.小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页？

2.妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱？

3.书架上有36本书，拿走一些，书架上还有9本书，拿走了几本？

4.停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。停车场还有几辆车？

5.停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1.（探究题）在“△”、“口”里填数，在“O”里填或

(1)46—A=38⑵95—A=86(3)39+A=79

(4)9+△—41

35—0=2674+0=82口+30=770—6=45

△0□AOn△on△0口

2.（挑战题）算一算，填一填。

⑴66连续减6：60,54(),(),(),()o

（2）78连续减7：（）,（）,),(),(),()。

（3）97连续减8：（）,（）,),(),(),()o

3、（生活题）填空，回答问题。

⑴服装厂做了20件上衣，43条裤子，还要做（）件上衣才能和裤子配套。

⑵有46人来开会，房间里有30张桌子，8把椅子，还要再搬（）张桌子和（）

把椅子。

⑶小英做了28朵红花，6朵黄花。小梅至少要做（）朵花才能超过小英。

4.（开放题）从2,7,5,4四个数中选出三个组成两位数减一位数的算式，并算出

结果来。

5.（智力题）100以内的两位数中，十位上的数和个位上的数相差9的数是（）,

这个数加上最小的整十数得（）。

认识平面和立体图形复习题

班级：姓名：学号:

一、数图形。

△

田田

HJ□□

有（）正方形有（）长方形

口\l/

口v/

4\lz

。\»/

/

今4JA

sol',4J

oA/

二、连一连。

7EQ

三、数一数，圈一圈。

1、一共有（）个图形，其中长方形有（）个。

2、把从右起第三个图形圈起来。

3、把左边的三个图形圈起来。

平面图形

一、填一填。

是三角形，是平行四边形。

2.我来数一数。

图形长方形正方形平行四边形圆三角形

个数()个()个()个()个()个

二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。）

三、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）

□冏i

□®oO

O。国后

△。融入

四、聪明屋。

1.数一数下图有（）个三角形。

2.还缺（）块砖。

4.运动员图中有（）个三角形、（）个正方形、（）个长方形和（）个圆形。

5.从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。

△□oo□□K

五、选一选

1、把一张平行四边形纸对折可能得到下面哪个图形？（）

①△②□③।

2.像这样先折后剪会得到一个（）图形。

（1）正方形（2）长方形（3）平行四边形（4）圆形

六、沿着虚线剪开，能剪出下面的图形各几个？填入表中。

图形•共正方形三角形平行四边形

个数

七、在方格纸上画一个正方形和一个平行四边形。

八、动手动脑。

用学过的图形设计一幅图。

《一年级数学看图列式计算》几步曲

看图列式计算，属于解决问题范畴。相对来讲，图画比文字要简洁明了，一

年级小学生，识字不多，又爱看图画，看图列式计算，确是培养学生解决问题能力

的好方法。

总体来讲，一年级数学上册看图列式计算，有：一图一式，一图二式，一图

四式。一图一式在初学时出现，有加法的，也有减法的。一图二式在后续学习时出

现，有两个加数交换的，也有减法转换的，还有加法与减法转换的。一图四式在一

图一式，一图二式学习熟练后出现，有两个加数交换和减法转换，是为了让学生更

加熟悉加法和减法的互换。

新课标突出学生问题意识的培养，让学生自己发现问题，提出问题，分析问

题，解决问题，让学生形成收集和处理数学信息的能力。因此学习一年级数学上册

看图列式计算时，可分为几步走：

一、观察图画，交流图意。

二、说出过程，提出问题。

三、列出算式，算出得数。

四、多种算法，复查对错。

以上几步中，开始时第一步要老师多加指导，多加启发。第四步要老师多加

引导，开阔思路。总起来说，还是让学生多动脑，多动口，多动手，只有学生亲身

经历解决问题的过程，学生才会形成解决问题的能力。（例题附后）

看图列式计算测试题

学校：班级：姓名：

Tl

□=DODOD□=□ODOD

例।

■-r-12M.*,*

行

g踹⑹豌一ci二

,11,01

lJ□-□TQ□=□0□

-」neo-yaJ

kWHq窜漏一，-乂1-----------\

郎^望

J8

6-8'L

□=□00□二口0口

吗、J1□=DOD

。：⑥厂而*8

；金招

9.力

□-□on口=口。口口=口。口

4^6丽''1UC

Z.【

□+□=□□□+□=□□一口=口

□+口=□□-□=□□+口=□

22、请你先认真地看图，然后想一想，再填数。

23、请你试一试。

）个正方形）个三角形(）个正方体

24、

口。口二口口。口二口

口。口二口口。口二口

口。口二口口。口二口

vvv??★★★★

k---v---'kv)

109

26、把5个气球分成2把,有几种分法?

