化学试题练习题教案学案课件财务管理(国际资产经营方向)专业辅修专业学士学位教学计划

目录

一、前言.......................................................I

二、上海外国语大学（学校简介）..............................2-4

1.德语辅修专业学士学位教学计划...........................5-7

2.法语辅修专业学士学位教学计划..........................8-10

3.英语辅修专业学士学位教学计划.........................11-17

4.日语辅修专业学士学位教学计划.........................18-21

三、东华大学（学校简介）..................................22-24

1.计算机科学与技术辅修专业学士学位教学计划............25-30

2.公共关系辅修专业学士学位教学计划.....................31-38

3.纺织工程辅修专业学士学位教学计划.....................39-48

4.电脑艺术设计辅修专业学士学位教学计划................49-59

5.英语辅修专业学士学位教学计划.........................60-64

6.日语辅修专业学士学位教学计划.........................65-71

7.信息管理与信息系统辅修专业学士学位教学计划..........72-82

8.会计学辅修专业学士学位教学计划.......................83-88

9.国际经济与贸易辅修专业学士学位教学计划..............89-98

10.金融学辅修专业学士学位教学计划......................99-103

11.工商管理辅修专业学士学位教学计划...................104-111

四、华东政法学院（学校简介）............................112-113

1.法学辅修专业学士学位教学计划.........................114-121

五、上海对外贸易学院（学校简介）............................122

1.财务管理（国际资产经营方向）专业辅修专业学士学位教学计划123-126

2.法语辅修专业学士学位教学计划......................127-129

3.国际经济与贸易辅修专业学士学位教学计划............130-133

4.会计学（注册会计方向）专业辅修专业学士学位教学计划…134-139

7.金融学专业（国际银行业务方向）.....................140-143

8.国际经济法专业辅修专业学士学位教学计划............144-147

9.旅游管理专业辅修专业学士学位教学计划...............148-153

10.市场营销专业辅修专业学士学位教学计划...............154-159

六、上海工程技术大学（学校简介）............................160

1.艺术设计专业........................................161-168

2.服装设计与工程专业..................................169-176

3.工程管理专业........................................177-184

4.信息管理与信息系统专'也.............................185-190

5材料科学与工程专业...................................191-197

6.工程管理（航空经营管理）专业.......................198-207

7.化学工程与工艺专业.................................208-217

8.机械工程及自动化专业...............................218-224

9.计算机科学与技术专业...............................225-230

10.交通运输（汽车运用工程）专业.......................231-239

七、上海立信会计学院（学校简介）.......................240-241

八、复旦大学上海视觉艺术学院（学校简介）...............242-245

九、上海松江大学园区辅修专业学士学位管理办法...........246-247

十、上海松江大学园区辅修专业学士学位学生学籍管理办法…248-249

十一、上海松江大学园区学分制管理办法...................250-252

十二、上海松江大学园区学分制跨校选课管理办法...........253-254

十三、修读辅修专业学士学位申请表............................255

十四、修读辅修专业学士学位告知书............................256

2

s

上海松江大学园区位于上海市西南的松江区，规划占地

总面积8000亩，建筑总面积105.1万平方米，在校生总规

模8万人。目前，有上海外国语大学、东华大学、上海对外

贸易学院、上海工程技术大学、华东政法学院、上海立信会

计学院和复旦大学上海视觉艺术学院等7所高校，为了实施

松江大学园区“各校相对独立，教学资源共享”这一构建理

念，自2001年起，松江大学园区开始跨校选课和开设辅修

专业，共开放文学、理学、经济学、管理学、法学等学科门

类的18个辅修专业，有效地搭建了文理交叉、学科相融的

资源共享平台，为松江大学园区学生提供了更大的专业、课

程选择空间，促进了“一所大学的学生，七所大学共同培养”

