有关幼儿大班上学期班主任工作计划6篇

有关幼儿大班上学期班主任工作计划6篇有关幼儿大班上学期班主任工作计划6篇

时间走的匆忙，我们已不知不觉地迎来了新的工作阶段。为了在工作中取得更好的成长，让我们一起制定一个计划吧!那么，我们该如何制定工作计划呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班上学期班主任个人工作计划范文，希望能够为您提供帮助。

幼儿大班上学期班主任工作计划篇1

又是一个金秋的好季节，我们在收获成果的同时，也欣喜的迎来了新一个学期的播种开头，为了使班务工作得以更好的进步，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大班班级工作计划：

(一)教育工作

1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的爱好，挖掘生活化的园本课程，乐观构建幼儿生成网络主动学习。

2、留意爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。

3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。

4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如：坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

(二)保育工作

1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格根据作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。

2、加强平安工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的平安隐患，拟定学期平安工作计划，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习基本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快健康平安地成长。

3、把好接送关，预防走失、冒领等。做好药物记录工作，协作其他的老师做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。

4、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行教育培育，执行多种方法激励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增强幼儿体质。

5、根据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。

7、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为上学前班做好充分的打算。

幼儿大班上学期班主任工作计划篇2

二十一世纪是知识经济时代，适应这个瞬息万变的世界，孩子们应有具有制造财宝的本事，具有高远宽广的视野，具有强烈的求知欲望，顽强的意志品行。做为幼教工，我们更有职责去培育具有创新意识和创新本事的人才。

本学期，还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师专心总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

一、努力提高老师自身素养

(一)专心学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

(二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。

(三)每周五召开班务会议，准时沟通并解决问题。

(四)做好幼儿观察记录和个人档案。

我们将时常细心观察、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、爱好、需要及行为类型，留意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。

二、幼儿重点本事的培育

(一)培育幼儿的职责心

职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将经过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，能够让幼儿整理自我的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

(二)与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯

1、引导幼儿把握正确的坐、写姿势。

2、培育幼儿要有较强的时间观念。

3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或叙述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达本事，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。

(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的本事

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。

2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。

(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达本事

1、要求幼儿每一天坚持用英语与人问候和简洁的对话

2、给新来的幼儿起英文名字

3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的爱好

4、激励幼儿大胆开口，并给予准时的引导。

三、建立民主、公平的新型师生互动关系

(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是伴侣。

(二)老师要关注到每个幼儿的点滴提高，给予肯定，使幼儿感到自我的提高，从而培育自信心。

我们将开展“每一天一句话”的活动，有意识的激励和要求孩子每一天至少和老师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。

四、家长工作

家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。

本学期将开展以下工作：

(一)定期召开家长座谈会。

(二)专心并准时填写家园联系手册。

(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情景，提出自我的意见和提议。

(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

(五)充分调动家委会成员，使他们清晰自我的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的意见，向老师推举书籍、信息，供给教育资源，帮忙老师实施各项活动。

以上是本学期的班务计划。我们三位老师将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、专心学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。

幼儿大班上学期班主任工作计划篇3

作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将专心领会，在深入学习贯彻《新纲要》、幼儿园办园目标的同时确立新的进展目标做好班级工作。老师应该为幼儿提供多元的学习环境，留意多元智能的开发教育，留意幼儿的习惯培育，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，详细计划如下：

一、本班情况分析：

1、班级情况：

幼儿情况：尽管面临的是几位新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。

2、幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。

3、老师情况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，留意家园对话的沟通工作，

负责协调班级内外部关系，留意班级幼儿常规习惯及行为习惯的培育，留意幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。

协教老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思考讨论主题活动，留意幼儿的个别差异，激励幼儿参加各项活动，协助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进行培育

保育老师：工作耐心、细致，工作能力非常快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，留意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进行。

二、班级目标：

1、班级文化：真诚、敬重、关爱

3、班级目标：

1、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感相互间的情感沟通。

2、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。

3、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培育，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、详细措施：

1、幼儿社会性的培育：建立伴侣栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮助幼儿进展对人亲近、合作的态度，老师留意引导幼儿能够自律，并敬重游戏规章，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和共享等方面的能力。同时还要特殊留意对幼儿推挫能力的培育与熬炼。

