【高考地理微专题】高考地理地形专题整合

【高考地理微专题】高考地理地形专题整合高考地理地形专题整合一、地形相关概念区别1、地形与地貌2、地形与地形区3、地形类型与地形部位4、地形与地势5、地势特征和地形特征的区别6、五种基本地形的区别二、地形类型的判断方法①等高线②流水系特征；③气温分布；④水量分布；⑤通线分布；⑥聚落分布。三、描述某区域地形特征。四、描述某地形区地形特征。五、描述地势特征，并说明判断理由。六、地形成因（一）板块构造学说与宏观形态（二）地质作用形成的地形；（三）地形地貌成因分析的典型案例1、年轻（或古老）地形成因的分析2、背斜成山的原因；向斜成谷的原因。3、背斜成谷的原因；向斜成山的原因。4、断块山（如华山、庐山、泰山）的成因。5、渭河平原、宁夏平原、河套平原的成因。6、运用河流侵蚀的知识，分析“V”型河谷的形成。7、运用河流侵蚀的知识，分析“U”型河谷的形成。8、河流中下游平原的成因。9、冲积扇－洪积扇其成因10、河漫滩平原的成因11、三角洲的成因12、峡谷（如雅鲁藏布江峡谷、三峡等）的成因。七、地形对其它地理要素的影响（一）地形对自然地理要素的影响（二）地形对人文地理要素的影响八、高考地理地形专题整合参考答案【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第1页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第1页。一、地形相关概念区别1、地形与地貌地形是一个区域内的地表形态.它侧重于根据地面的形态来分类。从一个地区的高低起伏、开阔闭塞、地貌组合等因素综合起来显现的特征来进行分类，可分为五种基本地形：平原、高原、盆地、丘陵、山地（主要体现在山脉）。地貌侧重于从成因上来划分。因种每种营力为主形成的地貌，都有其特定的地表特征、演变规律。这样便于研究。它主要分为：流水地貌、岩溶地貌、风力地貌、冰川地貌、海岸地貌等大类。每种里面又可以分出若干亚种。比如流水地貌就还可以分为侵蚀地地貌，沉积地貌等等。【典型例题1】图12、图13为我国两大地形区图。比较甲、乙两地外力作用的主要动力及其形成的主要地貌类型。（8分）【典型例题2】分别说出A、B两地所在地形区的主要地形类型。（4分）2、地形与地形区陆地表面各种各样的形态，总称地形。按其形态可分为山地、高原、平原、丘陵和盆地五种类型。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第2页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第2页。3、地形类型与地形部位地形类型一般是指山地、高原、平原、丘陵和盆地五种类型。地形部位一般是指山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖五种类型。4、地形与地势地势是指地表形态起伏的高低与险峻的态势。包括地表形态的绝对高度和相对高差或坡度的陡缓程度。5、地势特征和地形特征的区别地形特征指的是该区域的地表形态的特征。描述如三－1。地势特征指的是该区域地表的变化趋势，它是地形特征的一部分，一般描述成X高X低。6、五种基本地形的区别类型海拔地表起伏特征平原一般在200m以下等高线稀疏；地表平坦、起伏较小。高原在500m以上顶部等高线稀疏，四周等高线密集；顶面起伏较小、外围较陡；绝对高度大、相对高度小地区。丘陵海拔500m以下，相对高度200m以下地形起伏、坡度较缓山地海拔500m以上，相对高度200m以上地表起伏大盆地不一定四周高中间低注：其中1000m以下为低山，3500米以下为中山，3500m以上为高山。二、地形类型的判断方法1、等高线【典型例题】图6为我国某地区地形图指出图6中主要的陆地地形类型及其形成的主要外力作用。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第3页。②河流水系特征；从中间向四周辐散的水系，说明四周低中间高，可能是山岭（山地）；从四周向中间辐合的水系，中间低四周高，说明可能是盆地；平原河网稠密交织成网；山区密度小，不成网状；山区河流经过，表示为谷地。【典型例题1】下图中表示地势低平的是（）【典型例题2】判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。③气温分布；等温线闭合，越往中间温度越低，一般是山岭（山地）；越往中间温度越高，一般是盆地。等温线弯曲，中间气温高，两侧气温低，一般是谷地；中间气温低，两侧气温高，一般是山脊或山脉。【典型例题】分别指出AA′和BB′所在地区的地形类型。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第4页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第4页。④降水量分布；越往中间降水越少，可能是盆地或谷地；越往中间越多，可能是山脉。读我国某地区年降水量分布图【典型例题】甲、乙、丙三地分别位于()A．祁连山脉、柴达木盆地、河西走廊B．河西走廊、柴达木盆地、内蒙古高原C．巫山山脉、四川盆地、江汉平原D．秦岭、青藏高原、渭河平原⑤交通线分布；山区公路一般较弯曲，而且一般分布于河谷；隧道多一般为山区；山区交通干线密度小，而平原密度大。【典型例题】⑥聚落分布。山区聚落小且分散，平原大且集中。三、描述某区域地形特征。（1）地形：类型多样或单一，以哪种地形类型为主；（2）主要地形类型的分布；（3）地势高低及起伏状况；【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第5页。（4【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第5页。【典型例题1】描述图示区域地形的主要特点。【典型例题2】图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。(12分)【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第6页。四、描述某地形区地形特征。地形区名称+分布位置+地形特点：山脉走向、地势起伏状况、特殊地貌。【典型例题1】描述图示区域内地形区的分布特点。