的理念的形成，使教学资源共享落到实处，使学生得益，实

现了复合型高层次专门人才的培养。

自2006年以来，为了实现高等教育管理体制的改革和

创新，努力完善现有的人才培养体系，进一步拓宽各校之间

教学资源共享的领域，经上海市教育委员会、上海市学位委

员会批准，松江大学园区开始实施开展授予辅修专业学士学

位证书试点工作。其内容是，上海松江大学园区高校学生，

学有余力，经过不同学科门类的辅修专业课程的修读，修完

规定的学分，在主修专业取得相应学位的基础上，可申请并

获得辅修专业学士学位。这一试点工作，是上海高等教育教

学改革的一次创新，将进一步有利于学生的知识复合，提高

自身的专业知识水平和能力。

本教学一览将为有志于学习辅修专业的学生提供一个

学习指南。

3

上海外国语大学

学校简介

上海外国语大学创建于1949年12月，是教育部直属并

与上海市共建、进入“211工程”的全国重点大学，是一所

致力于培养高素质、复合型、多能力、国际化人才的多科性

外国语大学，具有严谨的校风、教风、学风，在国内外享有

良好的声誉。

学校现有虹口、松江两个校区。虹口校区位于上海市中

心，环境优雅。松江校区位于上海松江新城，占地800多亩,

环境优美。

学校拥有完备的本科、研究生、留学生、网络教育、成

人教育等各级各类的教学体系和科研院所。

学校现设有国际金融贸易学院、国际工商管理学院、新

闻传播、法学、英语、日本文化经济、东方语、西方语、德

语、法语、俄语、国际教育、国际文化交流学院等12个院

系。学校设有英语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利

语、葡萄牙语、希腊语、日语、阿拉伯语、朝鲜语、泰语、

波斯语、印度尼西亚语、对外汉语、汉语言等16个语言专

业。为了适应我国社会及市场经济发展的需求，我校自80

年代中期起先后开设了国际经济与贸易、金融学、会计学、

工商管理、信息管理与信息系统、公共关系、法学、国际政

治、新闻学、教育技术学、广告学、广播电视新闻等11个

非语言专业。具有文学、法学、经济学、管理学及理学学位

授予权。培养熟练掌握一、二门外语的对外经济贸易人才、

涉外管理人才、新闻工作者、翻译工作者、外国语言文学研

4

究人员和高校外语师资。学校设有研究生部，现有19个硕

士学位授予点、9个二级学科博士学位授予点和1个一级学

科博士学位授予点，并设有外国语言文学专业博士后流动

站。学校现有2个国家重点学科，1个教育部外语非通用语

种本科人才培养基地，1个教育部普通高等学校人文社会科

学重点研究基地，3个上海市重点学科。目前，全校共有本

科生5700多名，留学生1140多名，研究生1400多名。

学校拥有一支学术水平高、学风严谨、教育经验丰富、

富有事业心和献身精神的教师队伍。尤其是语言学科师资队

伍的显著特点是学历高、职称高、成果多，年龄结构合理，

其实力在国内同类院校中名列前茅。经过历年的传承锻造，

并在新时期不断改革发展，上外形成了历史积淀深厚、特色

鲜明、领先突出的外语教学品牌优势，在国内外外语教育领

域享有盛誉。科研成果不断涌现，论文、专著、教材、工具

书在国家级评选中多次获奖，并有多种有影响的刊物在国内

发行。

为适应新时期国家与上海市经济和社会发展需求，学校

在加强重点学科、新兴学科建设，在抓好外语基础教学、充

分发挥外语优势的同时勇于创新，在外语院校中率先开设非

语言专业，优化专业结构、调整课程设置、扩大专业口径、

拓宽专业方向，积极探索人才培养模式改革。在充分彰显学

校长期外语教学优势的前提下，在有效共享国内国际合作办

