如何培养收敛思维

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创新思维供用电技术专业国家级教学资源库标准化课程课程负责人：韩红课程负责人：韩红如何培养收敛思维【引导案例】一只猫毁掉一个司令部目标确定法1

1目标确定法

确定搜寻目标（注意目标），进行认真地观察，作出判断，找出其中的关键，围绕目标定向思维，目标的确定越具体越有效。

2间接注意法用一种拐了弯的间接手段，去寻找“关键”技术或目标，而达到真正目的。

【案例分析】狐狸骗乌鸦【案例分析】书包的颜色

一天，三位好朋友小白、小蓝、小黄在路上相遇了。他们之中背黄书包的一个人说：“真巧，我们三个人的书包一个是黄色，一个是白色，一个是蓝色，但却没有谁的书包的颜色和自己的姓氏所表示的颜色相同。”小蓝想了一想也赞同地说：“是呀！真是这样！”3层层剥笋法（分析综合法）

依据的原理是逻辑思维，由现象到本质。我们在思考问题时，最初认识的仅仅是问题的表层后，层层分析，向问题的核心一步一步地逼近，抛弃那些非本质的、繁杂的特征，以便揭示出隐蔽在事物表面现象内的深层本质。3层层剥笋法（分析综合法）【动一动】给故事拟题独立思考讨论区分享

阿凡提来到闹市，刚挤上电车，忽觉褡裢里有动静，猛伸手，抓住了一个扒手的手腕。钱包掉在地上。众目睽睽之下扒手却假装镇静：“对不起，我想掏钱买票，却错把你的褡裢当做我的口袋了。”“噢！”阿凡提打了扒手一个耳光，然后笑着说：“对不

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