2023年-大班工作计划-27

第页2023大班工作方案大班工作安排

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又有了新的工作，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我为大家收集的大班工作安排，希望对大家有所帮助。

大班工作安排1

一、班级情景介绍：

本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也参加到我们班。依据上学期幼儿的开展评估情景来看，根本上我们班幼儿在各个领域的开展还是比拟均衡。到大班了，孩子的本领有了突飞猛进的提高，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比拟聪明敏捷、热忱礼貌，最大的问题在于常规方面，比方倾听习惯的养成、任务意识薄弱以刚好间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定根底。所以，本爱动脑的好宝宝〞等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，经过开展“跳绳、拍球竞赛〞、“唱歌竞赛〞、“讲故事竞赛〞等多种活动，激发幼儿进取向上的良好情感。

6.开展“参观小学〞、“学做小学生〞、“上学的小书包〞等活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定根底。

(二)保育方面

1.合理支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。

2.依据幼儿须要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

3.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

4.幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提高幼儿自我保护意识和本领。如牙齿主题进行中让幼儿探究保护牙齿的隐私。

5.定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。

(三)平安方面

老师应做到：

1.坚持每一天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，严格幼儿的平安制度。

2.保证教室的通风、干净，保证区域活动材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3.幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情景刚好订正。

4.户外活动时老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担忧全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

教化幼儿方面：

1.培育幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自我的事情自我做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有必需的独立生活本领，教化幼儿关切他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循必需的行为标准。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、快乐的幼儿。

2.培育幼儿的交通平安意识。.教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无〞车辆;教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。

3.培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。

防火平安：教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法;用电平安：教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，假设电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩;防地震平安：教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

三、家长工作：

家庭因素与幼儿的各方面本领开展有着亲密的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调一样。

1.召开家长会

2.请家长跟孩子一同参与幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的沟通。

3.丰富家园联系栏，并能敏捷运用家园联系栏向家长刚好反映幼儿在园情景或向家长介绍一些教化方法。

4.加强与家进步行或应对面地沟通，刚好家访。

5.邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作情景，增进与老师的情感联系。

6.利用幼儿成长档案，刚好反应幼儿在园学习资料和活动的开展，写好幼儿每月评语与家长沟通，有针对性指导。充分挖掘“家长资源〞与孩子共同收集与主题有关的资料，多和家长沟通，让家长明白主题活动的开展与幼儿开展的关系。

以上是本学期的班务安排。我们三位工作人员将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。

四、学期活动支配：

九月:

1.布置班级环境，做好开学工作。

2.加强幼儿常规管理，培育幼儿良好的习惯。

3.进取发动幼儿带些动植物，丰富自然角。

4.老师节、中秋节节日教化，慈善一日捐。

5.组织家长会活动。

十月：

1.国庆节节日教化、节日环境布置。

2.十一歌颂竞赛。

3.讲故事竞赛。

十一月：

1.秋游活动。

2.家长开放日。

3.小小运动会。

一月：

元旦节日教化、节日环境布置。

二月：

1.幼儿开展评估。

2.物品整理、登记。

3.假期平安教化。

大班工作安排2

本学期是幼儿在幼儿园将要渡过的最终一个学期。我们将提出“真诚、敬重、关爱、合作〞的班级经营文化，在园务工作安排的指导下下围绕以下班级经营目标开展各项工作，详细为：

一、班级工作重点：

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的"家园对话互动网"。

二、幼小连接实施方案：

本学期本班幼儿40名，男24名，女生16名，经过大班上学期的学习，我们认为：幼儿已经顺当完成大班上学期幼小连接的储藏安排，在生活自理实力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的阅读识字实力有了较大幅度的提高。但因为幼儿间年龄相差较大，男女比率失衡，造成了班级幼儿实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底详细方案为：

1、入学前思想打算：通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题〞。

2、身体方面的打算：

〔1〕通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

〔2〕为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。

〔3〕在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

〔4〕注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救；知道不能玩水、玩火，玩电。

3、独立生活实力的打算：

〔1〕通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

〔2〕培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。

4、学习方面的打算：

〔1〕培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学

校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

〔2〕培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿

养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细答复下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规那么意识的培育。