学优质教学资源的基础上，构建复合型创新人才成长立交

桥，形成了全国外语院校中颇具特色的“四型一辅”多元化

人才培养模式，即外语专业型、专业方向型、双外语型、专

业+外语型和主辅修制。在教学中严格进行外语技能训练，

注重学生综合能力、独立工作能力等整体素质的培养，使学

5

生既能熟练掌握外语，又有较广的知识而和扎实的应用学科

专业知识，毕业后在社会上更具适应力和竞争力。

学校设有社会科学研究院、中东文化研究所、美国研究

中心等十多个研究机构和学术团体。研究领域涉及外国语言

文学、国际政治、经济、文化等。学校还编辑、出版《外国

语》、《外语界》、《国际观察》、《中国比较文学》、《阿拉伯世

界》等近十种学术刊物。

学校拥有先进的外语教学设施和丰富的外文藏书。学校

图书馆现有藏书近90万册，其中外文藏书占总数的一半以

上，另有中外期刊1000余种，并设有国家教育部文科文献

信息中心、牛津英语教学资料中心、美国亚洲基金会赠书分

配运转中心。

随着对外开放的不断扩大，学校积极开展国际间的学术

交流与合作，至今已与美国、英国、法国、德国、日本、新

西兰等30多个国家和地区的110多所大学或机构签订交流

协议，合作范围涉及互换师生、合作研究、联合培养、图书

资料交流等。我校每年聘请外国专家和教师，还聘请了大批

国内外著名学者、企业家担任名誉教授和兼职教授。学校每

年派遣优秀学生赴国外留学，学生多次应邀参加国内外重要

学术论坛。1998年起，学校还先后与新西兰怀卡多大学、

德国拜罗伊特大学、法国格勒诺布尔大学等国外院校签署协

议合作办学，合作范围涵盖本科及硕士阶段，培养面向国际、

面向未来的复合型人才。

上海外国语大学建校五十多年来，培养了一批又一批具

有国际视野和创新意识的高质量外语人才与复合型应用专

业人才，遍布世界五大洲。进入新世纪，上海外国语大学正

朝着建设国际知名、高水平的外国语大学的目标努力奋斗。

6

德语辅修专业学士学位教学计划

主办院校上海外国语大学

教学目标参照专业德语教学大纲，培养学生在德语听、说、

读、写、译诸方面的能力，使学生达到专业德语四级的要求，成

为既具有本专业知识又具有相当的德语基本技能的高级复合型人

才。

学习目标分两阶段。第一阶段为两年，40学分，完成后获德

语辅修专业证书。

第二阶段为期一年，学习对象为完成前两年辅修学习的学生，

学分为20学分，其中包含论文写作。通过论文答辩者获德语辅修

专业学士学位。

招生要求招收本科在校完成一年级基础课程的非德语专

业学生。

教学计划

学各学期周学时

序课程学

工程名称分

号时三

编号四五六七A

1基础德语（1）71057

2德语阅读（1）1151

3德语视听说（1）2302

4基础德语（2）71057

5德语阅读（2）1151

6德语视听说（2）2302

7基础德语（3）71057

8德语阅读（3〉1151

9德语会话（1）2302

10基础德语（4）71057

11德语阅读（4）1151

12德语会话（2）2302

13高级德语（1）6906

14德国概况2302

翻译理论与实践

152302

（德汉互译）

7

16高级德语（2）4604

17德国文学1151

18德语写作1151

19学位论文44

合计60840101010101010

课程名称：基础德语（卜4）

学时学分：28学分，420学时

课程简介：精读课程，系统、全面传授德语语法、词汇、

句型，教学要求与德语专业本科生相同。

采用教材：《德语教程》第1册梁敏等编著北京大学出版

社1992年版；

《德语教程》第2册梁敏等编著北京大学出版

社1993年版。

