教育理论5月29日测试附有答案

教育理论5月29日测试[复制]教育理论您的姓名：[填空题]*_________________________________一、选择题(教育学1-20,心理学21-40。每小题1分，共40分)1.早在春秋战国时期,孔子就已经提出了因材施教的教育理论。时至今日,这一教育理论仍然在教育界受到广泛推崇。这主要体现了教育的（）[单选题]A.永恒性B.继承性(正确答案)C.历史性D.阶级性2.西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）[单选题]A.基督教教育B.骑士教育(正确答案)C.行会教育D.城市教育3.谢老师在班会上问学生，“有个同学在上课时对老师说了不敬的话，接下来可能会发生什么?”学生自由发言,说出了各种可能性的师生互动方案。谢老师把学生分成几组,每个小组表演其中一种方案,全班学生边看边评论。谢老师的这种做法属于()[单选题]A.认知发展模式B.体谅模式(正确答案)C.价值澄清模式D.社会学习模式4.在教师()的领导方式下，可能会出现学生品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么的现象。[单选题]A.民主合作型B.放任自流型(正确答案)C.仁慈专断型D.强硬专断型5.现代学生观的基本观点是()[单选题]①学生是发展的人②学生是独特的人(正确答案)③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.在教育目的的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了教育目的的()[单选题]A.神学本位论B.教育无目的论C.社会本位论D.个人本位论(正确答案)7.以下关于终身教育的说法,不正确的是()[单选题]A.终身教育是现代社会民主化的要求B.终身教育的原则是连续性、整体性C.终身教育是基础教育、高等教育的延续(正确答案)D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育8.在影响人的身心发展的诸因素中,促使个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）[单选题]A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性(正确答案)9.“语之而不知,虽舍之可也。”这句话所体现的教学原则是()[单选题]A.循序渐进原则B.巩固性原则C.量力性原则(正确答案)D.启发性原则10.强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）[单选题]A.学科课程B.活动课程C综合课程(正确答案)D.融合课程11.某班主任合理运用奖励措施,对学生个人的、符合班级目标的期望行为进行奖励，以使这种行为更多地出现,提高学生个人的积极性。该班主任运用的班级管理策略是()[单选题]A.班级目标管理策略B.班级管理的激励策略(正确答案)C.班级制度规范策略D.班级弹性管理策略12.历史老师在讲戚继光的英雄事迹时，从历史事实出发，高度赞扬了戚继光的爱国主义精神。这一做法体现了教学的()[单选题]A.特殊性规律B.发展性规律C.双边性规律D.教育性规律(正确答案)13.育英中学通过组织学生模拟市政和模拟法庭活动开展法制教育。这种方法属于()[单选题]A.说服教育法B.情感陶冶法C.实践锻炼法(正确答案)D.榜样示范法14.对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法是()[单选题]A.观察法(正确答案)B.调查法C.个案研究法D.访谈法15.下列教育主张中属于“外铄论”的是()[单选题]A.柏拉图认为教育即灵魂的转向B.霍尔主张“一两的遗传胜过一吨的教育”C.洛克认为人的心灵如同一块白板，本身没有任何内容，可以任意涂抹(正确答案)D.孟子主张“凡有四端于我者,知皆扩而充之”16.以问题解决为中心,注重学生独立活动。这种教学模式是()[单选题]A.传递——接受式B.自学——辅导式C.问题——探究模式(正确答案)D.概念获得式17.师生关系在社会道德上是()[单选题]A.民主平等关系B.授受关系C.相互促进关系(正确答案)D.师道尊严关系18.班主任对学生李丽的评语是:“这段时间你开始主动回答问题,学习态度也更加认真，考试时更加仔细,因此你的学习成绩提高了很多,继续加油啊!”这种评语方式是（）[单选题]A.诊断性评价(正确答案)B.形成性评价C.终结性评价D.全程性评价19.某市一中每周一都会举行一次升国旗、国旗下讲话、唱国歌等一系列仪式。这体现了学校德育教育内容中的（）[单选题]A.理想教育B.爱国主义教育(正确答案)C.集体主义教育D.劳动教育20.我国教育事业的根本大法是（）[单选题]A.《中华人民共和国义务教育法》B《中华人民共和国教育法》(正确答案)C《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》21.自心理学独立以来,心理学研究的新成就、新理论不断涌现,出现了一些心理学派别。下列选项中的对应关系正确的是[单选题]A.构造主义心理学——斯金纳B.行为主义心理学——冯特C.人本主义心理学——安吉尔D.机能主义心理学——杜威(正确答案)22.下列不受中枢神经系统支配的是（）[单选题]A.脊神经B.脑神经C.植物性神经(正确答案)D.网状结构23.语言的基本结构材料是()[单选题]A.音位(正确答案)B.语素C.句子D.词24.学生在刚开始学习珠算时，需要集中注意力看着算盘才能拨对数字,到慢慢熟练后，可以一边看着题目一边拨着数字进行算术。熟练后学生拨算盘的注意属于()[单选题]A.有意后注意(正确答案)B.无意注意C.有意注意D.无意后注意25.在突然出现异常紧张的情况时产生的情绪状态，属于()[单选题]A.激情B.应激(正确答案)C.心境D.挫折26.小宇想玩游戏可是又担心完不成作业,这属于动机冲突中的()[单选题]A.趋避式冲突(正确答案)B.双避式冲突C.双趋式冲突D.多重趋避式冲突27.学生在阅读《围城》时,在头脑中勾勒出某个人物的形象。这是()[单选题]A.再造想象(正确答案)B.创造想象C.无意想象D.幻想28.人们的感官只对一定范围内的刺激做出反应,这个刺激范围称为()[单选题]A.差别阈限B.差别感受性C.感觉阈限(正确答案)D.绝对感受性29.古诗句“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”描写的心理现象是()[单选题]A.空间错觉B.时间错觉(正确答案)C.运动错觉D.视觉错觉30.下列方法中,可以用来测量持续性注意的是()[单选题]A.负启动B.双耳分听C.警戒作业(正确答案)D.双作业操作31.“教育应该走在儿童现有发展水平的前面,从而带动儿童的发展”。这一观点的理论础是（）[单选题]A.维果斯基的“最近发展区”理论(正确答案)B.列昂节夫的学习活动理论C.皮亚杰的认知发展阶段理论D.埃里克森的个性发展阶段理论32.重视观察学习和榜样模仿的学习观点属于（）[单选题]A.操作性反射理论B.社会认知理论(正确答案)C.人本主义学习理论D.认知派学习理论33.马斯洛需要层次理论中,最高层次的需要是（）[单选题]A.自我实现的需要(正确答案)B.安全需要C.归属与爱的需要D.生存需要34.艾森克用()两个维度来描述复杂的人格。[单选题]A.一般特质和特殊特质B.表面特质和根源特质C.共同特质和个别特质D.内外向和情绪的稳定性(正确答案)35.凡是使个体逃离或躲避某种刺激而得到满足的，称为（）[单选题]A.正诱因B.负诱因(正确答案)C.正需要D.负需要36.()在青少年之前一直在增长,在30岁左右达到顶峰，随后逐渐衰退。[单选题]A.流体智力(正确答案)B.晶体智力C.一般智力D.特殊智力37.受先前活动的影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()[单选题]A.原型启发B.顺向迁移C.定势(正确答案)D.功能固着38.学生小张在学会写“火”字后,更容易书写“焱”字。根据迁移的内容划分，这种迁移属于()[单选题]A.具体迁移(正确答案)B.一般迁移C.负迁移D.垂直迁移39.用“量杯”实验说明定势的消极影响的是()[单选题]A.贾德B.苛勒C.里德D.陆钦斯(正确答案)40.一个学生因为一些原因害怕汽车，先让他多看汽车的图片,然后摸摸汽车,再让他坐汽车，最后这个学生不再害怕汽车。这种改变学生行为的方法属于（）[单选题]A.自我控制法B.肯定性训练C.系统脱敏法(正确答案)D.示范法教育学部分

