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文档简介

第第页小学六年级科学《悄悄发生的变化》的教学设计

1、能够通过交谈、查阅资料了解青春期的改变特点，能够选择适当的方式表达和沟通自己对青春知识的了解。

2、意识到青春期的改变是人体的正常发育,要从科学的角度看青春期的改变。

二、教学重点、难点：

知道青春期的身心进展特点，能正确看待青春期的改变。

三、教学预备：

1、收集有关青春期特点的录像和其他资料。

2、课前把男女同学分开坐。

四、教学过程：

〔一〕、谈话导入：

1、提问：大家发觉自己在渐渐长大，你自己身体都有哪些改变，你能不能时时觉察出来？

2、小结：对，有些改变是不知不觉中静静发生的，今日我们来了解这些改变。

3、板书课题：静静发生的改变

〔二〕、了解青春期的改变

1、谈话：大家是六班级的同学了，立刻要告辞童年，向成年人进行过度。这一期间，我们把它叫做青春期。青春期，大家在身心进展各方面都有很大的改变。你情愿对伙伴、父母、老师说说你近来身心各方面的'改变吗？

2、同学自由沟通，把沟通结果作简约记录。

3、全班沟通。

4、老师小结：男生比女生发育要晚些。这个时期大家心身都发生着很大的改变。

5、观看青春期的录像。

〔三〕、争论如何对态青春期的改变

1、谈话：青春期大家该留意些什么？

2、小组争论。

3、全班沟通。

4、老师小结：青春期应当留意：加强营养、保证睡眠、保证睡眠、留意卫生、积极熬炼、穿戴合适衣物、保持良好的心情。

〔四〕、总结延伸

1、争论：通过今日的学习，你有什么收获？

2、谈话：关于青春期，你还想了解哪些方面的知识？你认为当孩子好还是当成人好？

3、老师小结。

4、布置作业：以小组为单位出一张有关青春期知识的手抄报。

板书设计：

2、静静发生的改变

在青春期我们应当留意

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