市2015年中考一模化学试卷解析版

一、单项选择题（20分1（1（2015• A．风力发 B．食物腐 C．胆矾碾 D．海水晒 析：化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没 答：A错；D、海水晒盐是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故D错； 评：变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和2（1（2014• A．原 B．分 C．单 D．元 析：在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述． 答：在的元素，与具体形态无关． 评：正确解答此类试题的关键．3（1（2014• A．氧 B．氮 C．二氧化 D．稀有气 解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占答：0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．B．点本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的．4（1（2014• A．冰 B．海 C．盐 D．雨 析：去分析解答； 答：物；故A正确；BB错D错误； 5（1分（2015•崇明县一模）硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价为 解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正答：负化合价代数和为零，可得（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价． 评：定元素的化合价的方法即可正确解答本题．6（1（2015• 析：动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析 答：B、二氧化碳气体制成干冰，是因为二氧化碳分子间的间隔变小，故选项解释错误．C、18g6.02×1023个水分子，说明分子质量很小，故选项解释正确． 评：是解答此类题的关键．7（1（2015• A．2Na﹣2个钠元素B．NO3﹣硝酸 C．H2O﹣1个水分子D．NH4Cl﹣氯化 析：原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地 答：2Na表示2个钠原子，故A错误；CH2OC正NH4ClD正确；A 评：的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易8（1（2015• A．氢气与液 B．水与双氧 C．氧气与臭 D．冰与干 析：两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断． 答：B．水与双氧水都是化合物，不是单质，故选项错误； 评：的内涵，即实质；二是概念的外延，即范围．如同素异形体的内涵是“由同种元素9（1（2015• 灯 灯

加热器皿-灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热． A、点燃灯不能用灯引燃容易发生火灾；B、根据胶头滴管的用法不能析：试管内；C、根据给试管内液体加热注意事项：试管内液体量过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下 解：A、点燃灯要用火柴点燃，不能用灯引燃，容易火灾，故A错；答：B、在使用胶头滴管时，要垂悬在试管上方，不能试管内，故B错；C错；DD正确．D． 评：的注意事项是解答此类试题的关键．10（1（2015• 析：多”；据此进行分析判断． 答：化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误． 11（1（2015• ApHpH试纸浸入待测液中蘸取BC 点：质． 析：B 解答：ApH试纸测定溶液酸碱度时，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再D 评：断，从而养成良好的实验习惯．12（1（2015• A．石灰石生石 析：过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断． 答：故选项错误． 评：的性质是否需要通过化学变化体现出来．13（1（2015• 析：确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为 D、该化学方程式反应条件应为高温，正确的化学方程式应为CO2+C2CO． 评：的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看14（1（2015• A．无水硫酸 B．食 C．胆 D．熟石 答：BBD、熟石灰是氢氧化钙，氢氧化钙和水会形成溶液，没有明显现象，不能鉴别，故 本题主要考查有机物的鉴别，难度不大，只要把握和水的性质差别即可鉴别．15（1（2015• A．约有6.02×1022个原 B．含有0.2mol氢分 D．含有3.2g氧原 解：A、1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，1个水分子中含有3个原子，答：则0.1molH2O含有0.1mol×6.02×1023个×3=1.806×1022个原子，故选项说法错误．B、水分子是由氢原子和氧原子构成的，不含氢分子，0.1molH2O0.2mol氢 评：键．16（1（2015• A75.5%BC20：14：4D20：14：4 析：B．根据酚酞的化学式来分析； BC20H14O4可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；20：14：4，故正确；（12×20（1×14（16×4）≠20：14： 评：析问题、解决问题的能力．17（1（2015• BC．将煤块后再燃烧是为了使其燃烧更充分 析：B、燃烧不一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应； 答：A、在化学反应中，燃烧放出热量，其他的一些类型的反应，如金属和酸反应，酸碱C． 