备战2021中考化学全真模拟卷上海专用原卷版

备战2021中考化学上海市中考化学全真模拟卷一、单选题（2021•上海静安区•九年级一模）物质的用途利用其化学性质的是（ ）A.制糖工业中用活性炭来脱色制白糖B.干冰用于制冷剂C.氯气用于充霓虹灯D.氧气供给呼吸（2020・上海九年级专题练习）下列实验观察到的颜色正确的是（ ）A.铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B.酚欧试液滴入硫酸溶液中变红色C.硫在氧气中燃烧发出白光、生成白烟D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀（2020・上海大学附属学校九年级三模）下列说法正确的是A.含有氧元素的化合物一定是氧化物 B.碱和盐中一定都含有金属元素C.金属都能和酸反应生成盐和氢气 D.酸碱中和一定生成盐和水（2017•上海长宁区•九年级二模）属于复合肥料的是A.KNO3 B.NH4NO3 C.K2CO3 D.Ca（H2PO4）2（2021•上海黄浦区•九年级一模）关于化合物的说法一定正确的是A.组成中含有原子团B.若组成中含有氧元素，则是氧化物C.各元素的原子个数比等于组成元素的质量比D.化合价正价总数和负价总数的代数和等于零（2021•上海徐汇区•九年级一模）某原子的摩尔质量是ag/mol,,则一个该原子的质量是A.agBA.agB.l/aga g6.02X1023&6.02x1023 ga（2021•上海普陀区•九年级一模）在100mL水中加入下列物质搅拌，一定能形成悬浊液的是A.食盐 B.泥沙 C.豆油 D.蔗糖（2021•上海徐汇区•九年级一模）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列实验不能实现的是A.气体从b端通入，用于实验室收集氧气B.若瓶内装有澄清石灰水，气体从b通入可检验其中是否混有二氧化碳C.收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入D.C.收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入D.要利用水将瓶内原有气体排出并收集，水应从b端注入（2020・上海九年级专题练习）实验操作正确的是9.10.（2021•上海金山区•九年级一模）化学方程式书写正确的是点燃 点燃A.P+O2^=P2O5 B.2C+O2^=2COMg+O2Mg+O2MgO,CO2+C点燃2CO11.（2019・上海九年级专题练习）实验方法能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A除去CO2中少量的CO点燃B除去氮气中少量的氧气通过灼热的铜网C除去MnO2中少量的KCl溶解、过滤、蒸发、结晶D粗略测定空气中氧气的含量用镁带代替红磷在空气中燃烧（2021•上海宝山区•九年级一模）在双氧水制氧气实验中，某些变量与时间的变化关系如图所示，图中

