学宪法讲宪法演讲活动总结范文

第页共页学宪法讲宪法演讲活动总结范文学宪法讲宪法演讲活动总结范文学宪法讲宪法演讲活动总结1一、学校高度重视，全员发动法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓，平安办主任专门负责，制定了活动方案。然后通过校会向全体老师和学生浸透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和才能，使老师树立知法守法的意识。二、以手抄报、播送、课堂为阵地，向师生进展法制宣传为了让每一位同学都可以接触到法制教育，我校在全校班级中进展了法制宣传中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处分条例》、《新小学生守那么》等相关法律、法规为主。同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动，进步学生们理解法律的才能。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的理解，从而进步学生们的法律观念。三、利用校园，播放法制录像我校平安办组织了学生观看法制教育录像。我们利用中午播放法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进展讨论，让大家畅所欲言，并对问题进展解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的理解法制方面的问题，从而加深印象，防止了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。四、利用多种教育手段对学生进展法制教育12月中旬，我校安排法制副校长在校园内进展法制教育，利用真实的案例，向学生进展了深化浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的时机，对广阔家长进展了法制教育，收到了较好的教育效果。总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“宪法进校园”宣传活动，进一步营造了我校良好的法制教育气氛，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校老师的整体素质，标准了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的`思想意识，进步了在校学生的整体素质。学宪法讲宪法演讲活动总结2一、领导重视，组织有序，推____法学习宣传活动全面开展区教育局领导高度重视宪法日宣传工作。在接到上级活动通知后，我区第一时间转发了浙教电传××××号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深化开展宪法学习宣传教育活动规定通知》，同时要求辖区中小学结合自己的实际，研究制定了详细的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。二、结合实际，突出重点，确保宪法学习宣传活动全面落实××区中小学历来重视对师生法制精神的培养，在宪法宣传日的活动中，全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动，详细活动内容有：1、进展一次宪法学习活动。全区42所学校的校长主持并带着教职工进展宪法知识的学习，让教职员工从根本理解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用国旗下讲话，选取宪法章节中与广阔师生学习生活息息相关的有关内容进展发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的理解。2、举行特别升旗仪式。各学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进展宪法的相关知识宣讲，使学生理解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进展宪法的相关知识宣讲。3、开展一次宪法知识学习活动。各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进展表演;有的班级通过故事会的.形式进展宣讲。如重兆小学各中队组织一次主题非常钟队会活动，班主任老师带着学生学习了《未成年人保护法》、《国旗法》、《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》等学校的规章制度，并对学生进展了遵纪守法教育。4、组织开展宪法知识晨读、主题讲座。全区各校积极邀请法制副校长到校为学生做一次法制知识讲座，进步学生的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为老师们上了一堂《弘扬宪法精神建立法治国家》的宪法知识讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以《学法懂法做一个守法小公民》为主题的法制专题讲座。如花林中学利用12月4日晨读时间进展宪法晨读活动，效果良好，使法制观念深化人心。5、利用校园播送站等营造气氛。各校积极利用召开“12.4”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如马腰小学大队部精心准备“小金马”播送站播送稿，开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗读等文化活动;宣传橱窗展示各班级准备的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣传画等作品。善琏小学在播放室为学生播放了法制教育资料片和爱国教育影视片，还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建立的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对____，学会自立自强，增强了学生的平安意识和自我保护意识。三、学科结合，整体推进，培育和践行社会核心价值观全区各校结合课程改革和教育教学改革，把法制精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会理论，融入校园文化建立。结合培育践行社会核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展，把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中，推进宪法教育课程化、常态化，构建宪法教育长效机制。如中小学校将宪法知识融入到历史与社会和思想品德课程的学习之中，将宪法知识作为必考内容;南浔实小将社会核心价值观做成永久展板在学校醒目位置展示，重兆小学开拓法制教育专栏，使校园内处处见法，建立标准化校园的环境，形成浓郁的法制教育气氛。总之，我区中小学校对“12.4”国家宪法日宣传活动始终可以做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我区中小学教育教学中不可无视的重要环节。今后，我区将进一步做好中小学师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地安康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进“平安校园”建立。学宪法讲宪法演讲活动总结3为深化贯彻落实国家教育部、省教育厅关于在中小学生中开展“学宪法、讲宪法”活动的相关要求，将崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。今年以来，xx市通过五项举措办好中小学生“学宪法讲宪法”活动。开展全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛。全市各中小学共30名小学、初中及高中选手入围市级比赛，分别评出小学组、初中组、高中组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓励奖共12名。获得一等奖的同学将代表xx参加省级比赛。开展全市中小学生“学宪法、讲宪法”知识竞答比赛。全市共有10支参赛队入围市级比赛，盐边县获得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三等奖3个、鼓励奖4个。开展全国学生“学宪法、讲宪法”网络知识大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教育部普法网参加了比赛，积极参与的学生被授予了“宪法小卫士”称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬”。开展优秀宪法