（6分）

【典型例题2】描述图示地区主要地形区的分布状况。五、描述地势特征，并说明判断理由。1、地势特征：地势起伏大或小；X高X低；山河相间分布。2、地势特征判断理由：河流流向；等高线。【典型例题1】归纳厄立特里亚的地势特征，并根据地势判断该国从东南部到西北部气温变化趋势。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第7页。【典型例题2】指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。（8分）六、地形成因【运用地质作用原理分析:内力+外力】（一）板块构造学说与宏观形态主要解释全球海陆、高大山系、裂谷等的分布和变化。生长边界（海岭、断层）――板块张裂――裂谷（如东非大裂谷）、海洋（如红海、大西洋、印度洋等）、海岭（即大洋中脊，多隐没在海水之中，是全球规模最大的海底山脉，冰岛位于大西洋海岭之上）。消亡边界（海沟、造山带）――板块挤压――大洋板块与大陆板块碰撞：海沟（如马里亚纳海沟）、岛弧链(（如西太平洋岛弧链）、海岸山脉（落基山脉、安第斯山脉）；大陆板块与大陆板块碰撞：巨大褶皱山系（喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉）（二）地质作用形成的地形；1.地质作用的含义：由自然力引起的地壳物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用。2.按能量来源，分为内力作用和外力作用两种。分类能量来源表现形式相互关系内力作用地球内能，主要是放射性元素衰变产生热能地壳运动、岩浆活动、变质作用内力作用形成高山盆地，外力作用把高山削低凹地填平，两者同时进行，一般内力作用起主导作用外力作用地球外部太阳辐射能和重力能风化、侵蚀、搬运、沉积3.主要内力作用与地貌：【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第8页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第8页。分类运动方向表现形式相互关系水平运动平行于地球表面挤压弯曲变形常形成巨大褶皱山系；断裂张开，形成裂谷和海洋相伴发生，以水平运动为主，垂直运动为辅升降运动（垂直运动）垂直于地球表面表现为地壳的抬升或下沉，地表高低起伏和海陆变迁（2）地质构造：由地壳运动而引起的地壳变形、变位，主要有褶皱、断层两种。形式形态岩层新老关系背斜成谷向斜成山（地形倒置）的原因褶皱背斜向上拱起中心岩层老、两翼新背斜顶部受张力易被侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压，物质坚实，不易被侵蚀反而成山岭。向斜向下弯曲中心岩层新、两翼老断层地垒两条断层之间中间上升，两边下降，形成断块山地，如庐山、泰山、华山地堑两条断层之间中间下降，两边上升，形成凹陷地带，如东非大裂谷、渭河平原、汾河谷地4.主要外力作用与地貌外力作用形成的地貌形态分布地区风化作用使地表岩石被破坏，碎屑物残留在地表，形成风化壳（注：土壤是在风化壳基础上演变而来的）普遍(例：花岗岩的球状风化)侵蚀作用风力侵蚀风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等干旱、半干旱地区（例：雅丹地貌）流水侵蚀侵蚀使谷底、河床加深加宽，形成V形谷，使坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态。“红色沙漠”、“石漠化”湿润、半湿润地区（例：长江三峡、黄土高原地表的千沟万壑、瀑布）溶蚀形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎岖，地表水易渗漏。可溶性岩石（石灰岩）分布地区（例：桂林山水、路南石林、瑶琳仙境）冰川侵蚀形成冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地（北美五大湖、千湖之国芬兰）等冰川分布的高山和高纬度地区（例：挪威峡湾、中欧－东欧平原）沉积作用冰川沉积杂乱堆积，形成冰碛地貌冰川分布的高山和高纬度地区流水沉积形成冲积扇（出山口）、三角洲（河口）、冲积平原（中下游）颗粒大比重大的先沉积，颗粒小比重小的后沉积出山口和河流的中下游（例：黄河三角洲、恒河平原等）风力沉积形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和沙漠边缘的黄土堆积干旱内陆及邻近地区（例：塔克拉玛干沙漠、黄土高原的黄土）（三）地形地貌成因分析的典型案例1、年轻（或古老）地形成因的分析【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第9页。（1）板块交界处：地壳活动强烈，多形成年轻的高大山脉或陡深的裂谷和低地。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第9页。（2）板块内部：地壳活动稳定，多形成古老的低矮的地形。【典型案例1】简述A、B两地地势特征的差异，并分析其成因。（8分）【典型案例2】