课程名称：高级德语（12）

学时学分：10学分，150学时

课程简介：精读课程，在完成基础德语课程后，深入传授

德语语法、词汇、句型难点、重点，教学要求与德语专业本科

生相同。

采用教材：《德语教程》第3—4册赵登荣等编著北京

大学出版社1995年版。

课程名称德语阅读（1-4）

学时学分4学分，60学时

课程简介循序渐进，培养学生阅读德语原文能力。

采用教材自编教材

课程名称德语视听说（1-2）

学时学分4学分，60学时

课程简介采用原版视听教材，培养学生视、听、说能力。

采用教材：《ALLESGUTE》（《基础德语视听教材》）中国国

际广播出版社2005年版。

《GutenTag》,《Einblick》。

课程名称：德语会话（卜2）

8

学时学分：4学分，60学时

课程简介：培养学生运用德语进行日常会话能力。

采用教材：《实用德语会话》陈壮鹰编上海外语教育出版

社2003年版。

《德语情景会话》

课程名称：德国概况

学时学分：2学分，30学时

课程简介：介绍德国历史、文化、社会、地理、习俗等方

面概况。

采用教材：《当代德国概况》姚宝、过文英编著上海外

语教育出版社1998年版。

课程名称：德国文学

学时学分：1学分，15学时

课程简介：介绍德国文学历史及现状、流派、名家、代表作。

采用教材：《德国文学史》余匡复上海外语教育出版社

1990年版；

《文学与认识》王炳钧编著外语教学与研究

出版社1997年版。

课程名称：德汉互译

学时学分：2学分，30学时

课程简介：训练学生运用德语进行德汉书面翻译的能力。

采用教材：自编

课程名称：德语写作

学时学分：1学分15学时

课程简介：培养学生用德语进行书面写作的能力，为撰写

日常书信及学位论文打好基础。

采用教材：《德语写作教程》倪仁福等编南京大学出版

社2001年版；

《德语应用文》严庆禧编上海外语教育出版

社1985年版。

9

法语辅修专业学士学位教学计划

主办院校上海外国语大学

教学目标参照专业法语教学大纲，培养学生英语听、说、

读、写、译诸方面的能力，使学生达到专业法语四级以上的要求，

成为既具有本专业知识又具有相当的法语基本技能的高级复合型

人才。

招生要求招收本科在校完成一年级基础课程、且第一外语

优秀的学生。

教学计划

各学期周学时

序课程

课程名称学分学时

号

编号三四五六七八

1基础法语（1）81208

2法语视听说（D2302

3基础法语（2）6906

4法语会话2302

5法语视听说（2）2302

6基础法语（3）6906

7法语语法（1）2302

8法语阅读2302

9基础法语（4）5755

10法语语法（2）1151

11翻第电论与实践（法敝2302

12法国社会与文化2302

13高级法语（1）5755

14法国文学作品选读2302

15法语应用文写作2302

16法国政治1151

17高级法语（2）4604

18翻译理论与实践2302

19学位论文4604

合计60840101010101010

课程名称：法语精读（1-6）

学分：34学时：510

10

课程简介：使学生掌握法语基本词汇和基础语法，具有听、

说、读、写的基本技能和基本交际能力。教学内容为法语拼读写

规则，正确的语音语调，词汇构成，形态变化及基本运用，基本

句型(简单句和主从复合句)及各种题材课文，内容涉及法语国

家政治、经济、社会及日常生活各个方面。

采用教材：《法语》1-4册，北京外国语学院法语系编商

务印书馆印

《法语》5-6册上海外国语大学法语系编译文出

版社印

课程名称：法语视听说(1--2)