〔3〕学问阅历的积累：

A前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供给条件。

B数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。

三、班级日常教化教学工作：

〔1)本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

〔2〕协作教研组开展各项教学教研活动，在整理幼儿园双M课程的同时，在班级幼儿中平行开展实践工作，在实践中刚好做好收集、整理的工作，不断积累课程阅历，并进行完善。

〔3〕接着开展“浸入式英语教学活动〞，努力使班级每一位幼儿的英语听读实力、口语会话水平能够在原有的根底上获得提高。

〔4〕依据班级幼儿的开展水平更换各活动区的工作材料，有目的地投放适合幼儿学习的新工作材料，在指导幼儿学习时努力做到有的放矢，按部就班，既考虑到班级幼儿的学习要求，又表达班级幼儿的层次性。

〔5〕在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练；班级半日活动的观摩；“三.八妇女节〞以爱妈妈的亲子活动；“六一节〞幼儿园大型嬉戏活动、探险活动以及大班小博士学问竞赛、毕业典礼的演出等。

四、卫生保健工作：

〔1〕做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

〔2〕对幼儿进行平安教化，驾驭一些根本的平安常识，避开出现平安事故。

〔3〕做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

五、家长工作：

本学期，我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学

做好各项打算工作，详细为：

〔1〕开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下根底。

〔2〕期召开家长研讨会，沟通信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字嬉戏等。

〔3〕重新发放班级幼儿通讯录，加强平常联系，取得家园教化的一样性。

〔4〕邀请家长参与园内、班内的各种活动，鼓励家长主动参与班级助教的队伍；

〔5〕接着做好"将周日留给孩子"等一系列亲子活动。

〔6〕本学期，在家长园地中开拓“家庭教化共享栏〞，鼓励家长之间相互沟通家庭教化方面的好书新书、幼小衔好阅历活动，帮助家长正确理解家庭教化的重要性。

〔7〕在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的主动体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。

六、老师团队合作及专业成长：

通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将接着这种好的团队精神，努力创立“真诚、敬重、关爱、合作〞的班级经营文化，在工作学习中相互学习、刚好反思，不断创新，努力做到超越自我。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

大班工作安排3

一年又一年，新的学期起先了，我们从中班升到了大班，为了本学期工作的顺当进行，为了班级的每一个孩子都能获得更好的成长，能更健康全面地开展，现制定工作安排如下:

一、丰富思想学习，提高自我修养

以园方工作安排为指引，主动参与各项政治学习及培训，提高思想修为。酷爱本职工作，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度。严格以老师行为标准要求自己，听从园方支配，主动完成各项工作。细心关爱每一个幼儿，耐性接待每一位家长，以促使幼儿在自身水平上得到较快开展。发挥团队精神，帮助其他老师做好班级工作。

二、做好幼儿一日生活常规的培育，加强保育工作。

培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、生活自理实力、自我保护、生活卫生实力，养成良好的学习习惯。让幼儿在一日常规中养成良好的行为习惯。

1、留意依据天气的改变和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，削减幼儿生病机率，保持班级出勤率，真正做到让家长放心。

2、培育孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，每天不用老师再提示，都能主动完成好自己的事情。

3、教化幼儿多动手做一些力所能及的事情，培育幼儿的动手实力，有助于幼儿养成独立自主的习惯。

4、平安常识

(1)加强幼儿平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。

(2)会看红绿灯，懂得交通平安。

(3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我保护意识。

5、生活实力

(1)指导幼儿正确运用七步洗手法，饭前，便后及玩耍后要洗手，养成勤洗手，讲卫生的好习惯。

(2)幼儿进餐时，老师要细心视察，细心照看幼儿，轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)宁静就寝。睡姿正确，不蒙头睡，不爬睡，能宁静的入睡。

(4)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、仔细做好餐具、水杯、玩具、图书等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿的良好习惯。

