培训计划方案范文五篇

第页共页培训方案方案范文五篇培训方案方案篇1农村中小学现代远程教育工程的施行，给我们的教育改革和开展带来宏大的变革。同时，如何运用好远程教育设备，给每一个农村学校老师提出了严峻的挑战。能否用好远程教育设备和资，很大程度上取决于老师的综合素质，取决于老师对设备运用的技能和掌握程度。根据国家三部委《关于施行农村中小学现代远程教育工作试点工作方案》，为使我校老师尽快进步适应新形势、新环境的才能，需要在我校老师中全面开展“远程教育设备与学科教学的整合”的专项培训。为加强对培训工作的指导，特制定本方案。一、进步认识，加强组织管理远程教育培训工作，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度高，综合性强。为加强此项工作的管理，确保我校远程教育师资培训工作的正规化、标准化，成立了保沙中学现代远程教育领导小组，采取必要的措施，建立完善、有效的培训检查、考核、评定制度，保证培训质量。二、培训形式：1、全体集中培训;2、按教研组分组培训;3、小组互相合作，互相帮扶。三、培训目的通过不同层面的培训，学校领导和老师，应理解施农村中小学现代远程教育工程试点工作的目的意义，骨干老师能在学校承当示范、公开教学的任务。全体老师必须掌握计算机和Inter的根底知识，能纯熟运用远程教育资，资的二次开发。进步现代教育技术与学科课程整合的素质，具有研究探究与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资的建立应用才能。四、培训内容培训工作分“根底知识”和“综合利用”两个阶段进展，“根底知识”局部配合中小学继教《信息技术》培训工作，利用光盘及课件在全体老师中开展。培训Windows系统根底知识、Office系列软件含word、excel及powerpoint，常规电教媒体的使用技术。“综合利用”的培训是在“根底知识”培训的根底上展开，主要学习多媒体课件的开发、制作与应用。根据培训对象，灵敏变动，如一般任课老师可以不对excel知识进展要求，而对班主任那么要有一定的要求;对50岁以上老师不要求制作开发、制作课件，只需能利用我校农远资网及网台的资或使用其他老师优秀课件。五、培训时间及任务利用周三下午第七节课例会期间、周六及周日灵敏安排。六、培训、考核方式学校组织校级培训，分工程进展，培训完毕后，进展评价并登记建档。七、培训对象培训方案方案篇2平原县职业中专是山东省“雨露方案”培训工作“基地学校”，自开展“雨露方案”培训工作以来，我校在省、市、县扶贫办的正确领导和大力支持下，积极贯彻落实“雨露方案”培训工作的有关文件会议精神，按照“雨露方案”培训工作的总体安排和部署，坚持以教学培训为中心，以进步贫困农民职业技能为重点，以促进农民就业致富为目的，加强教学培训管理，探究培训形式，努力进步培训质量，较好地完成了20xx年“雨露方案”培训工作任务。现将我校“雨露方案”培训工作情况汇报如下：一、20xx年“雨露方案”培训工作开展情况我校是省级重点职业中专，校园环境优美，师资力量雄厚，教育教学设施完备，实验实习设备齐全。学校不断创新办学理念、创新办学机制，坚持长短结合、校企合作的办学形式，施行订单培养。开设机电、财会、电子、化工、数控技术、汽车维修与驾驶、计算机应用等12个专业，其中机电、计算机、数控技术等专业为市级重点建立专业和示范专业。学校建有校内外实习培训基地三处，其中兴鲁机械有限分司作为雨露方案培训工作实训基地，承当雨露学员理论教学和技能训练的任务。根据雨露学员的资格条件，结合平原农业、农村开展实际，20xx年“雨露方案”培训学员主要面向三唐、腰站两个乡镇的农村贫困家庭劳动力和下岗失业人员，开设车工、钳工、电焊工、电工、汽车驾驶与维修等五个培训专业，挑选组织才能较强、业务精湛的专业老师担任班主任和教学工作，安排实训车间和设备供学员实习使用。