纵坐标y可以表示的变量是0时间minA.氢元素质量 B.氧元素质量C.水的质量 D.氧气质量（2020・上海九年级月考）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，说法正确的是A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①②说明物质燃烧需要温度达到可燃物的着火点C.现象②③说明物质燃烧需要氧气D.现象②说明红磷不是可燃物（2019•上海市廊下中学九年级期中）推理正确的是A.燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧B.分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的C.单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质D.物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化（2020・上海九年级专题练习）有关柠檬酸（C6H8O7）的说法正确的是（ ）A.式量为192gB.该物质中碳元素的质量分数最大C.分子中碳、氢、氧三种原子的物质的量之比是6:8:7D.该物质由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成（2019・上海九年级课时练习）将下列不同pH的各组溶液混合，得到溶液的pH可能为7的是（）A.pH=3 pH=4 B.pH=11 pH=7C.pH=6 pH=8 D.pH=0 pH=5（2021•上海黄浦区•九年级一模）某100克糙米含10毫克钙、310毫克磷，该糙米中所含钙、磷元素的物质的量之比为A.1:31BA.1:31B.1:40C.31:40D.10:31（2021・上海九年级单元测试）2017年5月，我国海域可燃冰试采成功。可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷，工业上常利用甲烷获得氢气，该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是( )A.反应前后氢原子的个数发生改变B.该反应属于复分解反应C甲烷属于有机化合物D.该反应的化学方程式为CH4+H2定条件CO+3H2T19.（2020•上海浦东新区•九年级三模）以下提纯实验方案不合理的是（括号内为杂质）物质提纯实验方案AN2(。2)通过灼热的铜网BKCl固体（MnO2）加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶CCaCO3(CaO)高温灼烧DFeCl3溶液(HCl)加入过量的氧化铁，过滤（2019•上海市徐汇中学中考模拟）向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合物溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤.不可能存在的情况是（）A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Zn2+、Mg2+C.滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+D.滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Zn2+二、填空题（2021•上海杨浦区•九年级一模）人类离不开空气，从化学的角度认识空气。①空气属于（选填“混合物”或“纯净物”），氧气（O2）和臭氧（O3）互为。高空中两种物质紫外线可发生转化：2O3 3O2,该变化属于（填“物理”或“化学”）变化，0.1mol的O3中约含个氧原子，质量是g,它与molO2含氧量相当。②镁在空气中燃烧的化学方程式是。③催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，化学反应的微观示意图如下。说法正确的是（填序号）。A反应前后分子数目不变 B反应前后原子的种类不变C反应前后元素化合价不变 D反应后丁、戊的分子个数比为2:1④设计实验方案验证生石灰是否已变质（写出操作步骤、现象及结论）。（2020・上海九年级专题练习）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。①仪器a的名称是②实验室用氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气的发生装置可选用—；若用F装置收集氧气，判断气体集满的方法是—;③实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为—，可选择—装置组合进行实验；④装置C打开活塞后可观察到的现象是，该装置的优点是—，若要使B装置也具有C装置的优点，需作何改进?—;⑤关于启普发生器的说法正确的是—。□.适用于固体和液体常温下反应口.打开活塞反应时，容器内压强大于容器外压强□,关闭活塞时，无法实现固液分离的原因是液体太多□.实验结束后，废液从球形漏斗倒出（2021•上海浦东新区•九年级一模）水和水溶液与人类的生产生活关系紧密。请回答下列问题。①自来水的生产流程如下图：

其中通入氯气的作用是②电解水装置如图所示。玻璃管a端的电极连接电源的极，水通电后发生反应的化学方程式为③已知KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示:温度/°C0204060溶解度（g/100g水）kno313.331.663.9110NaCl35.736.036.637.3.20°C时，NaCl的溶解度为g/l00g水；口.如图中表示KNO3溶解度曲线的是（选填“甲”或"乙”）；甲0 温度.KNO3溶液中混有少量NaCl时，可用）_（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯KNO3；.20°C时打开碳酸饮料瓶，有大量气泡冒出。饮料瓶打开前后，CO2的溶解度由图中的a点变化到―（选填“b”、"c”、"d”或"e”）点。三、简答题（2020•上海市静安区实验中学九年级期中）人类的生成生活离不开金属。①铝片能压缩成铝箔是因为铝有良好的（选填“导电性”或“延展性”）。②铁制品在喷漆前需除锈，可用来除铁锈的物质是。（2021•上海长宁区•九年级一模）生命离不开水，水的用途广泛。①可燃冰是CH4与H2O在特殊条件下形成的物质。CH4的摩尔质量为,1molCH4中约含有个碳原子，含有g氢元素。②水可以做制氢气的原料，图一是电解水的实验装置，请书写电解水的化学方程式—,b中气体的化学式是；b中气体约是a中气体体积的倍。图二中，可观察到的现象是。

的干燥集气瓶③水是实验室中常用的物质，请说出实验中水的作用。26.(2017•上海杨浦区•九年级一模)氧化钙俗称生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:(1)写出氧化钙与水反应的化学方程式的干燥集气瓶③水是实验室中常用的物质，请说出实验中水的作用。26.(2017•上海杨浦区•九年级一模)氧化钙俗称生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:(1)写出氧化钙与水反应的化学方程式，操作□的方法是(2)如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液，可用试剂等；方案流程中属于悬浊液的是(填A、B或C)。(3)①若操作口是滴加Na2cO3溶液，出现白色浑浊液，请完成