图甲中甲为世界最狭长的半岛，半岛上山脉南北绵延且陡峻；半岛西侧有巨大的沙丘，因其景观独特，已成为世界级旅游胜地。

分析甲半岛山脉南北绵延、陡峻的原因，并说明沙丘地貌的形成过程。（10分）2、背斜成山的原因；向斜成谷的原因。地壳运动岩层发生弯曲变形，岩层向上拱起形成山；地壳运动岩层发生弯曲变形，岩层向下弯曲形成谷。3、背斜成谷的原因；向斜成山的原因。地壳运动岩层发生弯曲变形，岩层向上拱起，顶部受到张力，岩层破碎，被侵蚀成谷地；地壳运动岩层发生弯曲变形，岩层向下弯曲，槽部受到挤压，岩层坚硬，不易被侵蚀。4、断块山（如华山、庐山、泰山）的成因。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第10页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第10页。【典型案例】说明泰山形成的内外力作用。（7分）5、渭河平原、宁夏平原、河套平原的成因。内力：地壳运动岩层发生断裂下陷；外力：河流堆积作用。【例题】简述渭河平原的成因。6、运用河流侵蚀的知识，分析“V”型河谷的形成。河流位置：河流上游；水流动力：河流落差大，流速快，能量集中，河流侵蚀作用以向下侵蚀为主，河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”型。【典型案例1】判断图中莱茵河上游P河段的地貌类型，并说明其形成过程。（6分）【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第11页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第11页。【典型案例2】简析河流在A、B两地对地表形态的塑造作用。（6分）7、运用河流侵蚀的知识，分析“U”型河谷的形成。河流位置：河流中下游；水流动力：河流落差小，流速慢，河流侵蚀作用以向两侧侵蚀为主，河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，使河流更为弯曲，河谷拓宽，横剖面呈“U”型。8、河流中下游平原的成因。外力：地形平坦，水流速度慢，泥沙堆积作用形成。9、冲积扇－洪积扇其成因位置：山口；泥沙来源：山口的上游植被覆盖率。水流动力：在山口的上游，地势陡峭，水流速度快，携带了大量的泥沙和砾石；流出山口后，地势趋于平缓，河道变得开阔，水流速度减慢，泥沙和砾石易堆积。【典型例题】分析乙地葡萄种植园地表鹅暖石堆积的原因。（8分）【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第12页。10、河漫滩平原的成因位置：河流中下游；泥沙来源：上游植被覆盖率。水流动力：在河流中下游弯曲处，凹岸侵蚀，凸岸堆积。在洪水季节，凸岸堆积体被淹没，不断受堆积；在枯水季节，堆积体露出水面，形成河漫滩。【典型例题1】某校地理研究性学习小组考察了我国某区域一段河流（虚线部分表示是主航道中心线）。分析图中河道主航道中心线分布特点及成因（6分）【典型例题2】图9为我国某河流中游地区示意图。