培训期间严格教学、严格训练、严格考核，坚持理论与理论相结合，让学员学到一技之长，组织学员开展丰富多彩的文体活动，举办技能竞赛。我县20xx年培训任务400人,实际完成培训400人，举办培训班5期，共举办专业讲座100期次，学员实训100期次。学员培训完毕时，学校对学员的理论知识和技能程度进展了客观公正、科学标准的考核评价，经考核，参训学员考核成绩全部合格，学校向培训学员颁发了《结业证书》。二、主要的做法：〔一〕加强领导，精心组织为确保“雨露方案”培训工作顺利开展，我们从五个方面入手精心安排部署好培训工作：一是成立“雨露方案”培训工作机构。成立“雨露方案”培训工作领导小组，组建培训工作办公室，装备工作认真、业务纯熟的工作人员，并分工一名副校长专抓“雨露方案”培训工作。县扶贫办和学校以及生乡镇联动，深化研究我县农业、农村开展情况，研究建立社会新农村所需的致富技能，对我县雨露方案培训工作进展全面的安排部署，理清工作思路，讨论培训形式，想尽千方百计保证培训工作有条不紊的顺利开展。二是制订“雨露方案”施行方案。对“雨露方案”实施工作中的生组织、专业设置、课程安排、师资装备、培训管理等工作进展全面系统的安排，实行目的管理，严格督查。三是大力开展宣传“雨露方案”。采取走村入户、发放明白纸等多种形式宣传“雨露方案”的培训专业、培训时间、培训内容、雨露学员报名资格条件、惠民政策等，我们共发放宣传资料10000余份，增强了“雨露方案”培训工作的透明度，让农民理解“雨露方案”，积极主动参加培训。四是完善培训制度，加强标准管理。我们建立健全教学制度、学员管理制度、老师管理制度、学员理论测试和专业技能考核方法、学员实习制度、学员考勤制度等，确保雨露方案施行落到实处。用制度引导学员端正态度，珍惜学习时机，认真参加培训，尽最大努力获得好成绩。五是完善档案资料。培训工作办公室按照《施行方案》中“七个有”的总体要求，认真做好培训资料的整理归档工作，按班次装订成册，建立真实、完好和标准的培训档案，内容包括：上级文件、施行方案、工作总结、教学方案、教材教案、培训台账、学员花名册、学员成绩、培训现场照片与记录等。做到条目明晰、认真及时、资料齐全、科学标准。〔二〕落实培训环节，狠抓教学管理，确保培训质量为了确保培训质量，我们狠抓教学管理，落实好培训工作环节，做到开班有方案，授课有大纲，培训有教材，实训有基地，考核有措施。一是制订培训方案。根据培训〈施行方案〉，按照“雨露方案”培训工作的要求，科学制定教学方案，确保培训人数、培训时间、培训内容落到实处。二是选拔培训师资。挑选德才兼备、经历丰富的老师担任理论课的教学；选拔业务才能强、技能过硬的专业老师担任技能理论课的教学工作，装备组织管理才能强，有责任心的老师担任班主任工作，详细负责学员的日常管理。同时，根据教学需要学校聘请具有一定资质和丰富理论经历的培训老师、专家特别是专业技术人员作为雨露方案培训师资。三是合理选编培训教材。选择通俗易懂、针对性强的培训教材，免费发放给参训学员，确保每人一套。同时鼓励老师在教学培训中大胆删减教材，研编校本教材，使教材更实用，更贴近当地农村实际。四是抓好教学常规管理。立足常规管理，严格教学，我们对理论课教学和专业理论课的教学各环节都制定了考核评估方法和细那么，对老师备课及实习记录等教学工作及时督导检查。落实教学常规，先易后难，循序渐进。改良教学方法，进展教学研讨。立足专业，严格技能训练，我们按照各专业工种技能要求，坚持理论与理论相结合，课堂教学与技能训练相结，半天理论课学习，半天时间让学员顶岗实习，按照实训课题技术要求，反复训练，合格为止。装备专门实习指导老师，加强对学员的实训指导，稳固理论课成果，及时做好实训记录，从而保证了学员实训效果。立足培训质量，严格考核，我们施行考教别离，学员的考核成绩与老师的薪酬挂钩，每期考核，兑现奖惩，从而调动了积极性，保证了培训质量。