提高自我素养方式，多途径学习，积累学问，不断进行学问更新，以便适应幼儿教化须要，为自己打下良好的根底学问，努力学习，主动进取，开拓创新。

大班工作安排4

这学期是特别的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和惊慌劳碌的学期。这学期我们班的3位老师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教化，为幼儿进入小学做好前期工作。

一、各领域的目标和要求

语言目标：

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。

3、能清晰地说出自己想说的事。

4、喜爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。

科学目标：独立的娴熟进行10以内的加减运算

1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究答案。

3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。

5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。

二、班级特色：

为了协作幼儿园的`主要任务，我们的班主要担当了蒙氏数学的探讨工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理打算，培育幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二、处理好繁多的其他任务和正常教化教学之间的冲突，按安排高质量地完成各科教化教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。

三、为孩子的健康成长供给良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的实力。为早日适应小学生活打下良好根底。

三、下阶段的措施和要求：

1、做好幼儿的幼小连接的前期

工作，家庭、幼儿园教化的一样性!

2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。

3、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地开展。

4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚毅的后盾。

以上就是本学期的工作准备，请领导指导、监督。

大班工作安排5

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。

一．幼儿状况分析：

本学期我班共有幼儿xx名，其中男生xx人，女生xx人。

本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规那么，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生等工作经常须要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我保护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。

二．主要工作与详细措施:

、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接〞这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正〞、“我的作业最整齐〞、“最爱动脑的好宝宝〞等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛〞、“讲故事竞赛〞等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

、开展多种活动，促进幼儿开展

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。

本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规那么意识。

、培育幼儿良好的学习习惯:

留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;

学习仔细的倾听，注意留意力的培育;

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭保护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立保护环境的责任感和荣耀感。

三、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的开展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：

1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供给大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求开展，在指导中做到月月有重点，月月有开展。

2、注意环境创设的创新

环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地开展。

3、注意家长工作的创新

本学期我们将接着办好“家园联系专栏〞，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，刚好觉察每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长；抓住与每个家长的沟通时机，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

4、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好根底。

大班工作安排6

一、状况分析：

大班年级组有3个平行班，共9名老师。各位老师工作责任心强、虚心好学、仔细努力。我们大班年级组是一个团结向上的小集体，我们酷爱、关切、敬重每一名幼儿，在教化教学工作中主动、仔细、负责。同事之间团结协作，共同提高。

二、工作目标：

年级组工作依据幼儿园教研工作安排，结合本组教研工作现状与须要，以变更老师的教化教学观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康开展，促进老师的专业开展，提高教学质量。

1、利用教化教学与环境创设、区域活动有效结合，促使三者的有效互动，从而促进教学内容深化、长久。

2、以集体观念和合作观念为引领，创立肃穆、活泼、团结、向上的年级组精神，营造主动向上、凝合团结的气氛。切实解决老师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作效劳；同时调动老师参加教研的主动性，充分充分发挥老师的主动性。

3、做好家长工作，日常生活中紧密联系家长，调动家长主动性，使全体家长参加到班级的各项活动中。

4、个别老师的重点培育：觉察配班、生活老师身上的闪光点。

5、严格管理文案书写，安排提交，作品展示，园所活动的组织实施。

三、工作措施：

1、学期初依据幼儿当前实力及开展的须要制定好班级常规细那么，并在日常生活中赐予催促指导。

2、将接着把老师的教化教学工作放在首位，仔细落实“一课多研〞的听课磨课活动。通过相互听课提看法、针对教化教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行沟通、探讨。然后再次修改教案进行教学。通过集体的才智、分析教化实践中的问题，提高老师的活动设计与组织实力，不断提升教化素养，促进老师专业化成长。

3、接着加强集体备课的制度。每月进行一次集体备课，带着组内老师仔细进行一月课程的研磨。

4、每月共享优秀的教案、教学安排、视察记录、教学反思，老师之间相互学习，让每位老师能在原有的根底上不断地前进。

5、做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在园的近况，使家长尽可能充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况。

