数组任务二维数组

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白会肖

第6章数组任务3二维数组的定义、引用及应用二维数组的语法格式。二维数组的定义与引用。知识目标教学目标技能目标1.会定义与引用二维数组。2.会使用二维数组进行算法设计与实现。3.会调试和运行程序。1.学习过程中形成乐于探究的意识和敢于创新的精神。2.养成主动与他人交流合作的精神。素质目标1.二维数组的定义提纲2.二维数组的初始化及元素引用3.二维数组的应用实例课程导入如何体现矩阵的数据关系？a[0][0]a[0][1]a[1][0]a[1][1]a[2][0]a[2][1]122356371855行、列的关系1.二维数组定义定义：定义一般形式：数据类型说明符数组名[常量表达式1][常量表达式2];

例如：inta[2][3];含有2行3列共6个元素存储空间表示图

：定义说明0120a[0][0]a[0][1]a[0][2]1a[1][0]a[1][1]a[1][2]1.二维数组定义定义说明注意说明：（1）二维数组中的每个元素都有2个下标，都必须分别放在单独的方括号内。（2）二维数组定义中常量表达式1表示该数组具有的行数，常量表达式2表示该数组具有的列数；两个数字的乘积是该数组的元素的个数。

（3）二维数组的存放规律是按行存储的。

例如：intb[3，4];是非法的。

floats[3][4];含有12个元素。intb[2][3];

存储过程：a[0][0]→a[0][1]→a[0][2]→a[1][0]→a[1][1]→a[1][2]2.初始化及引用初始化元素引用二维数组初始化：（1）按行给二维数组所有元素初始化。（2）按存储顺序给二维数组所有元素初始化。（3）二维数组第1维长度可以省略。（4）对部分元素赋初值。例如：intb[3][2]={{1,6},{2,5},{3,4}};例如：intd[4][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};

例如：intarray[][3]={1,3,9,2,4,6,5,7,8};

例如：intarray[2][3]={1,3,9};2.初始化及引用初始化元素引用数组引用格式：数组名[下标][下标]例如：inta[2][3]={1,2,3,4,5,6};第1维和第2维下标都为整数，从0开始，最大值为长度-1，下标要用方括号括起来。85如果执行语句a[1][1]=8，结果会变化。01201231463.应用实例求一个给定的二维数组中最大元素值及其行列号？

语句编写main(){}inta[3][4]={{3,5,8,9},{6,10,4,0},{-4,12,-2,1}};运行结果算法设计如下：1.定义一个3行4列的整型二维数组a；2.将第1行第1列元素赋给max，将行号row、列号colum都初始化为0；3.通过循环将所有的数组元素依次与max比较，大于max的话就将该元素赋给max，并记录下行号row和列号colum；max=10,row=1,colum=1for(i=0;i<=2;i++)for(j=0;j<=3;j++)if(a[i][j]>max) {max=a[i][j]; row=i; colum=j; }inti,j,row=0,colum=0,max;3.应用实例打印出以下的杨辉三角形（要求打印出10行）?

语句编写main(){}inta[10][10],i,j;for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<=i;j++){if(j==0||i==j) a[i][j]=1;

}

printf("杨辉三角形：\n");for(i=0;i<10;i++){for(j=0;j<=i;j++)printf("%6d",a[i][j]);printf("\n");}运行结果算法设计如下：1、定义一个10行10列的整型二维数组a；2、第1列元素设为1，主对角线上的元素设为1；3、不为1的元素的值是前一行中2个元素的和；4、打印杨辉三角形