二、填空题(每空1分，共20分)41.德国教育家瓦·根舍因创立了________________教学法。[填空题]_________________________________(答案：范例)42.________________是指反映到人们大脑中的,需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。[填空题]_________________________________(答案：教育问题)43.学生在教育过程中,处于____________地位。[填空题]_________________________________(答案：主体)44.《学记》以“玉不琢，不成器;人不学,不知道”为喻,指出了教育在____________中的作用。[填空题]_________________________________(答案：人的发展)45.“______________”是黄炎培职业道德教育的基本要求。[填空题]_________________________________(答案：敬业乐群)46.杜威是现代教育的代表,区别于传统教育,他提出“儿童中心”“_______________”“经验中心”的新三中心论。[填空题]_________________________________(答案：活动中心)47.在个体身心发展的动因问题上，威尔逊是___________的代表人物。[填空题]_________________________________(答案：内发论)48.______________是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。[填空题]_________________________________(答案：学校文化)49.“教育主体确定、教育对象相对稳定、相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现、教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入________________阶段。[填空题]_________________________________(答案：前制度化教育)50._________是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。[填空题]_________________________________(答案：身心健康权)51.根据叶澜的教师专业发展阶段论,”____________”阶段的突出特点是“骤变与适应”。[填空题]_________________________________(答案：生存关注)52.从课程内容的_____________来划分,课程可分为分科课程与综合课程。[填空题]_________________________________(答案：组织方式)53.巴格莱是______________课程理论的代表人物[填空题]_________________________________(答案：要素主义)54.针对目标模式过分强调预期行为结果,而忽视“过程”的缺陷，英国课程专家___________提出了“过程模式”[填空题]_________________________________(答案：斯腾豪斯)55.古代学校的主要教学形式是________[填空题]_________________________________(答案：个别教学制)56.从本质上说，教学活动是一种特殊的______________活动。[填空题]_________________________________(答案：认识)57.教学策略的类型中,以教学组织形式为中心的策略属于______________策略。[填空题]_________________________________(答案：形式型)58.学生的人格正在形成的时期,各方面尚未成熟,具有很大的发展潜力，而且尚未定型,极容易受外部环境因素的影响。这说明学生具有_______________[填空题]_________________________________(答案：可塑性)59.班级管理的__________________原则班级教育工作和对班级的管理工作辩证统一起来。[填空题]_________________________________(答案：教管结合)60.某地教育行政部门为得到本地区的相关教育数据,进行了相关研究,特派多位教育家前往学校及家庭进行访问调查。其采用的方法属于______________。[填空题]_________________________________(答案：调查研究法)三、简答题(共17分)61.简述现代教育评价的发展趋势。(4分)[填空题]_________________________________62.简述教育的社会属性。(5分)[填空题]_________________________________63.德育过程有哪些基本规律?(4分)[填空题]_________________________________64.简述教育目的的社会本位论的基本观点。(4分)[填空题]_________________________________四、案例分析题(9分)65.张老师在讲《鱼》一课时,在事先准备好的玻璃鱼缸里放入了一张活鲫鱼。他让学生仔细观察鱼的形状，鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍,然后问学生各种鳍的作用是什么，学生一下子被问住了。这时,张老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉,结果鱼的身体在水里失去平衡;再把背鳍剪掉，鱼只能一动不动地躺在水里喘气;通过观察,学生明白了各种鳍的作用。