6、主班、配班、生活老师的梯队培育：落实主配班上下午班交接班制度，责任制管理，家长工作、安排制定等让配班逐步熬炼，让配班老师快速成长。班主任负责班级老师及日常工作的管理及支配。新的生活老师以保育工作为主，老生活老师绽开一次听评活动，在班级负责一门活动课程。熬炼成长的时机

四、年级组教学目标及教研安排：

教学目标：

一、学习习惯早培育：良好的学习习惯包括：〔1〕仔细倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解实力。〔2〕教孩子理解老师和父母的要求。〔3〕提高孩子的留意力。〔4〕避开做事拖拉。〔5〕养成阅读背诵的习惯。

二、五大实力培育最重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。1、语言与专注力：通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音洪亮，吐字清楚。2、区分玩具与学习：通过区分嬉戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。3、课堂行为：通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、以及下课等课堂行为，根据正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。4、时间观念：通过时间观念的训练，使孩子学会相识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时辰表。削减和避开磨蹭、做事拖拉的坏毛病。5、作业行为与任务意识：通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿态与写字姿态完成作业内容。根据正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的实力

〔3〕学习的量化内容：每月学习新古诗4首，歌曲2首，?笠翁对韵?诵读。

〔4〕本学期进行拼音和学习品质的听评课。

〔5〕每月底进行一次月考，依据月考的成果，合理支配下月的学习安排。

大班工作安排7

工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排，用到“工作安排〞这种公文。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

这学年是孩子们在幼儿园生活的最终一年，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。

一.幼儿状况分析：

本学期我班共有幼儿60名。本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;根本能遵守活动规那么，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能主动主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生等工作经常须要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性;局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我保护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。

二.主要工作与详细措施:

(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接〞这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正〞、“我的作业最整齐〞、“最爱动脑的好宝宝〞等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛〞、“讲故事竞赛〞等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

(2)、开展多种活动，促进幼儿开展

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。

本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规那么意识。

(3)、培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育;

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭保护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立保护环境的责任感和荣耀感。

三、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的开展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：

1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供给大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求开展，在指导中做到月月有重点，月月有开展。

2、注意环境创设的创新。环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地开展。

3、注意家长工作的创新。本学期我们将接着办好“家园联系专栏〞，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，刚好觉察每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长;抓住与每个家长的沟通时机，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

4、卫生保健工作，做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好根底。

大班工作安排8

本学期是我班至关重要的一个学期，为使幼儿能胜利的完成幼小连接，顺当的步入小学。我们依据幼儿园大班教化安排，围绕效劳、探讨、创新的指导思想，以重细微环节、讲实效、看长远的教化宗旨去努力工作，学期工作安排如下：

1、教化理念突破

新学期以新思想做新教化，开展大家是挚友活动。即老师是幼儿的挚友，多和幼儿谈心、沟通、参加他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿视察记录本，周周进行总结评价。两位老师相互监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指〞，做孩子心目中的好老师。

2、教化教学突破

创设和谐、热忱、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新阅历，改良枯燥的教化教学。围绕幼小连接活动，注意幼儿动手、动脑实力的开展，注意幼儿学习的过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，开展不同的实力。激起幼儿主动学习的欲望，形成良好的学习习惯。

3、班级工作突破

抓住园里开展的每一次活动，仔细对待、不断创新。树立“班兴我荣、班损我耻〞的班风。开展“我是班级一员〞的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得胜利。培育班级幼儿的凝合力和集体意识。鼓励全班幼儿主动努力做到不为班级扣分，使班级各项活动走在前面。

4、家长工作突破

〔1〕从20xx年1月份起先，开展每月一次“心心沟通〞的活动。让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或缺乏，及对老师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进行沟通。老师针对家长的反应，仔细记录须要关注的幼儿，关注幼儿帮助幼儿改正缺乏，并刚好向家长反应状况，对家长提出的合理化建议不断改良。