学分：4学时：60

课程简介：通过先进的视听手段，引用国外原版教材和教学

片，使学生掌握法语表达的基本技能和基本交际能力，激发学生

的学习兴趣，通过视觉直接了解法国的社会生活、家庭、文化及

风土人情。

采用教材：《BienvenueenFrance》

课程名称：法语阅读

学分：2学时：30

课程简介：通过分析、讲解不同题材的法语文章，学习阅读

技巧，培养学生阅读能力，扩大词汇量和巩固所学语言知识。

采用教材：自编

课程名称：法语会话

学分：2学时：30

课程简介：培养学生的口头表达能力，掌握口语基本表达方

法，能就日常生活和一般社会生活与法语国家人士进行一般交流。

采用教材：自编

课程名称：法国社会与文化

学分：2学时：30

课程简介：介绍法国国情概况，使学生概要地掌握所学语言

国家的政治、历史、地理、社会和文化背景，进而扩大语言知识

和加深对语言的理解。

采用教材：自编

课程名称：法语语法

II

学分：3学时：45

课程简介：在学生已学过的基础语法的基础上，进行系统性

的归纳，着重讲解法语冠词、动词（时态、语式、语体）及各种

复合句，坚强学生对文章的语法分析能力，增强对文章的理解。

采用教材：自编

课程名称：法国文学作品选读

学分：2学时：30

课程简介：通过介绍和学习大致了解法国名作家的部分作品，

加深对法国文学的了解，提高学生学习的兴趣。

采用教材：自编

课程名称：法译汉

学分：2学时：30

课程简介：该课程在法语精读课的翻译基础上，通过不同体

裁和不同题材的文章的翻译，巩固所学语言知识和培养实际运用

能力，传授法译汉的技巧和实践，解决在翻译过程中的普遍存在

的问题，达到翻译的准确性。

采用教材：自编

课程名称：法语应用文

学分：2学时：30

课程简介：为了适应经济发展的需要，开设此课程将教授学

生学习商业、对外贸易等方面的信件的起草、格式和处理。培养

学生用法语处理专业信涵。

采用教材：自编

课程名称：法语政治

学分：1学时：15

课程简介：法国在欧盟起着举足轻重的作用，通过该课程的

学习，学生将对法国的政治有所了解，同时也对欧盟各国之间的

政治和经济关系有个初步的了解。

采用教材：自编

12

英语辅修专业学士学位教学计划

主办院校上海外国语大学

教学目标参照专业英语教学大纲，培养学生英语听、说、

读、写、译诸方面的能力，使学生达到专业英语八级的要求，成

为既具有本专业知识又具有相当的英语基本技能的高级复合型人

才。

招生要求招收本科在校完成一年级基础课程、高考外语语

种为英语的非英语专业学生。

教学计划

各学期周学时

序课程学

课程名称学分

号时

编号三四五A七八

1基础英语（1）4604

2英语阅读（1）3453

3英语视听说（1）3453

4基础英语（2）4604

5英语阅读（2）3453

6英语视听说（2）3453

7高级英语（1）4604

8英语阅读（3）3453

9英语视听说（3）3453

10高级英语（2）3453

11英语语法3453

12翻译理论与实践（英汉互译）2302

13英美概况2302

14高级英语（3）3453

15英美文学作品选读3453

16英语应用文写作2302

17英语语言学2302

181-1译3453

19学位论文44

合计5785510101010107

课程名称：基础英语（1-2）

学时学分：8学分，120学时

13

课程简介：系统传授基础英语语言知识（包括语音、语法、

词汇与篇章的结构、语言功能等），训练基本语言技能（听、说、

读、写），培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学生的学

习方法，培养他们的逻辑思维能力，为进入高年级学习打下扎实

的基础。以课文为中心，侧重阅读的训练，但也不偏废听、说和

写作技能训练。主要的语法结构有规律地循环加深，并在有一定

情景的上下文中出现。每一单元有主课文一篇和副课文一篇构成，

并伴有大量的启发式口、笔头练习，使学生逐步从有控制的练习

过渡到自然的交际。

采用教材：《综合英语》（新世纪英语教程）（卜2）何兆熊主编

上海外语教育出版社2005年版。

课程名称：英语泛读（1-3）

学时学分：9学分，135学时

课程简介：《英语阅读》是英语语言文学专业基础阶段的一门

实践性很强的课程，其重点是提高学生的阅读速度及理解能力。

通过大量的阅读，扩大词汇量，增强语感，复习和巩固已学过的

词汇和基本的语法项目，培养和提高学生的分析篇章结构的逻辑

思维能力，最终使学生能读懂英语国家出版的颇有难度的各种材

料和文章，进一步完善知识结构和增强语言的运用能力。

采用教材：《大学英语阅读》（高级）（上、下）（张定铿主编）

上海外语教育出版社2000年版。

课程名称：英语视听说（1-3）

学时学分：9学分，135学时

课程简介：主要介绍基本的听力技巧，基本的听力理解能力，

影响听力理解的主要因素。通过有声及视听材料，经过严格的、

专门的训练使学生掌握以下的基本听力技巧与能力：掌握弱读、

连读、缩略语、重音、语气、语调等语音知识，了解其对听力理

解的影响；听数字及与数字有关内容的能力；听写与笔记能力；

归纳大意的能力；短暂记忆能力：推测与猜测能力：掌握细节的

14

