幼儿园大班健康教育教案《粗粮小吃点》含反思

少儿园大班健康教育授课设计《粗粮小吃点》含反思大班健康教育授课设计《粗粮小吃点》含反思适用于大班的健康主题授课活动中间，让少儿经过阅读萤幕上，观察制作粗粮点心以及品尝粗粮，蔬菜水果再进一步感知粗粮的基本特色，知道它们的名称，认识各样粗粮，知道粗粮含有丰富的营养，有益于我们的自我保健，投身于统计活动，知道要提前完成老师部署的任务，快来看看少儿园大班健康教育《粗粮小吃点》含反思授课设计吧。;活动目标：1、认识各样粗粮，知道蔬菜水果含有丰富的营养，有益于我们的身体健康。2、经过阅读画面，仔细观察制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特色，知道它们的名称。3、积极参加统计活动，知道要完成成功进行老师部署的任务。4、初步认识健康的小知识。5、体验游戏的快乐。活动准备：与牙科和厨房联系好，安排制作几种粗粮小点心（玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等），《少儿用书》人手一册，小碗、勺子人手一个。活动过程：一、观察技术人员厨房人员制作粗粮小点心，认识几种粗粮食用油。——教师带领少儿进入厨房加工加工间，儿童先引导少儿与厨房人员打招呼。——引导少儿观察观察卫生间人员准备好的面团，提问：这些做点心的原料都是粗粮，你知道这些粗粮叫什么名字吗？是什么颜色的？领军少儿表达粗粮的名称。——请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员做，并听介绍。二、阅读《少儿用书》，感知各样丰富的粗粮食品。三、睁开谈论活动，知道吃到粗粮的利处，感知粗粮的营养价值。——教师：为什么要吃粗粮？吃粗粮对我们身体有什么利处？——激励少儿结合自己的表达自己对粗粮的认识。——教师小结：吃粗粮能够锻炼骨骼，让我们大便畅达，让我们看起来漂亮等，经常常会吃粗粮这有益于身体健康。四、沟通《粗粮检查统计表》，感知丰富的粗粮食品。五、品尝粗粮食品，知觉体验粗粮食品。六、进一步研究各样各样的乳制品粗粮食品。活动反思：本次活动旨在让少儿认识中间生活中常有的粗粮食品，并能观察粗粮食品的营养价值。课前，我让少儿在家长下才的带领之下品尝、认识平时生活中的粗粮食品，让少儿积累了一些经验。活动中，少儿英勇品尝各样粗粮食品特别感兴趣并能对表达自己吃粗粮的感觉。特别在扮演粗粮食品的游戏中，少儿整体表现得特别积极，其余部分少儿还能够说出一些粗粮食品的营养价值。我还合适补充了有代表性的粗粮合适食品对人身体的弊端，让少儿更加明确多吃指明粗粮的利处，从而爱上各样粗粮小吃。课后，我感觉以下方面有赖于改进:我在活动中表现的粗粮实物或图片不够丰富，可在平时分享粗粮的演化过程中，进一步拓展少儿推展对粗粮的认识。其次，我在让少儿品尝、谈论粗粮食品后，将粗粮和精粮做一下简单的比较，可能会让少儿更加明确中常有的粗粮食品。再次，用蜂蜜资料制作粗粮食品的环节中，主要资料是橡皮泥，若是供应支持更丰富的资料，如废旧报纸、各样材质的瓶子，少儿的作品可能会更好地表现各样粗粮的特色，也利于少儿用自己制作的道具参加延伸活动（“粗粮小吃店”的游戏）。;;;我感觉健康活动应该照护浸透在平时生活中，教师随机终身教育的能力对此特别重要，多多试一试、思虑能帮助我提升这方面的能够帮助能力。别的，家园联系也很重要，与家长沟通好了，能让我们在资料争取时间准备和经验准备上更加沉着，让我们的活动收效更好。小