PQ点之间河段附近河床宽窄不稳定，沙滩罗列(如右上角图)。本段共有大小沙洲143处，沙滩38处，平均每1.7千米即有沙洲或沙滩一处，这些沙洲与沙滩经常在变化。居民所在的平原地区离河愈远则地势愈低。分析PQ点附近河段河床宽窄不稳定、沙滩面积经常变化及平原地区离河愈远则地势愈低的原因。(12分）【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第13页。11、三角洲的成因位置：河口；泥沙来源：上游植被覆盖率。水流动力：河流入海处，水下坡度（大陆架）平缓；海水的顶托作用，水流速度减慢；入海口潮差小，潮流搬运弱，泥沙易堆积；河流流经的地形区；洋流影响；河口地带地壳沉降。【典型例题1】分析R河河口地段多沙洲的自然原因。（8分）【典型例题2】指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（6分）【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第14页。12、峡谷（如雅鲁藏布江峡谷、三峡等）的成因。内力：地壳抬升，地势高；外力：河流侵蚀下切。【典型例题】图中等高线的等高距为1000米。（1）简要叙述图示区域地形的突出特征。（2）简要说明形成该区域地形特征的内外力作用。【典型例题2】分别指出图中A地、B地的地貌类型，从内外力作用的角度分别说明它们形成的主要过程。（12分）【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第15页。七、地形对其它地理要素的影响（一）地形对自然地理要素的影响环境要素影响气候①迎风坡降水多，多地形雨，背风坡降水少；②随着海拔升高气温降低，降水也发生变化，形成高山、高原气候；③对冬季风的阻挡，使部分区域比同纬度气温高，如四川盆地、云贵高原；④对热力环流的影响，如山谷风的形成；⑤影响气候类型的分布及走向水文①河流流向，从高处流向低处；②河流的落差及流速；③河网密度及河流长度，一般平坦地形河网密度大，山地地区河流短小④支流⑤湿地的形成地貌地形崎岖坡度大，容易形成侵蚀地貌。如沟壑纵横的黄土高原：地势低洼处容易形成沉积地貌。如三角洲，河漫滩，冲击洪积平原等植被迎风坡和背风坡、阴破和阳坡、山麓和山岭植被的种类、密度等都不尽相同，②海拔不同自然带谱不同土壤①低洼平坦的地形加剧洪涝灾害高温热浪②坡度大加剧滑坡泥石流③盆地容易形成大雾，加剧酸雨等污染④封闭地形加剧赤潮，海潮等灾害⑤山地阻挡冷空气减少寒潮低温影响，阻挡暖湿气流被风坡加剧旱灾【典型例题1】图6示意勘察加半岛的地形。

说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6分）【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第16页。【典型例题2】从地形特征说明B山脉对气候的影响。（8分）【典型例题3】从整体性角度简析山脉L对附近地区自然环境的影响。（8分）

【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第17页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第17页。环境要素影响农业平原、盆地及山间谷地等平坦地形区，适宜发展种植业，便于机械化操作，而山区适宜发展牧业或林业，便于保持水土，含蓄水源工业①大气污染严重的工业应布局在开阔的地形中，封闭的地形污染物不易扩散，加重污染.②山区影响交通和市场，不便于工业集聚和扩散从而不利于工业的发展交通①海港的建设，一定程度上受海岸线形态、沿岸水深等条件影响；②影响交通运输线的方向，对铁路影响最为明显；③影响线网密度,交通方式的选择和分布格局，平坦地形一般交通网密度大④影响河运的价值资源能源开发①地势崎岖，落差大水能丰富②地势崎岖不变与资源的开发利用③山地阻挡，风速减小，影响风能城市（人口）①选址：地形平坦、地势稍高，面积大的区域是建城的理想地形，有利于建筑物、道路等基础设施建设，可减少投资。②形态河流少的平原地区：圆形或多边形河流多的平原或山区：条带形③人口数量密度：平原人口多密度大，山区密度小，人口少【典型例题1】茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第18页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第18页。【典型例题2】指出该地区发展立体农业的有利地形条件。（5分）【典型例题3】葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图5a中甲、乙两地均为优质葡萄产地。图5b为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高（16.2度）的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的.bb4º6º46º44地中海罗讷河乙甲河流500等高线/ma分析甲地有利于种植葡萄的地形、气候条件。（12分）【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第19页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第19页。【典型例题4】下图为新西兰南、北二岛地形示意图。结合所学知识，回答下列各题。结合气候和地形特征，简述新西兰南、北二岛农业生产的共同特点。

【典型例题5】

西藏年楚河河谷（图6）所产油菜籽籽粒大、品质优，单位面积产量比我国东部平原高一倍。分析年楚河河谷油菜籽单产高、品质优的自然条件。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第20页。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第20页。高考地理地形专题整合参考答案一、地形相关概念区别1、地形与地貌【典型例题1】甲：风力作用。(2分)风力堆积地貌(沙丘)。(2分)乙：流水作用。(2分)流水侵蚀地貌(河谷)。(2分)【典型例题2】山地、高原2、地形与地形区3、地形类型与地形部位4、地形与地势5、地势特征和地形特征的区别6、五种基本地形的区别二、地形类型的判断方法1、等高线【典型例题】低山丘陵（2分）