〔2〕开展“有难大家帮〞的活动，设置“你的困惑，就是我们的效劳〞箱，让家长随时将自己在教化孩子方面遇到的困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的方法来帮助家长，或通过刚好的沟通沟通来为家长效劳。

〔3〕开展效劳到家的活动。平常通过家长反应沟通觉察共性问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮助家长订正孩子的缺乏。

〔4〕开展“沟通每天有〞的活动，依据我们每日的视察记录，随时和家长沟通，并关注那些不主动的家长，做到“你不问，我先说〞。

5、平安工作突破

本学期将平安工作放在首位，常抓不懈。通过探讨视察提高幼儿的自身平安意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%。一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的平安。

6、常规卫生突破

开展“走路静静〞“吃饭静静〞活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。

开展我是“小小值日生〞活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识每天有，将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分。争做卫生班级。

以上几点是我们大二班老师和幼儿共同努力的方向，我们会以我们的行动迎接新的挑战。

大班工作安排9

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在?纲要?的精神和?园务安排?的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。

一、幼儿状况分析：

升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，语言老师和生活老师都有了变动，其次是孩子的转学和新生的参加，于是现在我班有幼儿48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。经过两年的幼儿园学习生活，大局部幼儿乐意参与各项体育活动，根本动作的开展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理实力，在老师的提示下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有局部幼儿饮食习惯较差，还有挑食状况，在本学期将着重培育;大局部幼儿能口齿清楚地用一般话进行沟通，喜爱阅读图书，听故事;主动参与数学活动，对科学探究活动感爱好，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在详细操作活动中动手实力较差，须要个别辅导，本学期将多赐予他们动手操作的时机，增加他们的自信念;幼儿能敬重师长，关切集体，有肯定集体荣誉感，

但由于全班幼儿开展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1.局部幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。缺乏集体生活、活动的规那么意识。

2、幼儿个体差异较显著,驾驭学问的程度参差不齐;操作常规欠缺，有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。

3、倾听实力：在日常生活中缺少运用礼貌用语的习惯，局部幼儿倾听实力差，讲解并描述语言欠条理、连贯;在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。

4、局部幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。

5、局部幼儿没有良好的学习习惯;家长协作参加教化的意识很薄弱。

6、一小局部幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。

二、教化教学工作：

在既分工又合作的教学前提下，我们将依据?幼儿园教化指导纲要?，整合多元智能理论，开展幼儿多元实力探究课程的探讨与实施，有针对性的、敏捷的制定教化教学安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。加强与家长的联系，注意家长工作，在敬重、同等、合作的原那么上使家园互动起来。

搞好幼儿的集体教化活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比拟重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一状况，要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲密协作我们帮助孩子驾驭和复习当日所学内容；从平常的教学中要求幼儿对所学内容要驾驭的精而且细，把功夫用到平常；并重点培育孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯，我们要和家长亲密协作，帮助幼儿改掉这些不良的学习习惯，为幼小连接做好铺垫工作。

三、卫生、保健工作：

本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教化工作。在日常活动中，屈老师将依据幼儿园的保育员细那么进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并协作老师对幼儿进行习惯、实力、情意的培育，使教化渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康开展、具有良好的社会适应实力；还将协作老师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。

四、财产管理工作

在财产管理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理；妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保证财产的平安。

五、平安工作：

1、严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。

2、三位老师高度重视平安教化工作，有安排地对幼儿进行平安预防及养成教化。增加幼儿的平安防范意识和自护自救实力。3、常常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位

4、加强幼儿集体活动的管理，仔细做好远足平安教化活动及其他活动，细心组织，确保平安。

5、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我保护意识和应变实力。

6、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。

7、加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参与体育熬炼、体育活动，在运用体育器材熬炼时，应在老师的陪伴和指导下进行，做到防患于未然。

8、严格遵守?老师道德标准?，严禁体罚或变相体罚幼儿等违反师德标准的行为。

9、幼儿离园后，老师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。

10、加强交通平安教化，教化幼儿自觉遵守交通规那么，不发生因违反交通规那么而造成的事故。

六、家长工作：

1、通过、家访、家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、利用接送园时间与家长多联系，交换状况，进一步做好家访工作，加强家园联系、沟通。在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

