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一个后进后的故事上周五开会时，朱校长叫我们写一篇关于辅导后进生的工作总结。当我提起笔时，就有许多孩子的音容笑貌在我的头脑中浮现出来，他们以前那调皮捣蛋，惹是生非，不务正业的“不良少年”模样，以及后来的规规矩矩，乐于助人，努力奋进的的乖乖模样让我难以忘怀。这其中有一个孩子名叫王小杰，让我印象最为深刻。记得几年前我还在农村教书时，我们学校有个老师生病住院了，而我又正好销假回到学校，自然而然我就成了这个班的数学老师兼班主任。当我第一次满面笑容地走进这个班时，热烈的掌声就响起来了，正当我为有这样一群有礼貌的孩子而高兴时，一声长而尖的口哨声划破了整个教室，掌声噶然而止，所有的目光齐刷刷地朝教室最后面那个角落看去。我随着同学们的目光看到了一个比同龄人个子矮一些，瘦瘦的小男孩，长长的头发可能是太久没有洗的缘故，几乎粘在了一起，小小的脸蛋上全是圆珠笔画的横七竖八的线条，衣服上也满是油渍，还闪闪发亮呢。这时只听见班长说：“王小杰，你怎么又捣乱了，你能不能安静一点呀？”听到班长这样说，于是我走到那个男孩的跟前，一股臭味迎面扑来，我屏住呼吸，轻声地问他“你叫王小杰？”他说：“是的。”除此以外，我什么也没有问，也没有责备他就回到了讲台。在那节课上，他一会儿把他的本子或者书撕掉拿来折飞机，折纸船玩；一会儿拿笔在手上，脸上，书本上乱涂乱画；一会儿爬在桌子上去找前面的同学说话；一会儿又发出一些怪叫声……总之他想尽办法玩出各种花样来，就是没有听过半句讲。下课后，我回到办公室还不到一分钟，正当我想把王小杰叫来问问，就有同学跑来告诉我说：“王小杰把某某同学打伤了。”我听了非常生气，马上把他叫到办公室里来，没有给他说话的机会，就狠狠地批评了他一顿，并且说：“你的形像就是一个十足的叫花子模样，难道你家里没有大人在吗？还有今天下午放学后，回家把头发理了，把澡洗干净，明天穿着干净的衣服来上学，否则明天不准进教室。上课时要认真听讲，不准玩小东西，也不准影响其他同学听讲，不然就要受到严厉的处惩。”当我气极败坏地说完时，问他听明白没有，可是他面不改色，毫不在乎，一点悔意都没有，嘴一歪，眼一斜，什么也不说，我更加生气，于是说：“站到旁边去做下蹲，明天还要把你家长叫来。”第二天，一样的发型，一样的衣服，总之毫无半点改变的他又来到了学校，也没有请来家长。再加上上课时仍然我行我素，从不听老师指挥，这让我气得无语，下课时我又把他叫到办公室，批评教育了他一顿。可是不管你说什么，他总是一言不发，不申辩，不接受，一副满不在乎的表情，好像我在批评其他人，此事与他毫无关系似的。在以后的日子里，他除了上课不遵守纪律，不听讲，还影响其他同学学习以外，下课后还经常弄一些可怕的小动物来吓唬其他同学，对一些不听他的话的小同学还拳脚相向呢，放学路上经常故意踩坏别人的庄稼。弄得每天都会有不同的人来告他的状，进办公室对他来说就像家常便饭，每次我对他的批评教育，也没有得到任何

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