2、教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的知识量与语言沟通能力，留意对幼儿留意力及自控能力的培育

3、卫生保健：合理安排幼儿户外活动的时间关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁对幼儿进行平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的常规。对幼儿进行平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探究保护牙齿的隐秘。

4、班级管理：规范班级物品的管理，合理使用，并常常清点，避开物品的损害与丢失，做好节资降耗工作规范管理班级人员，分工明确但相互协作做好对家长的服务工作，留意个性化的需求

5、平安工作：本学期，平安工作仍然是我们需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的教育话题，并加强我班幼儿的自我保护能力。

6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将执行以下措施做好家长工作：

以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系

成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细教育问题的实践过程中

学期初召开家长会，并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作

激励家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

幼儿大班上学期班主任工作计划篇4

班主任工作计划可以从以下几方面写：

1、班级基本情况

2、教育教学

3、家园共育工作

4、卫生保健

5、平安教育

6、每月工作安排

7、学期目标，措施

8、日常活动

幼儿大班上学期班主任工作计划篇5

一、班级基本情况：

本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习知识有深厚的爱好，擅长观察事物，记忆力好，擅长仿照奇怪   心强，喜欢探究新事物，思维活跃，参加活动的乐观性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，乐观热忱，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，详细表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱整理玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的连接?”，以及培育孩子良好的品行、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培育与形成方面，为幼小连接作好前期打算。

二、教育教学

1、继续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。

3、抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的乐观性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持。

4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每日户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。

6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。

7、专心分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。

三、卫生保健

1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。

2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。

3、协作医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。

4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多留意提醒幼儿喝水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。

6、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。

四、家长与社区工作：

1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相相互沟通育儿阅历。

2、每月专心填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的进展情况，乐观收集家长的反馈意见，并通过与家长直接沟通和书面帮助家长解决疑难问题。

3、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家长进行沟通，收集家长对本班工作的意见和建议。

4、对生病的孩子准时打电话慰问，关心孩子的身体健康。

5、平时多关注幼儿，让幼儿

健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。

6、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。

五、每月工作安排：

九月

1、对新生进行家访。

2、建立班级的各项常规坚持每日户外活动前对幼儿进行平安提醒，提高幼儿的平安意识。

3、制定艺术特色活动的计划并组织进行教学。

4、编排课间操，让幼儿学做新操。

5、召开家长会，介绍本学期的重点及协作的方面。

6、组织幼儿护齿。

7、“国庆歌咏会”。

十月

1、班级区域的检查。

2、测查身高、体重。

3、组织幼儿测查视力。

4、音乐游戏沟通。

十一月

1、家长开放日。

2、继续开展主题活动。

十二月

1、开展迎新年活动。

2、整理主题活动的资料、沟通阅历心得。

一月

1、召开小小运动会。

2、幼儿测查身高、体重。

3、家长问卷调查。

4、总结班级工作，撰写论文。

5、作好学期末的各项收尾工作。

幼儿大班上学期班主任工作计划篇6

一、班级情况分析：

我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的劝慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。两名班主任老师对工作专心、热忱、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热忱做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。

由于我们对本班班级及幼儿的不熟悉，所以在近两周对幼儿的观察与了解以及参考上学期的班级情况评估上，分析出以下班级近况:

1、班级特点及主要表现：

1)生活：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还激励他们帮助同伴或弟弟妹妹。游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能把握自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。

2)学习：孩子们对四周的事物有探究精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

3)运动：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进行游戏，也懂得了初步的规章约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。

4)游戏：在游戏中孩子们非常快乐，特殊是在自主性游戏中孩子们所表现出来的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商量的方法去解决在游戏中遇到的问题，能尝试相互进行合作。

2、个别幼儿情况

(1)以培育幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐进展。

(2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教育的对象，采纳多种乐观有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

(3)在活动中，尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动，乐观激励孩子敢于表现自己。

(4)加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力寻找对幼儿进展更为有利的教育方法。

3、家长情况：

(1)充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面进展。

(2)利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。

(3)结合节日开展各类活动，乐观邀请家长来参加，把家园互动贯穿于节日教育中。

(4)专心开好家长会，并能开设家长学校讲座。

二、学期目标与措施

生活

1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。

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