2017-2018七上历史期末试题及答案

2017——2018学年第一学期末质量检测试题历史（七年级）一、单项选择题（每小题２分，计５０分）请将选择题的答案填写在后面的答题卡中，每题只有一个正确答案1、目前我国境内已确认的最早的古人类是()A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡氏族聚落2、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）A．神话传说B．史书记载C．学者推断D．考古发掘3、数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝4、我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝5、“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一时期政治局面的描述（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋6、公元前207年，项羽起义军以少胜多，大败秦军的决定性战役是（）A、涿鹿之战B、牧野之战C、巨鹿之战D、长平之战7、右图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是（）A．墨家思想B．韩非学说C．老子论道D．先师孔子8、在学习了陈胜、吴广起义后，小明又翻阅了大量有关资料，得出了以下几个结论准备和同学们交流。他的观点与史实不符的是（）A．中国历史上第一次大规模农民起义，其首创精神值得学习B．作为统治者，必须轻徭薄赋才能够维护社会安定C．起义动摇了秦朝统治基础D．起义实际上没有失败，因为他们的余部项羽、刘邦最终推翻了秦朝9、秦朝开创的此后我国历代王朝地方行政的基本模式是（）A、禅让制B、分封制C、郡县制D、行省制10、2015年，中国科学家屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖，这是我们中国人的骄傲。在我国古代，也有一项世界医学史上的创举——麻沸散。它问世于（）A.春秋战国之际B.秦朝 C.汉朝 D.新朝11、生活在东汉时期,著有《伤寒杂病论》一书、被后人尊称为“医圣”的是（

）A、华佗B、张仲景C、李时珍D、郦道元12、以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是（）13、黄河流域原始农耕时代的居民是（）A、北京人B、山顶洞人C、河姆渡原始居民D、半坡原始居民14、中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（）①炎帝②黄帝③尧④舜A.①② B.②③C.③④ D.①④15、原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为()A．世袭制B．禅让制C．民主制D．分封制16、商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励（）①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人27、阅读下列材料，回答问题。（１２分）〖开发边疆维护国家统一梦〗材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？（４分）〖力主改革共筑民族团结梦〗材料二根据材料二并结合所学知识，指出图和表格反映的是哪场改革？这场改革对民族关系发展有何历史作用？（４分）〖兄弟携手同谱经济发展梦〗材料三右图是魏晋时期民族流动示意图(3)你能从右图中得出哪些信息?（２分）材料四江南-----地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥.------丝绵布帛之饶,覆衣天下.－－《宋书》（４）材料四描述了江南经济发展的状况。请概述材料三对江南经济发展有何影响？２分我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。（12分）材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。——《史记秦始皇本纪》材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。材料三见下图秦朝疆域图西汉疆域图请回答：从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？（2分）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？（2分）汉武帝是如何解决这一问题的？（2分）（3）汉武帝为了巩固封建大一统局面，在经济和思想方面分别采取了哪些措施？（2分）观察秦与西汉的疆域图，回答：在西北位置，西汉比秦朝多了什么地区？西汉对其管辖的标志是什么？(2分)“秦皇汉武”被人相提并论，你认为他们共同的伟大政治功绩是什么？(2分)29、我国古代有一种器皿称为“鼎”，一般来说，“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。请你完成下列有关“三国鼎立”的几个问题。（14分）请回答：（1）小明在学习完“三国鼎立”后，为了加强记忆，用图示对这节课的内容进行了小结，请你把他没有完成的内容补充完整。8分④⑤ABC（2）结合上面的图示及所学知识，想一想为什么曹操在官渡之战中能以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？曹操的两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？4分（3）三国时期，英雄辈出，你最喜欢哪一位？请用一句话说明理由？2分2017——2018学年第一学期末质量检测试题历史（七年级）一、单项选择题（每小题２分，计５０分）题号12345678910111213答案ADABDCDDCCBBD题号141516171819202122232425答案ABBCCAABAADC题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题（共4小题，其中26题12分，27题12分，28题共12分，29题14分，总计50分）26、（1）秦灭六国（2）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（3）中央集权制度（4）秦的暴政（5）陈胜吴广起义因为秦的暴政，激化了社会矛盾，陈胜吴广举行起义，推翻秦的统治。27、（1）丝绸之路的开辟或张骞通西域匈奴（2）北魏孝文帝促进了北方民族大融合（3）北方少数民族迁入中原，北方人民迁入江南（4）北方人口的南迁带去了劳动力，先进的生产工具和生产技术，促进了江南经济的开发28、（1）分封制群县制（2）诸侯王势力膨胀，对皇权构成了威胁汉武帝采纳了主父偃的“推恩”建议（3）经济：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖，统一调配物资，平抑物价。思想：汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。（4）西域公元前60年