18（1（2015• 常见的酸酸的通性． 析：红色，在中性溶液中为紫色． 答：石蕊在酸性溶液中为红色，在中性溶液中为紫色． 19（1（2015• BCC与D2：3 析：粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答． 该反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O；CC与D2×2×14：6×（1×2+16）=14：27， 评：答．对于方程式书写的解答要注意配平，不能光看图示，否则容易出错．20（1（2015•22：91.6gX与Y4.4gRYM的质量比是 ①根据化学方程式和已知条件“R和M的相对分子质量之比为22：9”以及R的质析：量，列出比例式，即可求出M的质量；Y的质量=R的质量+M的质量﹣X的质量；然后写 解：①根据已知条件“R和M的相对分子质量之比为22：9”，则R：2M=22：答：2×9=22：18，M的质量为∴此反应中YM6.4g：3.6g=16：9．A． 二、填充题（21分21（10（2015•都与我们的生活关．①碳元素形成的单质有石、石墨、C60，这些物质中碳元素以游离态（填“游离态”②BaCO3可用于生产放射线过滤器，其中所含金属元素的名称是钡③目前，人类以化石为主要能源．化石有煤、石油和天然气应制得H2和CO．反应的化学方程式为C+H2OCO+H2 目的是排尽硬质玻璃管内的空气，以防；玻璃管中固体的颜色变化是黑色变红CO2，反应的化学方程式为Ca 的方法是点燃（或收集、循环利用）． 点：类；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石及其综合利用． 析：②根据组成元素分析； 解：①碳元素形成的单质有石、石墨、C60，这些物质中碳元素以游离态存在．答：②BaCO3可用于生产放射线过滤器，其中所含金属元素的名称是钡．温时反应制得H2和CO．反应的化学方程式为C+H2OCO+H2，在该反应中CO2，反应的化由于一氧化碳能污染空气又具有可燃性，所以处理尾气的方法是点燃（或收． CO+H2，水；⑤排尽硬质． 评：有利于解答本类题．22（11（2015•1是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是氧气（填名称，检验该气体的方法是用带火星的木条检验，观察是否复燃．2pH试纸检测实验结束后pH应小于7（填“小于”或“等于”或“大于③水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 A．面 D．植物 为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是Fe2O3 ．t1℃时，甲物质的溶解度为 ；此温度甲物质的溶解度＜乙物质的溶解“＜”将t1℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，能达到目的有 升 D．与t1℃时丙的饱和溶液混t2℃时，100g甲物质的饱和溶液中含甲33.3 0.1g的是AC ． B．溶剂质量：甲＞乙C．溶液质量：甲＜乙 点：和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与 析：成的是氢气，二者的体积比是1：2；解解：①试管a中产生的气体体积较小，是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木答：条复燃，故填：氧气；用带火星的木条检验，观察是否复燃；④根据反应的化学方程式4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，反应物中钾、铁、氧R23RFe2O3．⑤Ⅰ、由溶解度曲线可知，t120g，此温度甲物质的溶解度t1℃时接近饱和的丙为：，则t2℃时，100g甲物质的饱和溶液中含甲的质量为：点本题考查了的知识点较多，重点主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，及根据评：固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而加深学生对固体溶解度的理解和掌握．三、简答题（19分23（9（2015•①“滤渣”是粗盐中含有的泥沙；最后得到的精盐中含有的物质是NaCl、CaCl2、 ．②实验过程中多次用到玻璃棒，过滤时玻璃棒的作用是③提纯过程中需要控制蒸馏水的用量，主要原因有提高实验效率、蒸发时节约能源④实验小组通过正确的计算发现，回收得到的精盐的质量比实际偏低，可能的原因有溶解时加入水的量不足（写一点． 常见的盐化学肥料． 析：（2）根据过滤时玻璃棒的作用是进行分析 （1）“答：（2）氯化钠、氯化钙、硫酸钠溶于水，所以滤液中含有这三种固体，所以最后得到过滤时玻璃棒的作用是（1）（2）NaCl、CaCl2、（3） 评：据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．24（10（2015•①写出仪器a的名称集气瓶②用大理石和稀盐酸二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═ 通常不用碳酸钙粉末与稀盐酸反应CO2的原因是反应快，不易控制；若要并收集一瓶CO2，且能使反应随关随停，选用的装置组合是AE ；碳已收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．分解生成氧气和水，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑ 实验步 另取一支试管，加入5mL5%的过氧化氢溶液④丙小组用装置C氧气，试管中固体的质量随加热时间变化的数据见下表．反应结束加热时间0固体质量组装装置C时，下列仪器、用品的组装顺序是 a．试管b．铁架 c．灯d．木共制得氧气的物质的量为 溶液的溶质质量分数（根据化学方程式列式计算）14.9% 常用气体的发生装置和收集装置与；影响化学反应速率的因素探究；实验点：室氧气的反应原理；二氧化碳的；二氧化碳的检验和验满；有关