〔三〕改良培训方式，进步培训效果为进步培训率，确保培训质量，不断探究培训形式，针对农村参训学员的实际情况，我们保有过去上午理论课，下午理论课的.传统教学形式的同时，改良培训形式，采取长、中、短期培训并举，白、夜班教学相补充培训形式，农村学员白天工作能增加收入，晚上学习技能，进步了培训率。三、存在的问题和今后努力的方向“雨露方案”培训工作在省、市、县扶贫办的领导和大力支持下，通过县扶贫办、培训学校和乡镇的共同努力，获得了一定的成绩，经过认真的总结，我们找出了培训工作中存在的问题和缺乏：一是学员对“雨露方案”培训工作的认识不够全面、深化。局部学员对国家的政策认识模糊，对培训政策存在疑虑，仍然有反复报名和报名后又不来的现象。二是学员纪律意识淡薄，管理难度大。学员自我约束才能差，自身存在很多陋习，造成培训过程中存在局部学员听课接打手机、公共场所吸烟、中午饮酒等我行我素的现象。三是学员认知才能差异大，年龄构造和知识构造不同，存在局部学员学得快一些，局部学员慢一些，影响了培训效率。四是少局部学员难以保证培训时间。学员离学校远，因家庭原因又不能在学校住宿，每天彼于奔波，难以保证培训时间。我们对存在的问题进展了认真的剖析，有培训经历缺乏、培训标准不高、效劳意识欠缺、管理难度大、缺乏创新意识等多方面的原因。今后，在施行“雨露方案”培训工作中，扬长避短，针对存在的问题专项打破：一是在宣传力度上有打破。运用播送、电视、新闻报纸、组建宣传队等方式进展深化宣传，让“雨露方案”家培训方案方案篇3一、根本原那么和工作目的(一)根本原那么。坚持专业化与社会化相结合，着力进步应急队伍的应急才能和社会参与程度;坚持立足实际、按需开展，兼顾政府财力、物力和人力，充分依托现有资，防止重复建立;坚持统筹规划、突出重点，加强应急队伍组织体系和联动机制建立，形成范围适度、管理标准的应急队伍体系。(二)建立目的。根本落成统一领导、协调有序、专兼并存、优势互补、保障有力的应急队伍体系。即建成专业应急队伍，应急志愿效劳进一步标准，应急救援才能根本满足本区域和重点领域突发事件应对工作需要，为最大程度地减少突发事件及其造成的人员财产损失、维护公共平安和社会稳定提供有力保障。二、建立重点和任务要求(一)全面加强综合性应急救援队伍建立。建立“一专多能”的综合性应急救援队伍，在相关突发事件发生后，立即开展救援处置工作。综合性应急救援队伍在统一领导下，承当综合性应急救援任务，协助有关专业应急队伍做好突发事件的抢险救援工作。(二)建立健全专业应急队伍体系。在全面加强综合性应急救援队伍建立的同时，要按照突出重点、统筹规划的原那么，组织发动社会各方面力量建立专业应急队伍。主要任务是接收和传达预警信息，发布预警预报，搜集并向相关方面报告;开展防范知识宣传，报告隐患和灾情等信息，组织遇险人员转移，参与灾害抢险救灾和应急处置等工作;明确参与应急队伍的人员及其职责，定期开展相关知识培训。依托现有应急管理组织体系，组织有关部门和单位人员、村(居)委会干部、基干民兵、应急志愿者等组建突发事件信息员队伍。信息员队伍主要任务是及时报告突发事件信息，协助做好预警信息传递、灾情搜集上报和调查评估等工作，参与隐患排查整改、预案制订、应急处置和科普宣传。获知突发事件信息的单位和个人应立即向当地人民政府有关部门或指定的专业机构报告。三、主要措施和保障制度(一)加强组织领导与统筹规划。要实在加强领导，落实工作责任，明确指标任务，细化建立方案，主动开展示范创立活动，连续创新工作思路，全面加强应急队伍建立。(二)强化装备建立。指导催促县市建立物资储藏库，按标准配置专业器械设施、设备和平安防护装备，重点装备抢险救援特种器材设施，提升应急装备程度。严格装备管理维护制度，保证装备处于优良状态。有针对性地加强装备建立，满足应急需要。