能力；选择关键词及要点的能力；分析与判断能力；听新闻。听

力理解始终是一个积极思维的过程，通过专门的训练使学生克服

影响听力理解的心理障碍，养成积极主动去听的良好听力习惯。

有声及视听材料为学生用自己的语言来表达对所听材料的理解、

感想、评论等提供了良好的素材。本课程采用有声及视听材料，

充分利用语言实验室设备，提供各种训练方法，多种形式地培养

学生用自己的语言进行口头表达的能力。如：快速反应能力；提

问与回答问题能力；复述能力；就某一话题讨论并进行连贯表达

的能力。

采用教材：《听力教程》（1）施心远主编上海外语教育出

版社2004年版。

《听力教程》（2）施心远主编上海外语教育出

版社2005年版。

自编教材。

课程名称：高级英语（1-3）

学时学分：10学分，150学时

课程简介：通过听说读写四种技能的综合训练，提高学生听

觉能力，即席发言、连贯表达、辩论、演讲的技巧与能力，使学

生掌握阅读技巧，提高阅读速，扩大词汇量，培养词义辨析能力；

提高归纳、总结主题与写作能力，使学生具有较熟练的交际能力。

本课程阅读材料内容广泛，涉及政治、经济、社会、语言、文学、

教育、哲学等方面。通过阅读和分析所选材料，扩大学生知识面，

加深学生对社会和人生的理解，培养他们的分析和欣赏能力、逻

辑思维与独立思考能力。结合范文，对词汇、修辞、阅读等方面

内容进行分析，在巩固和提高学生原有知识的同时，讲授修辞基

本知识，以培养学生文体鉴赏能力，了解并掌握英语写作文体的

思维方法，英语段落结构及写作方法、英语论说文的类别、结构

及写作方法，在扩大知识面的同时习得优美的语言。

采用教材：《综合英语》（新世纪英语教程）（3-4）何兆熊主编上

15

海外语教育出版社2005年版。

《新编英语教程》6-7册李观仪主编上海外语

教育出版社2003年版。

课程名称：英语语法

学时学分：3学分，45学时

课程简介：《基础英语语法》是一门理论和实践相结合的课程，

旨在引导学生在掌握了一定的词汇、了解了一定的语言现象的基础上

进一步系统地归纳认识语法规律，指导他们在特定语境中恰当地运用

语法知识，提高语言表达的准确性。本课程保留了传统语法的优点，

摒弃了传统语法的缺陷，从词一词组一从句一句子一语篇对英语语法

规律进行了系统的描写，既有知识性又有实践性。本课程不仅仅是单

纯的知识传授，它更是培养学生语言技能的一个重要环节。

采用教材：《新编英语语法教程》第四版章振邦主编上海外

语教育出版社2004年版。

课程名称：翻译理论与实践（英汉互译）

学时学分：2学分，30学时

课程简介：《翻译与实践》是英语语言文学专业高年级的一门以

实践为主的课程，旨在完成基本语音、语法、词汇等课程的基础上进

一步引导学生了解英、汉两种语言的异同，通过反复实践掌握基本的

翻译方法和技巧，培养和提高学生的实际翻译能力。本课程主要介绍

翻译的标准、翻译的原则、翻译的方法与•技巧，包括语义翻译、词法

翻译、句法翻译、成语的翻译、修辞与翻译、文体与翻译，以及英汉

语言对比等内容。

采用教材：《实用翻译教程》冯庆华编著上海外语教育出版

社2002年版。

英译汉、汉译英篇章翻译练习与参考译文（自选）。

课程名称：英美概况

学时学分：2学分，30学时

课程简介：《英美概况》是英语语言文学专'业基础阶段的门必

16

修课程，旨在帮助学生对英美两国的历史发展，地理概貌，政治制度,

风俗习惯等方面有一个基本的，较系统的了解，为学生今后的学习和

工作提供较为全面的背景知识。本课程主要介绍英美两国的历史发

展，两国当代的地理地貌、政治制度、文化特征、社会经济状况、对

外关系、风俗习惯等。大到国家的政党政体及各方面政策，小至家庭

个人的关系、风俗，内容覆盖了英美两国国家、社会、家庭生活的方

方面面。

采用教材：自编教材

课程名称：英美文学作品选读

学时学分：3学分，45学时

课程简介：《英美文学作品选读》是英语语言文字专业高年级的

一门选修课程,旨在完成一，二年级英语语言必修课程的基础上使

学生进一步提高对英美文学原著的阅读、理解能力，扩大词汇量，提

高对英美文学作品的鉴赏水平和初步掌握文学批评的基本方法。本课

程介绍英美文学在各个历史阶段的主要流派以及代表人物和主要作

品。通过选读著名原著片段或全文，使学生增强对英美文学的具体感

受，了解这些作品的文学价值以及影响。

采用教材：自编教材

课程名称：英语应用文写作

学时学分：2学分，30学时

课程简介：《英语应用文写作》为是英语语言专业学生未来工作

使用英文书写合同、公告、通知、证明、以及票据等应用文，发送英

文电报、电传、传真、电子邮件，网络信息等实际电讯而设计的实用

性选修课程。对象是已学完英语专业基础阶段的英语课程和语法课程

的学生。目的是向学生全面介绍日常思想交流和信息交流中英语应用

文体的类型、文体特征、文体结构、语言特点以及书写格式，指导学

生书写规范的英语应用文。本课程全面介绍英文书信和信封的书写格

式和特种邮件的标记方式。详细介绍请帖、邀请信、祝贺信、感谢信、

慰问信、询问信、推荐信、道歉信等函件的文体结构，涵盖内容和写

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作技巧；介绍合同、履历、证明、公告、通知、票据、帐单的正确英

