幼儿园亲子活动方案4篇

【精品】幼儿园亲子活动方案4篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园亲子活动方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园亲子活动方案篇1活动目标1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?二、基本环节：教师讲解制作步骤：1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。幼儿园亲子手工活动方案，亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得将孩子送入幼儿园，让老师来教育就可以了，自己什么都不需要做，这种思想是绝对错误的，亲子教育对于孩子来说才是最重要的。幼儿园亲子活动方案篇2一.活动目标:1.通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。2.通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。3.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。4.通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。二.活动时间:20xx年x月x日上午8:00—11:00三.活动对象:一(1)班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一(1)班所有任课老师参加。四.活动地点:xxxx学校操场五.活动方式:将班里的学生分为四组，每组13人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。六.活动程序:1.主持开幕;2.家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作;3.按比赛项目次序依次进行比赛;4.颁奖、结束。七.活动准备材料:音响设备(蔡文骥家长负责);横幅(叶奕帆家长负责);红黄蓝紫胸牌、拍照(陈池浩然家长负责);记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球(红黄蓝紫)、啦啦队材料(叶晨阳家长负责);摄像(陈立翰家长负责);桌子、椅子、八.活动内容及规则1.亲子接力准备:20米长场地游戏规则:四组所有同学和家长(一人)参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。2.妈妈队拍球表演3.我的小球拍拍拍准备:皮球(13个)游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。4.亲子跳绳准备:每人一条绳子游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。5.夹弹珠准备:弹珠、塑料碗、筷子游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。6.抢椅子准备:13张椅子游戏规则:分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。7.钓鱼准备:六十个易拉罐和十三根鱼杆游戏规则:每组的同学在一分钟内同时钓鱼(家长从旁协助)，第一组结束后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。8.踩气球准备:每人四个气球，分别绑在两只脚上游戏规则:分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。九.颁奖一等奖一组:奖品卷笔刀(13个)二等奖一组:奖品文具盒(13个)三等奖二组:奖品中华铅笔(26盒)十.亲子活动结束请各位家长踊跃参加!幼儿园亲子活动方案篇3一、指导思想：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。二、活动主题：亲子和谐，快乐成长三、活动时间：20xx年12月22日—31日四、活动内容：(一)亲子摄影作品展1、活动时间：20xx年12月22日—31日2、展出地点：幼儿园圆形大厅3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班8-10幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱，装裱后尺寸为：38*26.5CM。展架由各班负责用KT板制作，美术室已做好样板供大家参考。4、完成时间：20xx年12月22日前。5、主要负责人：各班班主任。(二)级组亲子活动中班级组亲子才艺表演。1)活动时间：20xx年12月29日下午3：302)活动地点：幼儿园外操场舞台(三)全园亲子登山活动活动时间：20xx年12月31日上午9：30-11:00活动地点：宝安公园活动准备：1、给孩子穿上园服(运动服)、运动鞋，带好所需的物品，了解注意事项。2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。五、活动安排：1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍(前草坪)，进行登山前热身运动。(9:15)2、全园举行启动仪式。(9：30)1)园长讲话。2)班级口号。3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线进行登山活动。(9：40)4、活动过程中，家长一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路;鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予一定的鼓励，对有困难的幼儿给予帮助。注意言行文明，爱护公物，保护环境，不随地乱扔垃圾。5、到达目的地(公园西门大草坪)后，开展亲子小游戏(每班2个)，增进亲子交流。6、为幼儿发放元旦礼物，活动结束，幼儿自由活动。幼儿园亲子活动方案篇4活动目标：1：向家长展示一堂蒙氏课程2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑活动准备：1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组）2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组）3：小垫子若干4：走线音乐5：预备教室（家长说明会）6：两节蒙氏课目标活动过程：1：家长说明会（1）家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容（2）活动开始由宋园长进行家长说明会说明会内容：（1）：欢迎大家（2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子（3）优惠政策（4）按照年龄段分班上课2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课（1）教室提出上课的要求并说明目的（2）走线2-3遍音乐（3）正常上课（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想3：游戏环节（1）摸出精彩游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者（2）搭建梦想游戏规则：分队进行比赛每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者（3）快乐拼搏游戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩）（4）大象姐姐考考你游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题问题1：请你找出最大的？问题2：请你找出最高的？问题3：哪一个不见了？问题4：从哪边数第几个不见了？活动结束：发放礼品并进行咨询有柄插座圆柱体C组1：通过视觉和触觉了解粗细2：培养幼儿的观察能力以及专注力3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神延伸：记忆练习56活动目标：1：向家长展示一堂蒙氏课程2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑活动准备：1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组）2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组）3：小垫子若干4：走线音乐5：预备教室（家长说明会）6：两节蒙氏课目标活动过程：1：家长说明会（1）家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容（2）活动开始由宋园长进行家长说明会说明会内容：（1）：欢迎大家（2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子（3）优惠政策（4）按照年龄段分班上课2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课（1）教室提出上课的要求并说明目的.（2）走线2-3遍音乐（3）正常上课（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想3：游戏环节（1）摸出精彩游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者（2）搭建梦想游戏规则：分队进行比赛每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者（3）快乐拼搏游戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩）（4）大象姐姐考考你游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题问题1：请你找出最大的？问题2：请你找出最高的？问题3：哪一个不见了？问题4：从哪边数第几个不见了？活动结束：发放礼品并进行咨询有柄插座圆柱体C组1：通过视觉和触觉了解粗细2：培养幼儿的观察能力以及专注力3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神目的：让幼儿和家长的关系更密切。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。活动五：1、游戏名称：投球2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。活动六：夹豆子比赛:目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束。活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。幼儿园亲子活动方案猜爸爸妈妈（４－６岁）目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别