3、利用家园联系窗，向家长介绍一些科学育儿的学问、学期培育目标、每周教学内容。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

4、召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

5、做好新生家访工作，对病儿刚好探访；

6、开展对共享阅读的学习、探讨，不定期的进行家长问卷，刚好让家长了解本班特色活动开展状况。

七，特色教学：

?幼儿园教化指导纲要?中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教化的目标体系，提出要“培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。〞而共享阅读主要就是指在轻松、开心的气氛中，以培育儿童的阅读爱好，习惯，开展他们根本的阅读实力为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似嬉戏活动。起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，屡次重复之后，随着对故事情节和语言的熟识性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参加水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。共享阅读作为一种早期阅读方式，对儿童本身和其家庭也产生了巨大影响。因此，今年，我们把共享阅读作为我们园的特色教学。

美术活动是幼儿最宠爱的活动之一，是幼儿表达自己内心世界最干脆的方式，在美术活动中，幼儿不仅能得到精神上的升华，而且能获得人生难以言语的欢乐。通过幼儿绘画，开展幼儿的想象力、创立力、自信念和表现力，同时在美术活动中也可以培育幼儿的多种实力。因此，我们把美术也作为我们的特色教学。

为了使这一特色真正的给幼儿和家长带去提高和帮助，我们仔细的钻研、探讨，并依据孩子们的年龄特点和开展状况，制定切实可行的实施安排和方案，让幼儿通过这种教学真正的获得收获和提高。

以上是本学期的班务安排。我们三位老师将以饱满的精神，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。

大班工作安排10

一、教化工作

1、开展?运动身体?的主题活动，

在探究和尝试中，让幼儿获得丰富的身体阅历和运动阅历，知道人和动物都会运动，运动可以促进健康。

2、开展?英勇的我?主题活动。和幼儿共同探讨什么是英勇；了解故事中主子公战胜害怕，勇于相识错误、改正错误的心理过程，在有意设计的情境中熬炼胆识，让每个孩子都能骄傲的成为英勇的我。

二、保育工作

1、鼓励幼儿参与多种体育熬炼活动，增进对运动平安的相识。多组织幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己温煦起来。

2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜，保护皮肤。

3、细心照看好幼儿的午睡，刚好帮幼儿盖好被子。

4、幼儿接着学习穿脱裤子、衣服，学会整理床铺。

5培育幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。

三、环境创设

1、在墙面布置一幅有关游乐场的画面，上面画有各种幼儿喜爱的游乐设施和表情开心的孩子们，

2、在户外运动场地上供给多种小型运动器械，供幼儿运动。打算较多数量的皮球，开展球类嬉戏。

3、和孩子共同设置班级运动会的工程表、报名表。幼儿自由报名参与班级运动会。

4、老师和幼儿共同布置活动室，迎接新年的到来。

5、布置我不怕，我英勇专栏，幼儿画出自己在生活中表现英勇精神的事。

四、家园共育

1、向家长宣扬运动对孩子身心开展的意义。重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。

2、天气越来越冷了，家长要提示幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，主动参与晨间熬炼。

3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

5、引导幼儿查找图书、观看动物世界、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的阅历。

6、请家长协作孩子做好我知道的球调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些创立性的肢体表演活动。

五、其他

1、在晨间熬炼时，组织幼儿练习自己选择的运动工程，为班级运动会做打算。

2、在户外运动场上玩各种运动器械，提示幼儿留意平安，懂得保护自己。

大班工作安排11

一、指导思想：

“主动地开展孩子的情商，熬炼健康的体格〞是本学期工作的重点。让孩子走进大自然，走进生活，接触身边的科技，相识身体的奇妙。渐渐学会：生活中的自我保护，会肯定的体育技能，对生命有肯定的了解；有较强的集体荣誉感和责随意识；有肯定的组织实力和