流水侵蚀（2分）流水系特征；【典型例题1】D【典型例题2】盆地。从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高；再从等高线判断，该地形区为盆地。③气温分布；【典型例题】AA′为河谷（谷地）；BB′为盆地（洼地）水量分布；【典型例题】A通线分布；【典型例题】AA⑥聚落分布。三、描述某区域地形特征。【典型例题1】本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主；地势南高北低；北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。【典型例题2】等雪期线在中部地区向北（东北）凸出。表明沿MN一线中部雪期短于其东西两侧地区。即东西部气温持续低于0℃的时间较长；中部气温持续低于0℃的时间较短。因此，中部地势较低（为平原），东西部地势较高（为山地）（东西高，中间低）.四、描述某地形区地形特征。【典型例题1

大兴安岭位于西部，呈东北西南走向（2分）；松嫩平原位于中部，地势平坦（2分）；小兴安岭位于东部（或东北部），为西北东南走向（2分）。【典型例题2】阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于中部，东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第21页。五、描述地势特征，并说明判断理由。【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第21页。【典型例题1】中部高，东、西部相对较低。东南地势低气温高，中部地势高气温相对较低，西北部地势下降气温随之升高。【典型例题2】地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老到新，湖面逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。(也可根据水流方向或湖盆地势特点判断)六、地形成因（一）板块构造学说与宏观形态（二）地质作用形成的地形；（三）地形地貌成因分析的典型案例1、年轻（或古老）地形成因的分析【典型案例1】A地处板块碰撞挤压边界，地壳活动强烈，地壳挤压抬升，形成高大的褶皱山脉（4分）；B地处美洲板块内部，地壳活动稳定，又经外力侵蚀、堆积作用，形成古老的低矮高原。（4分）【典型案例2】半岛山脉位于板块（碰撞、张裂）交界地带；（2分）板块边界南北延伸，所以山脉南北绵延；（2分）半岛狭长、相对高度大，所以山脉陡峻。（2分）该半岛为热带沙漠气候；（2分）沙漠地区风力沉积（风力作用、外力作用）形成沙丘地貌。（2分）

2、背斜成山的原因；向斜成谷的原因。3、背斜成谷的原因；向斜成山的原因。4、断块山（如华山、庐山、泰山）的成因。【典型案例】地壳运动使岩层产生断裂（构造），相对上升的岩块形成山地后，受到外力风化、侵蚀作用，形成今日泰山。5、渭河平原、宁夏平原、河套平原的成因。【例题】6、运用河流侵蚀的知识，分析“V”型河谷的形成。【典型案例1】V型谷（峡谷）（2分）；P河段位于莱茵河上游，河流落差大，流速快，（2分）河流以下切和逆源侵蚀为主，使沟谷不断加深和延长，逐渐形成V型谷。（2分）【典型案例2】A处河流落差大，流速快，以侵蚀作用为主，形成沟谷地貌。（3分）；B处河流水流平缓，以沉积作用为主，形成河谷冲积平原（3分）7、运用河流侵蚀的知识，分析“U”型河谷的形成。8、河流中下游平原的成因。9、冲积扇－洪积扇其成因【典型例题】乙地位于(罗讷河)河流出山口附近。河流出山口前，穿行于峡谷，水流急，可携带砾石；河流出山口后，流速变缓，携带的砾石首先在此处堆积。10、河漫滩平原的成因【典型例题1】弯曲河道段偏向河流的凹岸，（2分）；凹岸接受侵蚀，河床较深（2分）；凸岸接受堆积，河床较浅。（2分）【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第22页。【典型例题2】P点以上河段流经山区，携带了大量泥沙；（2分）P以下河段地势低平，流速减缓，泥沙淤积，多沙洲。（2分）处于季风气候区，降水变率大，河流流量变化大；（2分）洪水期时冲刷严重，河床变宽，沙滩面积缩小；（2分）枯水期时泥沙沉积，河床变窄，沙滩面积扩大；（2分）为防止洪水灾害，不断加固抬高大堤，所以平原地区离河愈远地势愈低。（2分）【高考地理微专题】高考地理地形专题整合全文共24页，当前为第22页。11、三角洲的成因【典型例题1】河流径流量大，携带泥沙量大；位于河流入海口，地势低平，流速缓慢，以堆积作用为主，泥沙大量堆积；地处海陆交界地带，海水的顶托使堆积作用增强，在R河的河口地段形成众多的沙洲。【典型例题2】流域地