文书写格式及语言特点；介绍电报、电传、传真、电子邮件的语言特

点及科学设计。

采用教材：《英语应用文写作讲稿》（自编）

参考教材：1.《英语实用文大全》郝绍伦编著电子科技大

学出版社1996年版；

2.《现代实用英语例解》胡文仲编著上海外语

教育出版社1987年版；

3.《英语应用文大全》廖世翘编著机械工业出版

社1998年版；

4.《英语书信契据写作指南》张健、唐见端编著金

盾出版社1993年版。

课程名称：英语语言学

学时学分：2学分，30学时

课程简介：《英语语言学》是英语语言文学专业高年级的一门理

论课程，旨在完成英语基础阶段各门课程学习的基础上学习一点语言

学的基础知识，懂得•点现代语言学的基本理论、研究成果和研究方

法，使学生对现代语言学这一学术领域有一个概貌的了解，提高他们

的语言修养，并能运用语言学的知识提高言语交际效果。本课程主要

介绍现代语言学各个分支如句法学、语义学、音系学，以及相关学科

如社会语言学、心理语言学等学科的研究成果，研究方法，主要理论。

采用教材：《现代英语语言学简明教程》梅德明编著上海外

语教育出版社2003年版。

课程名称：口译

学时学分：3学分，45学时

课程简介：《口译》是英语语言文学专业高年级的一门理论和实

践相结合的课程。其目标是在学生掌握一定的外语语言知识和文化背

景知识的基础上向学生传授口译的基本理论和技巧，口译的方法和原

则，并让学生做大量的口译实践。通过外语和母语互译实践的训练，

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提高学生的理解，记忆，思考，反应能力；培养学生领会，决择和表