(1)案例中,张老师运用了什么教学方法?(2分)

(2)该教学方法应用时的注意事项。(7分)

[填空题]_________________________________五、论述题(10分)66.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。[填空题]_________________________________心理学部分

六、填空题(每空1分，共20分)67.大脑左半球的布洛卡区、威尔尼克区和______________是三个主要的语言功能区。

[填空题]_________________________________(答案：角回)68.“泛灵论”属于________________阶段的特征。

[填空题]_________________________________(答案：前运算)69.____________通过“饿猫出笼实验”,创立了学习的联结——试误说。

[填空题]_________________________________(答案：桑代克)70.根据迁移过程的内在心理机制不同,迁移分为__________________、顺应性迁移和重组性迁移

[填空题]_________________________________(答案：同化性迁移)71.斯皮尔曼认为智力包括__________和特殊因素。[填空题]_________________________________(答案：一般因素)72.自由联想是_______________流派治疗的基本方法。[填空题]_________________________________(答案：精神分析)73.短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为_______________[填空题]_________________________________(答案：注意的起伏)74._______________是事物不在眼前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。[填空题]_________________________________(答案：表象)75.意志的______________是一个人善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定和执决定的品质。[填空题]_________________________________(答案：果断性)76.________________是由认识事物本身的需要引起的,如对看电视、看小说的兴趣。[填空题]_________________________________(答案：直接兴趣)77.“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的___________做了最好的诠释。[填空题]_________________________________(答案：独特性)78._____________是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。[填空题]_________________________________(答案：心理发展)79.一般来说，_________________的动机激起水平最有利于学习效果的提高。[填空题]_________________________________(答案：中等强度)80._____________也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区分和辨别事物。[填空题]_________________________________(答案：陈述性知识)81.统筹安排学习时间、高效利用最佳时间、灵活利用零碎时间属于____________策略。[填空题]_________________________________(答案：学习时间管理)82.______________是问题解决的关键阶段[填空题]_________________________________(答案：提出假设)83.平衡觉的感受器位于内耳的前庭器官，当身体做加速或减速的旋转运动时,反应身体旋转运动的器官是________[填空题]_________________________________(答案：半规管)84.__________是指人们在明暗交界的边界上,常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。[填空题]_________________________________(答案：马赫带)85._______________指同时对短时记忆中保存的所有项目进行提取。如果是这样,无论短时记忆中保存的项目有多少,提取的时间都应该是一样的。[填空题]_________________________________(答案：平行扫描)86.想象的_____________功能是指当人们的某些需要不能得到实际满足时,可以利用想象的方式得到满足或实现。[填空题]_________________________________(答案：替代)七、简答题(共18分)87.简述良好的记忆品质表现在哪些方面。(4分)[填空题]__________