(三)开展培训演练与社会发动。综合性应急救援队伍和专业应急队伍每年至少集中轮训两次。易受灾害影响的乡镇(街道)、村(社区)要在定期开展应急知识培训。要广泛开展社会发动，努力进步应急队伍的社会化程度。充分发挥乡镇(街道)等基层组织和企事业单位的作用，主动发动社会力量参与，建立群防群治应急体系。主动拓展社会力量参与应急志愿者效劳渠道，鼓励现有各类志愿者组织充实应急志愿效劳内容，有关专业应急管理部门要把具有相关专业知识和技能的志愿者纳入应急救援队伍。培训方案方案篇4一、报名条件年龄18周岁-45周岁之间，具有高中或中专以上学历，身体安康，五官端正，有一定语言表达才能的人员。二、报名程序1、报名时间：20xx年3月20日起-4月20日止；2、报名材料：考生携带身份证及学历证复印件各一份〔同时查验原件〕，一张明晰证件照及电子照〔U盘拷贝〕至现场报名。3、现场资格审核合格后，填写《报名登记表》，领取教材，缴纳教材及培训费。教材费160元一套，培训费290元/人〔含景区交通费、船费、餐费、场租费、授课费等〕；缴费成功后，教材费概不退还，培训费考核成绩未通过者可以退还。4、报名地点：旅游管委会二楼旅游行业管理局。三、培训形式本学年将采取“名师带徒+岗前培训”的形式培训。即学员报名成功后，本中心将相关教材资料发放给学员，学员通过自学或是“导师带徒”完成学业，然后在规定时间参加考试，考试通过后在进展岗前课堂培训，最后颁发正式“泰宁讲解员证”及上岗证。四、培训组织〔一〕导师带徒阶段1、本中心将从各旅行社、旅游企业挑选一批优秀资深讲解员作为导师队伍，学员可以自行选择导师或是由本中心统一调配进展“导师带徒”学习；1名导师带1-2名学员，主要辅助新学员学习带团技能技巧及相关专业知识。2、报名成功后，本中心将为每位学员办理一张实习证，方便进入景区实地学习，实习期完毕后此证作废；3、学习完毕，经考核综合成绩第一名的学员及导师享有免次年讲解员年度培训费优惠。〔二〕岗前培训阶段岗前培训主要以课堂培训为主，主攻文化根底及业务相关知识。培训课程安排见附件。五、考核形式和时间〔一〕考试形式考试分为笔试和面试；总分值100分，笔试占40%，面试占60%，考试内容按《现场考试评分表》的各项内容进展。详细安排如下：1、笔试内容：泰宁县情相关知识、旅游法、导游带团业务相关知识等，考试时限1.5小时；2、面试内容：模拟景点讲解〔泰宁县景区〕、知识问答、才艺展示等。3、加分项〔5分〕：平时表现良好获得旅行社或是导师的一致好评可以给予总分额外加2分；学习期间，任选泰宁县境内一景区可以独立完成导游词二次创作的，提交至培训中心，经审核评定为优秀的可以给予总分额外加5分。六、资格证颁发经考核，综合成绩到达分数合格线者颁发泰宁县讲解员证培训方案方案篇5一．招生背景：当前，随着中小学阶段教育的快速开展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类培训学校之间的竞争越来越剧烈，特别是面向广阔农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。二．招生战略1、市场调查是招生活动的第一步，科学的方法搜集、整理、分析^p各种有关资料，以理解当地的教育程度和教学现状，使负责人更好的安排招生的设计，地点的设置，人员的分配。对老师、学生和家长以访谈、问卷方式，搜集、分析^p各种信息。战略地图的制造，是招生的重要根据。2.招生方法第一步：全方位轰炸详细目的：做到全方位的宣传，让每一个家长都能见到天之骄的广告宣传单。制造声势，创造一个大气的品牌。广告铺天盖地。详细施行：先熟悉本地区的人口分部，然后留守一两个人坐镇总部，其余的全体出动，传单、海报覆盖辅导班附近所有的地区，主要的住宅小区，街边门面，大型超市，重要路段。分区画片，分头分任务的工作。各尽其责。对各家