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文档简介

课题第三节功教学目标】生位是焦 (J)。现象，能学 (回忆这本书的力学部分，主要是研究力和运动的规律性知识，本章主要讨论力和运动的一个重要概念。)、立功、大功告成、事半功倍、用功学习等等。这些词中有的功具有“成效”(板书在黑板右侧)的意学中还有它严格 (一)功的概念此我都必须对工作对象施以力的作用，还必须使了一段距离，我们就说F下，沿着力的方向向上移动了的距离就是机械功不可缺少的两耳，简称焦(J)。 (二)做功验，看这些物体或者力是否对物体做功了？看谁能2.踢出去的足球，滚动了12米的距离。的方向上没有受到3.请同学们再注意下面的演示实验，用功的两个必要的因素来判断外作用在砝码上，但砝码所移动垂直，故拉力并没有对砝码做功，或者说拉力所是有力、有距离，就是做功了，我们，我们来分析一下这个推出去的小铁球在木槽中问：小铁球开始阶段的受力F作用，至A点处撤去外力作用，由于惯在A点之前，推力F是对物体做了功，而在A点之后，推力F已经不别就不会出现结论做功的多少，也就是我们怎样把物体做功的多 (三)功的计算：跟据＝50N×10m＝500J。答：水平推力对箱子所做的功为500J。讨论：根据上题如何改变条件，利用功的计算公式可以与物重G有1、对功的理解，下列说法中正确的是()2、下列现象中，力没对物体做功的是()3、小明用100N的力将重40N的球推出，球在地面上滚动了5m后停下来，则球在地面滚动的过程中，手对球所作的功为()AJBJC、200JD、700J用50N的水平推力推动重100N的箱子前进了100m，推箱子的小朋友做的功为() (1)用100牛的力将物体举高2米。 (2)用100牛的力提着物体站在2米高处。 (3)用100牛的力提着物体站在水平前进的小车上，随着小车一起向前移2米。 (4)用100牛的力提着物体沿扶梯走在2米高平台上。 (5)用100牛的力将垒球掷出10米。 (6)用100牛水平力拉着重500牛的小车沿水平面前进了10米。6、一支步枪筒长0.9m，火药爆炸时高压气体对子弹的平均推力是2000N,子弹重0.2N，若子弹离开枪口以后，在空中飞行500

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