27、

6+口=口8-2=0

□。口=口

?只

■

,__________)

6只V

6。口=口7

口。口二口

6

口。口二口口。口二口

解决问题复习资料

樊家营完小：贾赛玲张丽梅

一、看图写算式。

<0000箍箍箍箍

□OD=□□0D=D

口。口二口□0D=D

2、◎◎◎◎◎◎◎

□0D=D

3、中OF

口0口=口口0口=口

4、

□OD=D□OD=D

※※线懑国

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎※※;※佻※

□ODOD=D口0口。口=口

6、dffiSS066.?朵

口0口二口口。口=口

二、比多少问题。

1、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题?

2、图书室里有26个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？

3、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？

4、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？

5、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？

6、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。

(1)红扣子比白扣子多多少个？

(2)黑扣子比白扣子少多少个？

7、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个?

8、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8本，第二层有多少本？9、

妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？

10、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？

11、四年级有84人去郊游，五年级比四年级多去8人，五年级有多少人去郊游？12、

小合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有儿个？

13、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只？

14、同学们参加劳动，摘黄瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜少18筐，摘白瓜多少筐？15、

小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下？16、

小英做红星30个，做的黄星比红星少12个，做黄星多少个？

17、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，买回粉笔共多少盒？

18、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？19、

学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？

20、学校买回彩色粉笔8盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多29盒，买回白粉笔多少盒？

21、果园里有荔枝树35棵，龙眼树20棵。

(1)两种树一共有多少棵？

(2)龙眼树比荔枝树少多少棵？

三、总数与部分的问题。

1、同学们要做32个灯笼，已做好8个，还要做多少个?

2、从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

3、飞机场上有42架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

4、小苹种20盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

5、学校原有5瓶胶水，又买回29瓶，现在有多少瓶？

6、妈妈买了一些苹果，吃了8个，还剩26个，一共买了多少个苹果？

7、汽车总站有25辆汽车，开走了8辆，还有几辆？

8、马场上有9匹马，又来了一群，现在一共有36匹，问后来来了几匹？

9、学校有兰花和菊花共35盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

10、小青两次画了62个花，第一次画了9个，第二次画了多少个？

11、学校要把52箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送儿箱？

12、一条马路两旁各种上30棵树，一共种树多少棵？

13、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？

14、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车?

四、补充问题。

1、同学们要做20个灯笼，已做好8个，

2、从花上飞走了13只蝴蝶，又飞走了5只，

3、飞机场上有18架飞机，飞走了9架，

4、小苹种10盆红花，又种了同样多的黄花,

5、学校原有5瓶胶水，又买回14瓶，

6、妈妈买了一些苹果，吃了8个，还剩11个，

7、汽车总站有16辆汽车，开走了8辆，

8、马场上有9匹马，又来了一群，现在一共有20匹，

9、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，

10、小青两次画了17个花，第一次画了9个，

11、学校要把18箱文具送给山区小学，已送去9箱，

12、一条马路两旁各种上8棵树，________________________________

13、从车场开走8辆汽车，还剩9辆，

14、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，

15、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，

16、图书室里有17个女同学，有9个男同学，

17、动物园里有大猴8只，有小猴17只，

18、学校有7个足球，16个篮球，______________________________

19、花园里有兰花6盆，菊花14盆，

20、妈妈买红扣子18个，白扣子9个，黑扣子8个。

问题1：______________________

问题2:_______________________

问题3:________________________

五、图文结合问题。

1、

至今年竺四—^

我今年7里>3

t

奶奶比小明大几岁？

□OD□<

2、1一班和二班一共种了26棵树。

二班种了几棵？.醐、我♦一岁种了9棵树。