达的综合能力；扩大和巩固语言和文化背景知识；了解口译过程中语

言，心理和逻辑的特点。同时，让学生充分意识到不同语言所承载文

化之间的差异，从而进一步提高学生跨语言和跨文化交际的能力。最

终使学生为将来的口译工作做好一定的准备。本课程主要是从口译的

特点，性质，口译的原理和过程出发，从基本训练开始：记忆训练，

做笔记训练，口译数字，专用名词，组织名称，谚语等。在此基础上

通过各种材料，包括音像资料的口译练习，训练学生对语篇的理解，

记忆和表达能力。同时，让学生感受到口译的氛围并掌握在不同的口

译场合做交替传译的技巧。在教授交传的基础上，适当穿插一些同声

翻译的基本方法和技巧。

采用教材：自编教材（真实场合的资料，声像材料等）。

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日语辅修专业学士学位教学计划

主办院校上海外国语大学

教学目标参照专业日语教学大纲，培养学生日语听、说、

读、写、译诸方面的能力，成为既具有本专业知识又具有一定的

日语基本技能的高级复合型人才，能够从事基础的日语翻译、管理

等工作。

招生要求招收本科在校完成一年级基础课程非H语专业

学生。

教学计划

序课程各学期周学时

课程名称学分学时六

号编号--四五七A

1基础日语⑴1015010

2基础日语(2)81208

3日语视听说(1)2302

4中级日语⑴81208

5日语视听说(2)2302

6中级日语(2)6906

7日语生活会话2302

8日语阅读2302

9高级日语6906

10日语视听说(3)2302

H日语实用语法2302

121怵游偈颂2302

13翻译理论与实践(日译中)2302

14日语写作2302

15学位论文44

合计60840101010101010

课程名称：基础日语

学时学分：18学分，270学时

课程简介：通过学习短文和会话掌握基础的日语知识。包括掌

握累计3000左右词汇量，理解基础的日语句式结构，能够运用所学

的知识进行初步的会话和翻译。日语综合能力达到国际日语能力考试

三级水平。

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采用教材：《新编日语》第1-2册周平、陈小芬编著上海

外语教育出版社2000年版。

课程名称：中级日语

学时学分：14学分，210学时

课程简介：通过学习长篇文章掌握较难的日语知识。包括掌握

累计6000左右词汇量，理解较深层次的日语句式结构、表达方法及

惯用表现形式，能够综合运用所学的知识从事日语工作。日语综合能

力达到国际日语水平考试二级水平。

采用教材：《新编日语》第2-3册周平、陈小芬编著上海

外语教育出版社2000年版。

课程名称：高级日语

学时学分：6学分，90学时

课程简介：通过学习长篇文章掌握较难的日语知识。包括掌握

累计8000左右词汇量，理解深层次的日语句式结构、表达方法及惯

用表现形式，能够综合运用所学的知识从事日语工作。日语综合能力

达到日语专业四级考试。

采用教材：《新编日语》第5册陆静华编著上海外语教育

出版社2006年版。

课程名称：日语视听说

学时学分：6学分，90学时

课程简介：通过大量听、看音像及视频日语教材，将日语精读

课所学知识运用到听力上，要求学生通过学习能够听懂日本人生活会

话、讲演、以及简单的日语新闻广播。

采用教材：自编教材。

课程名称：日语阅读

学时学分：2学分，30学时

课程简介：通过广泛大量阅读日语相关书籍报刊的文章，已达

到提高阅读理解能力，扩大词汇量的目的。要求学生通过学习能够阅

读•般难度的日语文章，并能把握及理解文章主旨及细节部分的意

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义。

采用教材：《新编日语阅读文选》季林根、陆静华编著上海

外语教育出版社2003年版。

课程名称：日本概况

学时学分：2学分，30学时

课程简介：通过学习日本的地理、历史、政治、经济、文化等

知识，了解日本这一国家和日本人的特点，以达到在学习日语的同时

了解日本人的思维方式，进•步加深对.日语的理解的目的。要求学生

理解和掌握基本的有关日本的地理、历史、政治、经济、文化等的各

方面知识。

采用教材：自编教材

课程名称：日语生活会话

学时学分：2学分，30学时

课程简介：通过学习及操练会话及相关口头语言表达以达到提

高会话能力，巩固所学日语表达的目的。要求学生通过学习掌握基本

生活表达，能够进行简单的日语交流。

采用教材：《新编日语会话》许慈惠编著上海外语教育出

版社1998年版。

课程名称：日语实用语法

学时学分：2学分，30学时

课程简介：通过学习以学校语法为主的日语语法体系，对所学

的各种日语表达进行系统性的归纳，以达到进一步加深对日语的认识

与理解的目的。要求学生通过学习掌握日语的品词分类、格品词的特

点及用法以及基本的句法结构。

采用教材：《新编日语语法教程》皮细庚编著上海外语教

育出版社1997年版。

课程名称：日本文学作品选读

学时学分：2学分，30学时

课程简介：通过学习阅读日本文学的名作名篇以达到加深对日

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本文学作品以及文学作家的理解。要求学生通过学习能够理解文学作

品的内容，初步理解文学作品的意义及内涵，对文学作家有一定了解。

采用教材：《日本文学作品选读》周平编著上海外语教育

出版社2001年版。

课程名称：翻译理论与实践（日译中）

学时学分：2学分，30学时

课程简介：通过对翻译理论、翻译方法、翻译技巧等知识的学

习并辅以•定量的实践练习，以达到了解翻译理论以及掌握进行翻译

实践能力的目的。要求学生通过学习，能够将常见的日语文章翻译成

汉语，掌握高层次的语言运用能力。

采用教材：《日语翻译教程一日译汉》高宁编著南开大学出

版社1995年版。

课程名称：日语写作

学时学分：2学分，2学时

课程简介：通过阅读范文、教授写作技巧以及进行相关大量练

习以达到提高学生日语写作能力的目的。要求学生对各种形式的文体

有所了解，并能够书写一定质量的作文，为撰写毕业论文打好基础。

采用教材：自编教材

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东华大学

学校简介

致力于建设''国内一流、国际有影响、有特色的高水平

大学”的东华大学以“海纳百川、追求卓越”之勇气，坚持

走“观念兴校、学术兴校、管理兴校”发展之路，在“211

工程”国家重点建设的高等院校中独树一帜。

地理历史：学校地处中国上海，两大校区分别位于长宁

区和松江区，占地面积近2000亩，校园环境优美宜人，系

“上海市花园单位”。创建于1951年，前身是华东纺织工

学